2019版七年級(jí)地理下冊(cè) 第六章 我們生活的大洲-亞洲 6.1 位置和范圍教案 （新版）新人教版.doc

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第六章　我們生活的大洲——亞洲 第一節(jié)　位置和范圍 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能夠運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述亞洲的半球位置、緯度位置和海陸位置。 2.初步掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料說(shuō)明某一大洲位置特點(diǎn)的方法。 3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我們所在的大洲——亞洲的熱愛(ài)之情及自豪感。 4.能夠運(yùn)用地圖等資料從不同方面說(shuō)明亞洲是“世界第一大洲”。 5.了解亞洲的地理分區(qū)。 6.能夠通過(guò)圖片等資料,分析亞洲不同地區(qū)居民的生活差異。 7.通過(guò)學(xué)生活動(dòng),激發(fā)學(xué)生探索地理的興趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 亞洲的位置、瀕臨的大洋、相鄰的大洲及分界線;明確亞洲是世界第一大洲。 【教學(xué)難點(diǎn)】 初步掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料說(shuō)明某一地區(qū)地理位置特點(diǎn)的方法;初步分析亞洲不同地區(qū)居民的生活差異。 【教學(xué)方法】 講授法、讀圖分析法、討論探究法。 【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件。 【教學(xué)過(guò)程】 情境導(dǎo)入 1.展示電影《功夫瑜伽》拍攝國(guó)家圖片,中國(guó)、冰島、迪拜、印度。請(qǐng)學(xué)生在世界政區(qū)圖中找到這些國(guó)家,并說(shuō)出中國(guó)、印度屬于哪個(gè)大洲。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)我們生活的大洲——亞洲。 2.博鰲亞洲論壇xx年年會(huì)于4月8日在海南博鰲舉行,主題為“開(kāi)放創(chuàng)新的亞洲,繁榮發(fā)展的世界”。播放新華社推出的唯美大片《東方之約》:這里,高山大川,交織縱橫,大海揚(yáng)波,浪涌潮奔。 作為亞洲的一員,你能說(shuō)出亞洲的哪些高山大川?瀕臨哪些海洋?你對(duì)亞洲的位置和范圍了解多少呢? 3.前面,我們學(xué)習(xí)了一些地理的基礎(chǔ)知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,地球上一共有幾個(gè)大洲和幾個(gè)大洋,哪位同學(xué)能說(shuō)出這幾個(gè)大洲和幾個(gè)大洋?我們的祖國(guó)——中國(guó),位于哪個(gè)大洲? 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下我們生活的大洲——亞洲。 講授新課 教師:認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲,先要從“在哪里”入手,也就是明確位置,搞清楚范圍、邊界。那么,應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢? 教師:描述區(qū)域地理位置的一般方法:半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置。 教師:現(xiàn)在我們就從這三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)亞洲的地理位置。 1.下面請(qǐng)同學(xué)們讀圖6.1“亞洲在世界的位置”圖和圖6.2“亞洲的范圍”圖,小組討論,合作學(xué)習(xí),共同完成下面的知識(shí)梳理。 課件展示: 　　(學(xué)生小組討論,共同完成) 2.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果 (1)學(xué)生:亞洲絕大部分在東半球和北半球。 