八年級美術(shù)下冊第四單元1和諧溫馨的生活空間教案3新人教版.doc

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《和諧溫馨的生活空間》教案 設(shè)計(jì)思路： 本單元屬于“綜合?探索”的活動(dòng)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活中美的規(guī)律的能力。本課融知識(shí)性，實(shí)用性，趣味性于一體，通過欣賞與分析，設(shè)計(jì)與制作，合作與交流等課堂教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生對家居環(huán)境布置的認(rèn)識(shí)和綜合探索的能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：掌握有關(guān)居室設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。 2、能力目標(biāo)：提高學(xué)生對居室布置的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛。 3、發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)未來社會(huì)競爭和發(fā)展的能力。 4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索新知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生以審美之心感受生活，看待社會(huì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 居室布置的原則和因素。 色彩在居室布置中的作用。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何布置一個(gè)和諧溫馨的家。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 說明 組織教學(xué) 調(diào)試多媒體設(shè)備，組織學(xué)生。 準(zhǔn)備學(xué)具。 導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 家庭是我們生活的重要空間，與我們的接觸最為密切，我們生活的很大一部分時(shí)間是在這里度過的。怎樣布置一個(gè)“和諧”、“溫馨”的家？ 學(xué)生思考問題，回答問題。 本節(jié)課主要完成平面圖的色彩練習(xí)，為下節(jié)課立體制作做好鋪墊。 討論分析 居室的布置,應(yīng)考慮哪些因素？ 播放課件。 1、年齡特點(diǎn)。 問：不同年齡對居室布置的要求不同，下面兩幅圖，各適合什么年齡的人居?。? 不同年齡的特點(diǎn)是什么： 兒童:單純鮮明。 老人:踏實(shí)穩(wěn)重。 年青人:個(gè)性張揚(yáng)。 2、性別因素。 問：男孩與女孩在房間布置上有何不同？ 3、房間功能。 不同功能的房間在設(shè)計(jì)上的要求不同， 想一想客廳、臥室、餐廳、廚房、兒童房在色彩的布局上有哪些不同？ 4、個(gè)體因素。 問：居室布置應(yīng)考慮個(gè)體因素嗎？ 有多動(dòng)癥的兒童房間如何布置？ 抑郁的人什么樣的居室環(huán)境更加有利？ 脾氣暴躁的人適合用暖色還是冷色？ 有高血壓病的老人房間該如何布置？ 純白色的房間有利于嬰兒的智力發(fā)展嗎？ 5、色彩屬性。 顏色是居室設(shè)計(jì)的重要因素，色彩可以改變或創(chuàng)造格調(diào)，使房間具有強(qiáng)烈或柔和的個(gè)性特色。 6、房間格局。 學(xué)生討論：不同的房間格局在布置上應(yīng)注意哪些方面。 歸納：由于人們受地域、文化、傳統(tǒng)、風(fēng)俗、習(xí)慣以及年齡、經(jīng)歷、職業(yè)、性格、環(huán)境等等因素的影響，人們對居室布置的認(rèn)識(shí)和要求也不盡相同。 要使學(xué)生明白居室的設(shè)計(jì)風(fēng)格與設(shè)計(jì)方法應(yīng)該融于居室環(huán)境的整體設(shè)計(jì)中，創(chuàng)造出符合居住者生活情調(diào)的不同的空間氣氛，為滿足居住者個(gè)性化的要求而進(jìn)行設(shè)計(jì)。 感受探究 1、自然界色彩的啟示。 我們的設(shè)計(jì),常會(huì)從自然界中獲得一些靈感和啟發(fā)。 2、居室色彩搭配范例賞析 欣賞居室色彩搭配的設(shè)計(jì)范例，開闊學(xué)生視野，打開學(xué)生思路，提高學(xué)生對居室色彩設(shè)計(jì)的欣賞、設(shè)計(jì)能力。 通過欣賞生活中居室色彩搭配的范例，引導(dǎo)學(xué)生對身邊生活美的關(guān)注。 實(shí)踐 用色彩給一幅居室做色彩搭配練習(xí)。（發(fā)放材料，學(xué)生實(shí)踐） 可以根據(jù)實(shí)際情況確定材料的選擇。完成作品。 本設(shè)計(jì)的核心任務(wù)，是使學(xué)生完成既符合色彩搭配的規(guī)律，又富有鮮明個(gè)性的色彩搭配設(shè)計(jì)。 作業(yè)評價(jià) 展示并評價(jià)學(xué)生作業(yè)。 自評與互評相結(jié)合