2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題2 分子和原子學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題2 分子和原子學(xué)案 新人教版 三維目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子，原子等微小粒子構(gòu)成的，了解分子，原子的區(qū)別；并能運(yùn)用分子，原子的觀點(diǎn)解釋一些簡(jiǎn)單的化學(xué)現(xiàn)象。 2. 過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)，觀察，識(shí)圖等方法獲取信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用想象，類比，分析，歸納等方法處理加工信息。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過(guò)程和一般方法，體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂(lè)趣；初步建立“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是可分的”的辯證唯物主義認(rèn)識(shí)觀。 教學(xué)重難點(diǎn) 1. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性。 2. 能用微粒的觀點(diǎn)解釋日常生活中的一些問(wèn)題。 3. 形成物質(zhì)的微粒觀點(diǎn)。 4. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 課時(shí)安排：兩課時(shí) 第一課時(shí) 思考：濕衣服為什么會(huì)晾干？路過(guò)花園可以聞到花香，為什么？ 新知預(yù)習(xí) 1. 分子的概念：_________________________________________ 2. 原子的概念：___________________________________________ 3. 分子的性質(zhì)： （1）___________________________ （2）___________________________ （3）___________________________ 自學(xué)導(dǎo)航 一． 分子 1.分子的基本性質(zhì) （1）分子的_________和_________ 都很小，我們看不見(jiàn)，摸不著，需要通過(guò)掃描隧道顯微鏡等設(shè)備來(lái)觀察。 （2）分子總是在不斷_________著，在受熱情況下，分子能量 ________，運(yùn)動(dòng)速率_________ （3）分子間有__________，氣體分子的間隔________，而固體和液體之間的間隔_______。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)________，遇冷時(shí)_______ 的緣故。 2．用分子的觀點(diǎn)解釋物質(zhì)的變化 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，物質(zhì)的分子本身_____________ ；發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子起了_______，變成了別的物質(zhì)的分子，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_________. 二．原子與分子的關(guān)系 分子 原子 備注 相似點(diǎn) 不同點(diǎn) 聯(lián)系 總結(jié)：（化學(xué)變化的微觀解釋） 在化學(xué)變化中，分子分成更小的粒子——原子，原子又重新組合成新的分子。 三． 看書50頁(yè)“活動(dòng)與探究”完成下列表格 燒杯A 燒杯B 現(xiàn)象 解釋 結(jié)論： 練一練：書53頁(yè)習(xí)題1.2 ◇◆◇學(xué)習(xí)反饋： 第二課時(shí) 分層達(dá)標(biāo) A層達(dá)標(biāo) 1. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） Ａ分子的體積和質(zhì)量都很小 Ｂ氣體受壓體積變小是因?yàn)榉肿娱g有一定間隔 Ｃ流動(dòng)的液體中分子是運(yùn)動(dòng)的，靜止的液體中分子是靜止的 Ｄ原子是化學(xué)變化中最小的粒子 2.分子，原子的主要區(qū)別是 （?。? Ａ分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小　　　Ｂ　在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 Ｃ分子間有空隙，原子間無(wú)空隙　Ｄ　分子體積大，原子體積小 ３.能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是?。ā。? ＡＯ２　　　　　　　　　?。隆。玻稀　　　。谩。常希病　　　　　　。摹　。希? ４．訓(xùn)練有素的緝毒犬屢建奇功，它可以嗅出毒品的原因是（?。? Ａ分子體積極小　　?。路肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)　　　　Ｃ分子有間隙　　?。摹》肿邮强煞值摹　? ５.下列說(shuō)法正確的是（?。? Ａ同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子　 Ｂ空氣中的氧氣與純凈的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同 Ｃ在化學(xué)變化中分子不變 Ｄ分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) Ｂ層達(dá)標(biāo) ６.現(xiàn)有下列粒子：水分子，氧分子，氫分子，氧原子，氫原子。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空：在電解水的反應(yīng)中，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是_______　　在反應(yīng)過(guò)程中，____　　是可分的，分成_______　??；在此反應(yīng)中____　　是不可分的，只是重新結(jié)合形成新的__________。 ７.在有刻度的燒杯中裝１００ＭＬ的水，然后加一塊糖，水面上升５ＭＬ，用玻璃棒攪拌，可以看到燒杯上的讀數(shù)　　１０５ＭＬ（小于，大于或等于）。這是因?yàn)開(kāi)_____________________　　 ８.俗話說(shuō)：酒香不怕巷子深。這是因?yàn)開(kāi)______________________ Ｃ層達(dá)標(biāo) ９.試列舉一些生活中或自然界中的事例，說(shuō)明物質(zhì)是由分子，原子等微小粒子構(gòu)成的?！? 作業(yè)：書５４頁(yè)習(xí)題４ ☆★☆使用說(shuō)明:本課時(shí)分兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)重在培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)：分子、原子是客觀存在的，是構(gòu)成物質(zhì)的兩種粒子。在物理課上學(xué)生已經(jīng)對(duì)分子的性質(zhì)有所了解，在學(xué)案中學(xué)生可以通過(guò)自學(xué)掌握。教師在講課過(guò)程中多引入鮮活事例。第二課時(shí)是個(gè)難點(diǎn)，老師要通過(guò)講解建立分子原子定義，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別分子原子，掌握分子原子的聯(lián)系。 ◇◆◇學(xué)習(xí)反饋：