2019版高中物理 1.1 電荷及其守恒定律預習案新人教版選修3-1.doc
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2019版高中物理 1.1 電荷及其守恒定律預習案新人教版選修3-1 【教學目標】 1．知道兩種電荷及其相互作用，知道電荷量的概念。 2．知道使物體帶電的三種方式：摩擦起電、感應起電和接觸起電。 3．知道元電荷的概念，知道電荷量不能連續(xù)變化。理解電荷守恒定律。 4．通過對原子結構的學習，使學生明確摩擦起電和感應起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開。 5．通過學習，能從物質微觀結構的角度認識物質帶電的本質。 【預習任務】 1．閱讀課本P2第一、二自然段知道電荷的定義以及正負電荷的命名過程。 2．閱讀課本P2“電荷”部分，知道什么是摩擦起電；什么是感應起電。 3．閱讀課本P4“電荷守恒定律”部分，記住電荷守恒定律的兩種表述。 4．閱讀課本P4“元電荷”部分，記住什么叫做元電荷？理解什么叫做比荷（荷質比）？ 【思考與討論】 1．為什么說“整個原子對外界較遠位置表現為電中性” 2．三種起電方式與電荷守恒定律之間有什么關聯？ 3．試著分析課本P4問題與練習第4題，明白起電過程中的能量守恒特點。 【自主檢測】 1．課本P4問題與練習第1題 2．課本P4問題與練習第2題 3．課本P4問題與練習第3題 【組內檢查】1．兩種電荷及其相互作用 2．使物體帶電的三種方式 3．元電荷的概念
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