師生共同總結(jié)亞洲的半球位置及判讀的方法:南北半球的分界線是赤道,即0緯線;東西半球的分界線是20W和160E兩條經(jīng)線對(duì)應(yīng)的經(jīng)線圈。判讀時(shí)要注意半球劃分和經(jīng)緯度劃分的區(qū)別和聯(lián)系。 (2)學(xué)生:亞洲占據(jù)了亞歐大陸的大部分,北、東、南三面環(huán)繞著北冰洋、太平洋和印度洋。 西北緊臨歐洲,西南隔蘇伊士運(yùn)河與非洲相鄰,東北隔白令海峽與北美洲相望,東南隔海與大洋洲相望。 教師評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)成果并引領(lǐng)學(xué)生對(duì)剛才的活動(dòng)進(jìn)行歸納總結(jié):剛才同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色,不知大家是否記住了亞洲的“鄰居們”,請(qǐng)大家再次讀圖觀察包圍亞洲的大洲和大洋,一起完成下列表格吧! 大洲 位于亞洲的方位 與亞洲的分界線 歐洲 在亞洲的　　方 　　　　山脈、　　　　河、　　　　海、 　　　　山脈、　　　海、　　　海峽 非洲 在亞洲的　　方 　　　運(yùn)河 北美洲 在亞洲的　　方 　　　海峽 大洋洲 在亞洲的　　方 　　 (3)學(xué)生:亞洲北部約達(dá)到北緯81,南部達(dá)到南緯11,地跨熱帶、北溫帶、北寒帶;經(jīng)度位置約在東經(jīng)26至西經(jīng)170之間,范圍廣大。 教師引導(dǎo),幫助學(xué)生找到發(fā)現(xiàn)和歸納經(jīng)緯度位置的方法:如何描述大洲的經(jīng)度位置呢?主要是說(shuō)出其最東和最西的經(jīng)度。那如何描述其緯度位置呢?先讀最南和最北的緯度,看有哪些特殊的緯線穿過(guò),然后概括出緯度位置特點(diǎn),通常表述為位于五帶中的哪幾個(gè)帶。 3.教師小結(jié):今天的學(xué)習(xí),我們特別要關(guān)注的是大洲的緯度位置和海陸位置;緯度位置主要是找出穿越大洲最南、最北的緯線和其他重要的緯線,判讀該大洲所屬的南北半球以及五帶;海陸位置主要是找到大洲所臨的海洋,說(shuō)出與各大洋的相對(duì)位置關(guān)系。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們學(xué)以致用,自主完成P3活動(dòng)題。 4.學(xué)以致用 讀圖6.3“北美洲的位置和范圍” (1)簡(jiǎn)述北美洲的半球位置。 (2)說(shuō)出北美洲的經(jīng)緯度位置。 (3)找出北美洲周圍的大洋、大洲,說(shuō)出它們分別位于北美洲的方位,歸納北美洲的海陸位置特點(diǎn)。 5.教師小結(jié) 認(rèn)識(shí)區(qū)域,首先要認(rèn)識(shí)區(qū)域的地理位置和范圍。大洲的地理位置,可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述。 6.教師用多媒體課件展示亞洲地理分區(qū)圖,并展示如下的思考問(wèn)題: (1)亞洲共分為哪幾個(gè)區(qū)域?這是根據(jù)什么劃分的? 　　(2)中國(guó)位于哪一地區(qū)?這一地區(qū)還有哪些國(guó)家? (3)其他地區(qū)是不是都與中國(guó)接壤,分別位于中國(guó)的哪個(gè)方位? 　　 學(xué)生回答略。 　　(承轉(zhuǎn))亞洲的地理位置和范圍對(duì)地形、河流和氣候等自然地理特征的形成具有重要影響,進(jìn)而影響人類的生活和生 產(chǎn)。亞洲各區(qū)的居民生活各具差異,猜一猜這些圖片分別反映的是亞洲哪個(gè)地區(qū)? 7.教師多媒體課件展示:亞洲不同地區(qū)居民生活的差異。 學(xué)生回答,教師做簡(jiǎn)單分析。 課堂總結(jié) 這節(jié)課,我們進(jìn)一步掌握了分析一個(gè)地區(qū)地理位置和范圍的方法,認(rèn)識(shí)到亞洲是世界第一大洲,分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞6個(gè)地區(qū),各地區(qū)由于自然特征的差異,導(dǎo)致居民的生活也存在著差異,這充分體現(xiàn)出研究一個(gè)地區(qū)的地理位置和范圍對(duì)區(qū)域地理的學(xué)習(xí)具有十分重要的意義。 作業(yè)布置 完成地理填充圖冊(cè)同步練習(xí)。 【板書設(shè)計(jì)】