江西省吉安縣高中生物 第二章 基因和染色體的關(guān)系 2.3 伴性遺傳（課時(shí)1）導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2.doc

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2.3《伴性遺傳》導(dǎo)學(xué)提綱（1） 班級(jí)： 組名： 姓名： 使用時(shí)間：_______ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——導(dǎo) 1.比較基因和染色體的平行關(guān)系，掌握薩頓的假說(shuō)。 2.概述基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。 一、基礎(chǔ)梳理——思 （一）觀察男女性的染色體組成，思考以下問(wèn)題： （1）男女體細(xì)胞中染色體的組成如何表示？ （2）性染色體僅存在于性細(xì)胞嗎? （3）含X染色體的性細(xì)胞一定是卵細(xì)胞嗎? （4） 人的下列各組細(xì)胞中，肯定都有Y染色體的是( ) A.受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞 B.精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞 C.初級(jí)精母細(xì)胞和男性的口腔上皮細(xì)胞 D.精子和男性的腸上皮細(xì)胞 （二）閱讀教材P33，思考以下問(wèn)題。 （1）什么叫伴性遺傳？ （2）伴性遺傳有哪幾種類型？ （3） 閱讀教材P34的資料分析：分析人類紅綠色盲癥，思考以下問(wèn)題： (1) 請(qǐng)判斷該病是隱性遺傳病還是顯性遺傳病？ (2) 家系圖中患病者是什么性別的？說(shuō)明色盲遺傳與什么有關(guān)？ (3） 紅綠色盲基因位于X染色體上還是Y染色體上？ (4) Ⅰ代1號(hào)是色盲患者，他將自己的色盲基因傳給了Ⅱ代中的幾號(hào)？ (5) 為什么Ⅱ代3號(hào)和5號(hào)有色盲基因而沒(méi)有表現(xiàn)出色盲癥？ (6) 從圖中看出，只有男性才表現(xiàn)為紅綠色盲，女性有沒(méi)有可能是紅綠色盲？ (7) 寫出人的正常色覺(jué)和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型。 二、合作探究——議、展、評(píng) 情境一：A小姐是色覺(jué)正常并不攜帶紅綠色盲基因，她的丈夫患有紅綠色盲，請(qǐng)分析后代患色盲癥的情況，能得出什么結(jié)論？ 情境二：B小姐是一名紅綠色盲基因癥攜帶者，她的丈夫色覺(jué)正常，請(qǐng)分析后代患色盲癥的情況。能得出什么結(jié)論？ 情境三：C小姐是一名紅綠色盲基因攜帶者，她的丈夫是紅綠色盲癥患者，請(qǐng)分析后代患色盲癥的情況。能得出什么結(jié)論？ 情境四：D小姐是一名紅綠色盲癥患者，她的丈夫色覺(jué)正常，請(qǐng)分析后代患色盲癥的情況。能得出什么結(jié)論？ 總結(jié)：伴X隱性遺傳的特點(diǎn)是什么？ 3、 自我檢測(cè)——檢 1、某色盲男孩父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其它均正常，這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)自于（ ） A、祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外祖母 2、一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，其父親均為色盲患者，他們所生的子女中，兒子患色盲的概率是（ ） A、25% B、50% C、75% D、100%