2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 4《年、月、日》單元試卷 新人教版.doc

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2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 4《年、月、日》單元試卷 新人教版 一、填空 1．一年有個月，大月是月，大月有天；小月是月，小月有天；月既不是大月，也不是小月。 考查目的：掌握一年中的大月、小月及相應(yīng)的天數(shù)。 答案：12，1、3、5、7、8、10、12，31，4、6、9、11，30，2。 解析：將大月與小月對比著記憶，知道它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并明白二月是一個特殊的月份。 2．一月大約有周，一周有天，一天有小時。 考查目的：理解月、周、時、日之間的關(guān)系。 答案：4，7，24。 解析：月、周、時、日都是時間單位，掌握它們之間的內(nèi)在關(guān)系。 3．平年有天，閏年有天。1984年是年，1834年是年，xx年是年，1800年是年。 考查目的：知道平年、閏年的概念，以及如何判斷平年、閏年。 答案：365，366，閏，平，閏，平。 解析：不僅要知道平年與閏年的特點，還要知道它們是如何判斷的，特別是對整百年份的判斷，一定要是400的倍數(shù)才是閏年。 4．xx年小明12歲了，可他只過了3個生日，小明是年月日出生的。 考查目的：閏年二月的特殊性及在生活中的具體運用。 答案：xx，2，29。 解析：閏年的2月29日是特殊的一天，4年才出現(xiàn)一次，這在我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩怯兴w現(xiàn)的。 5．填表，用不同的方法表示下面的時刻。 考查目的：通過對小明周末一天的時間安排，練習(xí)用不同方法表示同一時刻，明確這兩種表示方法的相同點與不同點。 答案：上午7︰30，9︰00；中午12︰00，14︰00；下午5︰00，21︰00。 解析：24時計時法與12時計時法既有聯(lián)系也有區(qū)別，通過表格的形式進行對比，使兩者的區(qū)別更加清晰：12時計時法在時刻前面都必須加上時段說明，而24時計時法只需通過對時刻的改變就能體現(xiàn)。學(xué)生比較容易混淆的是上午的時刻表示，如：“上午9︰00”是12時計時法，“9︰00”則是24時計時法，但它們表示的都是同一時間。 二、選擇 1．xx年的上半年一共有（ ）天。 A．0天 B．181天 C．182天 考查目的：閏年、平年的判斷，以及不同年份每月的天數(shù)。 答案：C。 解析：知道半年有6個月，在計算2月的天數(shù)時一定要考慮年份是平年還是閏年。 2．同一年中連續(xù)的兩個大月是（ ）月。 A．1，2 B．12，1 C．7，8 考查目的：知道對大月的判斷，了解一年中大小月的排列情況。 答案：C。 解析：同一年中只有7月與8月是連續(xù)的大月，12月與1月雖然是連續(xù)的兩個大月，但不在同一年內(nèi)。 3．某年的3月有5個星期日，則這個月的1日不可能是（ ）。 A．星期二 B．星期六 C．星期日 考查目的：使學(xué)生了解星期在一個月中的排列規(guī)律。 答案：A。 解析：一般一個月有4個整星期，就有4個星期日，3月會多出3天，如果有5個周日，多出的一個周日必定在多出的這3天里。 4．下面表示經(jīng)過時間的句子是（ ）。 A．早上7時起床 B．一節(jié)課40分鐘 C．現(xiàn)在是2︰00 考查目的：區(qū)分時刻與時間段的表達方式。 答案：B。 解析：時刻是一個時間點，而經(jīng)過時間是一個時間段。 三、解答 1．小剛下午2︰40去踢球，踢了2小時10分，他是幾點結(jié)束的？ 考查目的：開始時刻、結(jié)束時刻與經(jīng)過時間之間的關(guān)系：結(jié)束時刻＝開始時刻＋經(jīng)過時間。 答案：2︰40＋2小時10分＝4︰50。答：他是4︰50結(jié)束的。 解析：通過生活中的問題，進一步明確開始時刻、結(jié)束時刻與經(jīng)過時間之間的關(guān)系?？梢岳萌缦率疽鈭D來理解這三者的含義并體現(xiàn)其關(guān)系。 開始時刻與結(jié)束時刻指的是一個時刻，可以用點表示；而經(jīng)過時間則是一個時間段，可以用線段表示。 2．新華書店從上午8︰00到晚上9︰00營業(yè)，一天的營業(yè)時間是多長？ 考查目的：計算跨上午和下午兩段的時間段。 答案：方法一：（用12時計時法計算）從上午8︰00到中午12︰00，中間有4小時；從中午12︰00到晚上9︰00，中間有9小時。所以4＋9＝13（小時）。答：一天的營業(yè)時間是13小時。 方法二：（用24時計時法計算）晚上9︰00＝21︰00，21︰00－8︰00＝13（小時）。答：一天的營業(yè)時間是13小時。 解析：時間跨度較大，可以使用兩種列式方法進行解答：使用12時計時法分段計算或轉(zhuǎn)換成24時計時法進行計算。體現(xiàn)解決問題的多樣化，還可以在鐘面上直接數(shù)出來。 3．xx年的2月5日是星期四，小紅3月13日過生日，這一天是星期幾？ 考查目的：判斷2月的天數(shù)，并根據(jù)已知條件推算出若干天后是星期幾。 答案：28－5＋13＝36（天），367＝5（周）……1（天），星期四＋1＝星期五。答：這一天是星期五。 解析：因為一周為7天，讓學(xué)生明白每過7天就又回到相同的星期幾，余下的天數(shù)往后數(shù)即可。 4．李叔叔開車9︰00從甲地出發(fā)，14︰00到達乙地，平均每小時行程80千米，甲地到乙地的距離是多少？ 考查目的：解決與時間有關(guān)的生活問題。 答案：14︰00－9︰00＝5（小時），805＝400（千米）。答：甲地到乙地的距離是400千米。 解析：利用“路程＝速度時間”的等量關(guān)系解決問題，而開車經(jīng)過的時間沒有直接給出，需要根據(jù)間接信息求出。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