七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行隨堂小測 新人教版.doc
《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行隨堂小測 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行隨堂小測 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第四課 友誼與成長同行 我的朋友圈 1.長大之后我們的變化 (1)像小鳥羽翼日漸豐滿,有了振翅高飛的渴望;外面的世界如此廣闊,我們渴望有人相伴一起飛翔。 (2)伙伴、同學、朋友,成為我們生命中越來越重要的部分。 2.隨著年齡的增長自己朋友圈的變化 (1)隨著年齡的增長,也許有人發(fā)現(xiàn),自己的__________擴大了,朋友圈也擴大了,交往內(nèi)容更______了。 (2)也許有人發(fā)現(xiàn),自己的朋友圈比以前變小了,但是交往更加深入,朋友關系更加______。 3.與朋友交往的過程中遇到的問題 對友誼的______,讓我們__________。在與朋友的交往中,有歡笑,也有淚水;有甜蜜,也有苦澀。 4.經(jīng)常對自己的朋友關系做些梳理的意義 可以更好地覺察自己對友誼的__________,逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。 知識點二友誼的力量 1.朋友對一個人的影響很大 (1)我們的__________、__________甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 (2)朋友正在做的事情,我們會______;朋友覺得有趣的事情,我們會去______。 (3)與樂觀開朗的朋友相處,我們會變得______;與樂于助人的朋友相處,我們會變得______。 2.朋友見證了我們一起走過的成長歷程 (1)因為朋友,我們少了幾分______,多了些許______,活得更加自在。 (2)因為朋友,我們感受到自身的______,多了一份對自己的______。 (3)因為朋友,我們學會了更好地與人______,享受交往的快樂。 3.朋友和友誼的意義 (1)與正直、誠信和見識廣的人交朋友,是______的。 (2)朋友豐富了我們的__________,友誼讓我們更深刻地____________________。 友誼的特質(zhì) 1.友誼是__________ (1)每個人對友誼的理解和需要不盡相同,我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。 (2)和朋友在一起,這種感覺能讓我們獲得認可,在精神上得到滿足。 2.友誼是__________ (1)接受幫助,也學習幫助對方;感受關懷,也學習關懷對方。 (2)我們共同分享,也相互分擔,在相處中體驗積極的情感。 3.友誼是__________ (1)友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。 (2)志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。 知識點二友誼的澄清 1.友誼__________ (1)自己變了,對方變了,或者環(huán)境變了……在這些改變中,有些友誼得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。 (2)我們要學會接受一段友誼的逐漸淡出,坦然接受新的友誼。 2. __________朋友之間的競爭 (1)競爭并不傷害傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的______。 (2)在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到________________,我們會收獲更多。 3.友誼不能__________ (1)友誼需要____________,但不等于不加分辨地為朋友做任何事。 (2)當朋友誤入歧途時,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會傷害朋友,傷害友誼。 4.梳理對友誼的感受 (1)友誼可以帶來快樂,讓人向往;有時也會帶來困擾,增添煩惱。 (2)在友誼的長河里,我們深深淺淺地跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗,累積著各自的感受。 (3)梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行隨堂小測 新人教版 年級 道德 法治 上冊 第二 單元 友誼 天空 第四 成長 同行 隨堂小測 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3733298.html