七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第6課“我”和“我們”第1框 集體生活邀請(qǐng)我知能演練提升 新人教版.doc

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第6課“我”和“我們”第1框 集體生活邀請(qǐng)我知能演練提升 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第6課“我”和“我們”第1框 集體生活邀請(qǐng)我知能演練提升 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

集體生活邀請(qǐng)我 知能演練提升 1.“我為我是七年級(jí)(5)班的一員而感到自豪?！边@說(shuō)明我(　　) A.能正確評(píng)價(jià)自己 B.已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 C.已適應(yīng)了學(xué)校的新生活 D.有集體歸屬感 2.右面漫畫告訴我們,當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感(　　) ①令我們驕傲、自豪?、诮o我們溫暖和力量?、奂?lì)我們不斷前進(jìn)?、芰钗覀儾凰歼M(jìn)取 A.①②③　　　　　　B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.“誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀?！边@句話說(shuō)明(　　) A.集體是一個(gè)不可分割的整體 B.個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 C.個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都離不開集體 D.同一個(gè)集體中的成員有著共同的目標(biāo) 4.俗話說(shuō):“輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林。”這句話告訴我們(　　) 　　　　　　　　　　　　　 ①個(gè)人的力量是有限的?、诩w的力量是強(qiáng)大的 ③團(tuán)結(jié)就是力量　④在集體中個(gè)人是沒(méi)有任何作用的 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.現(xiàn)實(shí)生活中,我們既會(huì)遇到“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的尷尬,也會(huì)產(chǎn)生“三個(gè)臭皮匠,抵個(gè)諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們(　　) A.集體的力量取決于人數(shù)的多少 B.任何個(gè)人的影響都是微不足道的 C.匯聚個(gè)人的力量就可能會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的合力 D.集體就是成員的簡(jiǎn)單相加 6.在第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上,由郎平掛帥的中國(guó)女排,激戰(zhàn)四局以3∶1戰(zhàn)勝塞爾維亞,時(shí)隔12年第三次斬獲奧運(yùn)會(huì)冠軍。此次奪冠是(　　) A.主教練郎平一人的功勞 B.團(tuán)隊(duì)精神的集中體現(xiàn) C.主攻手一人奮力拼搏的結(jié)果 D.對(duì)手水平太差的結(jié)果 7.李晨是從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生,原先他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但是現(xiàn)在他一上課就發(fā)呆。這是為什么呢?原來(lái)由于他鄉(xiāng)音較重,一到他回答問(wèn)題時(shí),他的舌頭就打結(jié),他怕同學(xué)們笑話他,就不開口說(shuō)話。沒(méi)過(guò)多久,他就受不了這種沉悶的學(xué)習(xí)生活了,可內(nèi)向的他,又不善于向別人傾訴,于是整日在痛苦中煎熬。 材料中的李晨在新的集體中主要缺乏什么? 8.中國(guó)醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。屠呦呦在瑞典卡羅林斯卡學(xué)院發(fā)表的題為《青蒿素——中醫(yī)藥給世界的一份禮物》的演講受到了廣泛關(guān)注。以下是演講的部分內(nèi)容。 諾貝爾獎(jiǎng)基金會(huì)授予我xx年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這不僅是授予我個(gè)人的榮譽(yù),也是對(duì)全體中國(guó)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)的嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。團(tuán)隊(duì)精神、無(wú)私合作加速了科學(xué)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成有效藥物,今天,我再次衷心感謝當(dāng)年從事523抗瘧研究的中醫(yī)科學(xué)院團(tuán)隊(duì)全體成員,銘記他們?cè)谇噍锼匮芯?、發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用中的積極投入與突出貢獻(xiàn),感謝全國(guó)523項(xiàng)目單位的通力協(xié)作……沒(méi)有大家無(wú)私合作的團(tuán)隊(duì)精神,我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答:為什么說(shuō)“沒(méi)有大家無(wú)私合作的團(tuán)隊(duì)精神,我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界”?  知能演練提升 1.D　由題干可知,該同學(xué)為成為七年級(jí)(5)班的一名成員而感到自豪,自豪的原因是他加入了集體,故選D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)的說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)。 2.A　本題主要考查對(duì)集體榮譽(yù)感的意義的認(rèn)識(shí),④說(shuō)法是錯(cuò)誤的,故選A項(xiàng)。 3.C　本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系。個(gè)人離不開集體,團(tuán)結(jié)的集體使個(gè)人享受快樂(lè),催人奮進(jìn),樂(lè)觀自信,走向成功。 4.A　5.C　6.B 7.答案缺乏安全感和歸屬感。在新的集體中,李晨希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解。 8.答案集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。屠呦呦團(tuán)隊(duì)正是匯聚了所有人的力量,通過(guò)優(yōu)化組合,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大合力,最終取得了巨大的成就。