2019-2020年九年級歷史下冊《第6課 蘇聯(lián)的建設(shè)成就與體制弊端》導學案 川教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊《第6課 蘇聯(lián)的建設(shè)成就與體制弊端》導學案 川教版 點擊新目標 1、記住蘇聯(lián)成立的時間和社會主義建設(shè)取得的成就； 2、理解蘇俄新經(jīng)濟政策（背景、內(nèi)容和意義）； 3、理解、評價蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制 鏈接舊知識 讀一讀練習冊80頁知識建構(gòu)；問一問：世界上第一個勝利的社會主義革命和社會主義國家？ 課堂進行時 【情景創(chuàng)設(shè)】 蘇俄首創(chuàng)了社會主義的發(fā)展模式，在其艱難曲折的社會主義建設(shè)的探索道路上涌現(xiàn)了許多杰出的領(lǐng)袖。猜猜他是誰： “一個確保國家邁入工業(yè)社會的體系的開拓者和維護者，一個瀕臨戰(zhàn)爭的國家的領(lǐng)袖”；“他接受的是還在使用木犁的俄羅斯,而他留下的卻是裝備了原子武器的俄羅斯"！ （斯大林）今天我們就走進列寧、斯大林領(lǐng)導人民進行社會主義建設(shè)道路探索的那段不平凡歷史！ 【課堂熱身】 請同學們閱讀課文，勾畫要點，完成練習冊82頁知識建構(gòu) 【新課解讀】 （一）社會主義建設(shè)道路的探索 1、從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”到“新經(jīng)濟政策” （1）說一說：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容與作用；1920年的蘇俄經(jīng)濟形勢與政治形勢 得出實行新經(jīng)濟政策的原因 ；目的 ； （2）寫一寫：新經(jīng)濟政策實行時間 年；提議者 ；會議 （3）比一比：新經(jīng)濟政策與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 政策名稱 實行背景 主要內(nèi)容 結(jié)果 作用 （4）我國現(xiàn)在的社會主義建設(shè)道路稱為中國特色社會主義道路，其最突出的特點是根據(jù)中國的國情建設(shè)社會主義。而根據(jù)本國實際探索社會主義建設(shè)道路最早的國家就是列寧領(lǐng)導的蘇俄，這一探索的開始就是1921年新經(jīng)濟政策的實施。 談一談：從新經(jīng)濟政策的內(nèi)容看，蘇俄人民會擁護這一政策嗎？該政策的實施給蘇俄帶來了怎樣的變化？ 蘇俄政策的變化對你有何啟示？ 2、從“蘇俄”到“蘇聯(lián)”： （1）蘇聯(lián)成立的提議者 ；成立時間 ；國名全稱 ；建立基礎(chǔ) ； （2）俄國稱謂的演變： 莫斯科公國→沙俄（1917年3月前）→臨時政府（1917年3月-11月）→蘇俄（1917年11月—— 年 12月）→蘇聯(lián)（1922年12月-1991年）-獨聯(lián)體（1991年-） 3、從“列寧”到“斯大林” （1）列寧逝世于 年；列寧的主要活動 、 、 、 、 （2）斯大林的領(lǐng)導（1924-1937年）：（過渡到） （二）社會主義建設(shè)的重大成就 1、經(jīng)濟成就：1928-1932年“一五計劃”提前完成，蘇聯(lián)已由 國變成 國；1933-1937年經(jīng)過“二五計劃”，工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第 位、世界第 位； 2、想一想：取得這些重大成就的原因（人民的熱情與勞動、正確的領(lǐng)導、社會主義制度的優(yōu)越性等） （但就在取得重大建設(shè)成就的同時，蘇聯(lián)社會主義建設(shè)出現(xiàn)了重大曲折和失誤：） （三）經(jīng)濟政治體制（斯大林模式）的嚴重弊端 1、找一找：這一時期創(chuàng)建的蘇聯(lián)經(jīng)濟政治體制的特點 ； 2、議一議：這一經(jīng)濟政治體制的利 、其作用 弊 、 、其影響 3、評一評：結(jié)合經(jīng)這一濟政治體制創(chuàng)建的背景、產(chǎn)生的影響等進行評價 4、想一想：蘇聯(lián)的經(jīng)濟政治體制對中國有影響嗎？請舉例說明 【課堂小結(jié)】 訂正、朗讀知識建構(gòu) 蘇聯(lián)是社會主義老大哥，它的經(jīng)濟政治措施對后來的社會主義國家、包括我們中國產(chǎn)生了深遠的影響。 學習歷史，就是吸取歷史的經(jīng)驗教訓，請你談談在了解蘇俄（聯(lián)）社會主義道路探索的相關(guān)歷史后的感悟。 課堂大練兵 練習冊83頁 課后談收獲 1．你記住了哪些內(nèi)容？ 2．你有什么疑問？