2019年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《溫度計(jì)的秘密》教案設(shè)計(jì) 青島版.doc

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2019年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《溫度計(jì)的秘密》教案設(shè)計(jì) 青島版 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解通過(guò)加熱或冷卻可使液體的形狀或大小發(fā)生變化，即液體在一般情況下具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 2.能用簡(jiǎn)單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察試驗(yàn)，并做試驗(yàn)記錄，得出結(jié)論。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)液體一般都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)：用歸納方法對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析總結(jié) 教學(xué)過(guò)程 （一）、播放視頻，導(dǎo)入新課： 1、教師播放天氣預(yù)報(bào)的視頻：天氣預(yù)報(bào)員是怎么知道今天的溫度的呢？由此引出溫度計(jì)。（板書(shū)）（約2分鐘） （二）、新知探究 （4分鐘） 1、提問(wèn)：出示體溫計(jì)與水溫計(jì)來(lái)觀察一下溫度計(jì)，溫度計(jì)里有什么？把溫度計(jì)分別放到冷水與熱水中你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生小組合作進(jìn)行測(cè)量，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與組內(nèi)同學(xué)交流。梳理與匯報(bào)有價(jià)值的問(wèn)題。（5分鐘） 2、學(xué)生交流問(wèn)題，教師提問(wèn)：溫度計(jì)為什么能測(cè)量溫度？它的液柱為什么會(huì)上升和下降呢？誰(shuí)來(lái)猜猜這是為什么呢？ （三）、探究溫度計(jì)的秘密（10分鐘） 1．做個(gè)模擬溫度計(jì) 我們的想法對(duì)不對(duì)呢？猜想未必是事實(shí)，我們要想得到科學(xué)的結(jié)論，必須要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，那要揭開(kāi)溫度計(jì)的秘密沒(méi)有溫度計(jì)可不行，讓我們先來(lái)做個(gè)溫度計(jì)吧。 ①．學(xué)生組內(nèi)交流與討論實(shí)驗(yàn)方案。 ②．組際交流實(shí)驗(yàn)方案。 ③．確定實(shí)驗(yàn)方案。 大屏幕出示需要注意的問(wèn)題。 1.小組要分工合作。2.組裝模擬溫度計(jì)時(shí)，橡膠塞要塞緊錐形瓶。3.仔細(xì)觀察水柱有什么變化？4.記錄員及時(shí)把觀察到的現(xiàn)象記錄在記錄單上。5.注意安全：玻璃器材要輕拿輕放，熱水不要燙傷。6.用不同顏色的彩筆作出記號(hào)。 ④．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。 液體名稱 受熱時(shí)水柱的變化 受冷時(shí)水柱的變化 水 ⑤．學(xué)生匯報(bào)試驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)論。 ⑥．全班交流，得出結(jié)論 小結(jié)：當(dāng)水遇熱的時(shí)候,水的體積膨脹了，所以水面上升了，遇冷的時(shí)候水的體積縮小的，所以水面下降了。（板書(shū)）熱脹冷縮。 2．探究其他液體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（15分鐘） 我們剛才做了個(gè)模擬溫度計(jì)，知道了水有熱脹冷縮的性質(zhì)，那么其它的液體是否也具有這種性質(zhì)呢？你能用剛才的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究嗎？那你想研究什么液體呢？ 液體名稱（在所選液體后面打“√”） 受熱時(shí)液柱的變化 （可用符號(hào)↑↓表示） 受冷時(shí)液柱的變化 （可用符號(hào)↑↓表示） 酒精 醬油 果汁 牛奶 醋 （1）同學(xué)們有這么多想研究的液體，可是由于我們今天的時(shí)間有限，不可能全部研究，老師這兒給你們準(zhǔn)備了幾種常見(jiàn)的液體，有：酒精、醬油、果汁、牛奶、醋，材料員下來(lái)隨機(jī)領(lǐng)取三種液體，每個(gè)組再做兩到三個(gè)模擬溫度計(jì)，小組內(nèi)先分分工（小組討論） (2）學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。記錄員不要忘記填寫記錄單 （3）小結(jié)：液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。溫度計(jì)可以測(cè)量溫度就是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理。 四、鞏固應(yīng)用：（5分） 1、（多媒體出示：瓶裝飲料、礦泉水等）飲料、礦泉水都不滿瓶，這是怎么回事呀？你能告訴我，為什么嗎？ 2、（多媒體出示）壺嘴、壺蓋不斷地往外冒水，水還沒(méi)開(kāi)呢，怎么回事呀？ 五、談收獲，知識(shí)拓展（2分鐘） 1、這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么？ 2、（課件出示兩幅圖片）在寒冷的冬天，經(jīng)常會(huì)遇到自來(lái)水管凍裂的現(xiàn)象，這是怎么回事呢？課下請(qǐng)同學(xué)們相互交流查閱資料來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，下節(jié)課我們來(lái)交流一下，好嗎？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1.溫度計(jì)的秘密 受熱 上升 膨脹 水 （液體） 熱脹冷縮 受冷 下降 收縮 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)