2018-2019學(xué)年九年級化學(xué)下冊 第六章 金屬 6.4 珍惜和保護(hù)金屬資源課時作業(yè)(五)(新版)粵教版.doc
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第六章 6.4 珍惜和保護(hù)金屬資源 一、選擇題 1.下列關(guān)于鐵的說法正確的是( ) A.用水可以除去鐵銹 B.鐵在潮濕空氣中容易生銹 C.鐵生銹不是緩慢氧化 D.鐵部分銹蝕后沒有回收價值 2.xx淮安某博物館藏有一柄古代鐵劍,為防止其生銹,下列做法合理的是( ) A.定期用清水沖洗,除去灰塵 B.放于體驗區(qū),讓觀眾觸摸 C.用鹽水除去鐵劍上的銹斑 D.放在充滿氮氣的展覽柜中 3.xx河北某同學(xué)根據(jù)銅綠的成分——Cu2(OH)2CO3作出猜想:金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外,還必須有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進(jìn)行下列實驗中的( ) 圖K-5-1 A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丁 D.丙和丁 二、填空題 4.“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時會放熱。 (1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與________、________等物質(zhì)共同作用才會生銹。 (2)推測發(fā)熱劑的成分中氯化鈉的作用是__________________________。 (3)廚房中的切菜刀也是鐵制品,寫出防止其生銹的一種方法:________________________________________________________________________。 三、實驗探究題 5.某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間,詢問老師如何加快鐵釘生銹的速率。 老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速率。 [提出問題] 氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響? [查閱資料] Ⅰ.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構(gòu)成的鹽屬于氯化物。 Ⅱ.銅能與氧氣反應(yīng),生成黑色的CuO。 Ⅲ.CuO能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng):CuO+H2SO4===CuSO4+H2O。 [進(jìn)行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論] 實驗:探究氯化物對鐵釘生銹速率的影響。 試管 編號 實驗 現(xiàn)象 ① 2天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色 ② 1天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色 ③ 1天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色 ④ 7 min時鐵釘表面出現(xiàn)紅色,20 min后試管底部出現(xiàn)紅色沉淀 (1)對比實驗①②③可以得到的結(jié)論是_________________________________。 (2)小組同學(xué)認(rèn)為,試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹,也可能是銅。他們認(rèn)為紅色沉淀可能是銅的理由是____________________________(用化學(xué)方程式解釋)。 xx長沙xx年5月,我國自主建造的第一艘航母下海。為保證航母的使用壽命,下列防銹措施中不可行的是( ) A.用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件 B.刷防銹漆 C.船體表面鍍一層黃金 D.給某些部位涂油 詳解詳析 【課時作業(yè)】 [達(dá)標(biāo)鞏固] 1.B 2.D [解析] 氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,鐵劍放在充滿氮氣的展覽柜中隔絕了氧氣和水,可防止其銹蝕。 3.B [解析] 從銅綠的成分可以知道銅生銹是銅和水、氧氣、二氧化碳共同作用的結(jié)果。探究二氧化碳對金屬銹蝕的影響,應(yīng)該在其他條件相同時進(jìn)行實驗。甲和乙兩組實驗中其他條件相同,甲有氧氣,乙沒有氧氣,探究的是氧氣對實驗的影響;甲和丁兩組實驗中其他條件相同,甲中有二氧化碳,丁中沒有,能探究二氧化碳對實驗的影響;乙和丁相同的條件是水和銅,乙中有二氧化碳,丁中有氧氣,丙和丁相同的條件是銅和氧氣,丙中有二氧化碳,丁中有水,兩組均沒有控制變量,不能進(jìn)行探究。 4.(1)水 氧氣 (2)加快鐵粉的生銹速率 (3)用完后洗凈并擦干(合理表述均可) [解析] (1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹。(2)發(fā)熱劑的成分中氯化鈉的作用是加快鐵粉的生銹速率。(3)菜刀用完后洗凈并擦干,或擦干后涂一層植物油,都能夠防止其生銹。 5.(1)氯化物能加快鐵釘生銹的速率 (2)CuCl2+Fe===FeCl2+Cu [直擊中考] C [解析] 雖然黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑,但是其價格昂貴且密度大,故鍍黃金防銹不合理。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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