七年級數(shù)學(xué)上冊 第2章 整式加減 2.2 整式加減 2.2.2 去括號、添括號學(xué)案（新版）滬科版.doc
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2.去括號、添括號 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．理解并熟記去括號添括號法則（重點(diǎn)） 2．會遠(yuǎn)用去括號、添括號法則進(jìn)行整式運(yùn)算（難點(diǎn)） 【自主預(yù)習(xí) 梳理知識 】 1.根據(jù)分配律計(jì)算： +（-2-3+8）＝+1（-2-3+8）＝ -2-3+8 -（-2-3+8）＝-1(-2-3+8)= 因此得出規(guī)律：去括號法則： （1）括號前面是“+”號，把括號連同它前面的“+”號去掉，括號內(nèi)各項(xiàng) （2）括號前面是“-”號，把括號連同它前面的“-”號去掉，括號內(nèi)各項(xiàng) 反之有添括號法則： （1） 所添括號前面是“+”號，括號到括號里的各項(xiàng)都 （2）所添括號前面是“-”，括到括號里的各項(xiàng)都要 【展示交流 合作探究】 展示自學(xué)成果 1．去括號：（1）x+y(-y+3)= （2）x-(-y-3)= 2．在下列各題等號的右邊括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)捻?xiàng)： （1）a-b-c+d=a-b+( )=a-b-( ) （2）x+y-z=-( )=x+( ) 一、 合作探究 化簡下列各式 （1）(2ab-πr2)+(ab-πr2) （1）（-6a+2b）+(5a-b) （2）2(3a-2b)-3(2a-3b) （3）2(1-x)-3(2x-4) 二、生成問題（我的困惑）下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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