岳麓版歷史九年級上冊《文藝復(fù)興和新航路開辟》教案

《岳麓版歷史九年級上冊《文藝復(fù)興和新航路開辟》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《岳麓版歷史九年級上冊《文藝復(fù)興和新航路開辟》教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新岳麓版歷史九年級上冊《文藝復(fù)興和新航路開辟》教案航 路開辟 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 意大利資本主義生產(chǎn)方式的萌芽和初步發(fā)展 人文主義 文藝復(fù)興 但丁《神曲》 達(dá)?芬奇及其代表作品《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》 哥白尼及其“太陽中心說” 布魯 諾關(guān)于宇宙無限的學(xué)說開普勒 伽利略 文藝復(fù)興的意義 哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲 達(dá)?伽馬繞非洲 好望角到達(dá)印度 麥哲倫船對環(huán)球遠(yuǎn)航 新航路開辟的意義和影響 ①引導(dǎo)學(xué)生完成“文藝復(fù)興為什么首先出現(xiàn)在歐洲的意大利”、“新航路的開辟從哪 些方面促進(jìn)了世界向整體發(fā)展” , 培養(yǎng)學(xué)生會理解問題、分析問題和解決問題的能力。 ②啟發(fā)學(xué)生完成“對歐洲開盤新航路是否

2、做出過貢獻(xiàn)？為什么？” ，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析 和發(fā)散思維的能力。 ③要求學(xué)生會以《新航路的開辟》圖上畫出鄭和下西洋的路線或繪制哥倫布開辟西歐 至北美新航路的示意圖 , 提高學(xué)生繪制歷史簡圖的基本技能。 過程與方法 ①在本課中引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容 , 指導(dǎo)學(xué)生尋找相關(guān)材料。組織學(xué)生討論 , 啟 發(fā)、引導(dǎo)和激勵學(xué)生主動探究問題答案。 ②本課自己動手題看起來簡單 , 但要做好并不容易。教師一定要強調(diào)學(xué)生親自動手完 成。 情感態(tài)度與價值觀 ①通過對課文的學(xué)習(xí) , 使學(xué)生初步認(rèn)識到：思想解放與否 , 直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量 與社會的發(fā)展；讓學(xué)生在理解》神曲》和欣賞《最后的晚餐》

3、等著名文藝作品過程中 , 獲得 積極健康的情感體驗 , 培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀、價值觀和人文精神。 ②指導(dǎo)學(xué)生從歷史的視角設(shè)想一下西歐人開辟新航路遇到的艱險 , 讓學(xué)生在想象中體驗 新航路開辟的艱險和先行者的勇敢與智慧 , 增強學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。 ③指導(dǎo)學(xué)生解答“比較新航路開辟與鄭和下西洋的異同”、“對西歐開辟新航路是否 做出過貢獻(xiàn)？為什么？”等問題 , 培養(yǎng)學(xué)生全面正確認(rèn)識和西歐對人類社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。 重點難點 重點：文藝復(fù)興的成果與影響 新航路開辟的影響 難點：新航路開辟的因果和影響 教學(xué)過程 課前引導(dǎo) 提問：歐洲古代社會生活有哪些特點？引導(dǎo)學(xué)生回憶相關(guān)知

4、識解決問題的過程中 , 抓住 歐洲社會封建等級制度森嚴(yán)和天主教會主宰社會各個方面這兩大特點分析 , 因勢而導(dǎo)入：當(dāng) 歷史進(jìn)入 14 世紀(jì)后 , 歐美主要國家的社會發(fā)生了巨大變化 , 而文藝復(fù)興和新航路開辟則是引 發(fā)這一巨變的重要因素。 新課教學(xué) 一、文藝復(fù)興 提問：什么是文藝復(fù)興？文藝復(fù)興運動為何首先出現(xiàn)在意大利？人文主義是歐洲文藝 復(fù)興時期的主要思潮 , 你如何看待當(dāng)時以人為中心的主張？ 1. 文藝復(fù)興的背景 14 世紀(jì)意大利資本主義萌芽和初步發(fā)展 , 新興的資產(chǎn)階級需要打破封建教會的精神統(tǒng) 治 , 與之相適應(yīng) , 資產(chǎn)階級文化思潮即提倡以人為中心、反對神權(quán)的人文主義思潮

