2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量教案2 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量教案2 （新版）新人教版 一、教材分析 本節(jié)是在第四章“認(rèn)識(shí)電路”的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，學(xué)生已經(jīng)初步了解了電路中的相關(guān)概念，認(rèn)識(shí)了電路中常用的圖形符號(hào)，知道了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。因此，本節(jié)課知識(shí)首先是對(duì)已學(xué)知識(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單應(yīng)用，學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用科學(xué)測(cè)量?jī)x器以及通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律，為以后電壓、電阻的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)作好鋪墊。 二、學(xué)情分析 由于本節(jié)課內(nèi)容較多，需要學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)比較多，而相對(duì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)間也比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)困難，知識(shí)點(diǎn)的掌握會(huì)有些遺漏。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、知道電流是怎樣形成的 2、知道電流的單位及單位換算 3、使學(xué)生知道電流表的用途和符號(hào) 4、記住并理解電流表的使用規(guī)則 四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 電流表的讀數(shù)及其使用方法 難點(diǎn) 用電流表測(cè)量串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的電流。 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) A實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入 【實(shí)驗(yàn)設(shè)疑】分別將一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)干電池接到小燈泡兩端： 觀察小燈泡發(fā)光有河不同？ 為什么會(huì)不同？ 生活中還有哪些現(xiàn)象說(shuō)明了電流強(qiáng)弱的改變？ 這種研究問(wèn)題的方法是什么？ B新課講授 一 電流 1 定義 【教師小結(jié)】 電流是有強(qiáng)弱、大小之分的 電流的強(qiáng)弱（大?。┙凶鲭娏鲝?qiáng)度，簡(jiǎn)稱電流，符號(hào)I 2 單位 教師簡(jiǎn)單介紹安培，讓學(xué)生了解比安培小的單位：毫安，微安，及它們和安培的關(guān)系：1A=103mA，1A=106μA。 請(qǐng)學(xué)生幫忙估計(jì)教師家的用電器中通過(guò)的電流的大小，引導(dǎo)學(xué)生看課本p45小資料“常見(jiàn)的電流”，了解一些常見(jiàn)的電流，并進(jìn)行單位換算的教學(xué)； 【練習(xí)】：小燈泡的電流是_____A; 家庭節(jié)能燈的電路是_____uA 二 電流表 過(guò)渡】電流看不見(jiàn)，不能摸，那是怎么知道小燈泡中通過(guò)的電流是0.2A的呢？ 【實(shí)驗(yàn)】教師展示多種電流表： 學(xué)生觀察有什么共同之處？ 學(xué)生電流表有幾個(gè)量程？分度值分別是多少？ 如何判斷使用的是哪個(gè)量程？ 1 電流表的讀數(shù) 【讀數(shù)練習(xí)】教師展示Flash課件，學(xué)生練習(xí)讀數(shù)；并歸納讀數(shù)的方法。 確定量程，改變指針，學(xué)生讀數(shù)。 雙量程讀數(shù) 跨量程讀數(shù) 根據(jù)電流數(shù)值，確定指針位置。 2 電流表的連接 【過(guò)度】電流表是非常精密的測(cè)量?jī)x器 【導(dǎo)學(xué)】閱讀教材P50“練習(xí)使用電流表”領(lǐng)會(huì)電流表使用的四個(gè)要點(diǎn)，并討論體會(huì)！ 【合作探究】 1電路中只有一個(gè)小燈泡 學(xué)生從電路圖上畫出電流表，標(biāo)出正負(fù)接線柱。 學(xué)生分組連接！（教師演示連接） 如果電流表與用電器并聯(lián)會(huì)有什么現(xiàn)象？小燈泡是否會(huì)燒壞？為什么？ 2電路中兩個(gè)小燈泡串聯(lián)，測(cè)燈L1（L2）或整個(gè)電路的總電流。 學(xué)生在電路圖中畫出電流表 學(xué)生連接實(shí)物圖。 學(xué)生用分組實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行測(cè)量 3電路中兩個(gè)小燈泡并聯(lián)，測(cè)燈L1（L2）或干路的總電流。 學(xué)生在電路圖中畫出電流表 學(xué)生連接實(shí)物圖。 學(xué)生用分組實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行測(cè)量 4 測(cè)量小燈泡的電流如何選擇量程？ 被測(cè)電流分別大約為1.8A；0.36A，應(yīng)該如何選擇量程？ 如果事先不能估測(cè)被測(cè)電流大小，應(yīng)該如何選擇量程？ 5 電流表的四條使用規(guī)則中，如果違反了會(huì)有什么后果？能用試觸法探究一下嗎？ 六、練習(xí)及檢測(cè)題 1．下圖是測(cè)量小燈泡電流的電路圖，其中一個(gè)正確的是（ ） 2．如圖所示，電流表測(cè)量的是__燈的電流；猜一猜，通過(guò)等L1和L2，哪盞燈的電流較大？ 七、作業(yè)設(shè)計(jì) 練習(xí)冊(cè)： 1、必做：1--12 1、 選作：13