5、首先在意 大利興起。 2. 文藝復(fù)興運動的興起及其實質(zhì) 興起： 14 世紀(jì)、意大利 實質(zhì)：資產(chǎn)階級文化運動 3.但丁和達(dá)?芬奇 但?。阂獯罄南闰?qū) , 代表作《神曲》。 達(dá)?芬奇：《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》 4．文藝復(fù)興的擴展 15世紀(jì)后期 , 從意大利擴展到歐洲其他國家 ,16 世紀(jì)達(dá)到高潮。 近代天文學(xué)成就： 哥白尼：提出“太陽中心說”； 布魯諾：發(fā)展了哥白尼學(xué)說 , 提出宇宙是無限的； 開普勒：證明了行星繞太陽運行的軌道呈橢圓形； 伽利略：制成了第一架天文望遠(yuǎn)鏡。 5．文藝復(fù)興的影響 文藝復(fù)興是一場偉大的思想解放運動。它沖破了封建教會的精神束縛 , 煥發(fā)

6、了人們的創(chuàng) 新精神 , 促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。文藝復(fù)興所創(chuàng)造的燦爛文化 , 在世界歷史上占有重要地 位。 、新航路的開辟 1．新航路開辟的原因、條件 ①歐洲國家對東方財富的渴望 ②奧斯曼帝國阻礙東西方商路 2．新航路開辟的經(jīng)過 出示掛圖《新航路的開辟》。教師指圖講：葡萄牙和西班牙是瀕臨大西洋的兩個歐洲 國家 , 他們無力加入歐洲大陸的爭奪 , 特別希望獲得海外的財富 , 最熱衷于探尋新航路。當(dāng)時 人們具備了遠(yuǎn)洋航行的條件了嗎？（學(xué)生看書答：地圓學(xué)說的流行、航海技術(shù)的發(fā)展） （1） 1492 年, 意大利人哥倫布在西班牙王室的資助下 , 乘三艘帆船 , 率 88名水手 , 從

7、西 班牙啟程 , 橫渡茫茫無際的大西洋 , 經(jīng)過 69 天的艱苦航行 , 終于到達(dá)古巴、海地 , 哥倫布誤認(rèn) 為他所到達(dá)的地方就是印度 , 因此 , 稱當(dāng)?shù)鼐用駷椤坝〉匕踩恕保ㄓ《热耍?, 這個名稱一直沿 用下來。 （2） 1497年?1498年，達(dá)?伽馬率4艘帆船，160名水手從里斯本出發(fā),沿迪亞士開辟 的航路南行 , 繞過好望角 , 沿非洲東海岸前進(jìn) , 進(jìn)入印度洋 , 到達(dá)非洲的莫桑比克 , 然后由阿拉 伯人領(lǐng)航 , 順利渡過印度洋 , 到達(dá)印度的卡里庫特。 （3） 1519 年, 麥哲倫帶領(lǐng) 5 艘船 ,262 人組成的遠(yuǎn)航船隊從西班牙出發(fā) ,橫渡大西洋 , 沿 南美洲海

8、岸南下 , 繞過美洲南端的海峽（后人命名為“麥哲倫海峽”） , 進(jìn)入另一片遼闊的 海洋 , 因沿途風(fēng)平浪靜 , 航行很順利 , 麥哲倫高興地把這片海洋稱為“太平洋” , 麥哲倫的船 隊在太平洋上航行三個多月 , 很多船員因饑渴而死去。當(dāng)船隊到達(dá)菲律賓群島時 , 與當(dāng)?shù)赝? 著居民發(fā)生沖突 , 麥哲倫在沖突中被殺 , 其他船員逃出后繼續(xù)航行。他們繞過好望角 , 直到 1522 年 , 才回到西班牙 , 這時只剩下一只船和十幾個人了。這樣 , 人類第一次實現(xiàn)了環(huán)球航 行 , 從而證明了地圓學(xué)說的正確性。 3．新航路開辟的意義 為西歐國家的殖民掠奪開辟了道路 , 有利于歐洲資本主義的發(fā)展 , 也對孤立、分散的世 界走向整體發(fā)展起了重要作用。 , 掌握本課重點內(nèi)容． 小結(jié)鞏固 引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)板書理清教材知識線索 5 / 4