遼寧省大連市高中數(shù)學(xué) 第二章 圓錐曲線與方程 2.2 直線與橢圓位置關(guān)系教案 新人教B版選修2-1.doc

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直線與橢圓的位置關(guān)系日 課題 直線與橢圓的位置關(guān)系 課時(shí) 第一課時(shí) 課型 習(xí)題課 教學(xué) 重點(diǎn) 直線與橢圓的位置關(guān)系 依據(jù)：2018年高考大綱分析：認(rèn)識(shí)命題，準(zhǔn)確判斷命題的真假 教學(xué) 難點(diǎn) 計(jì)算化簡(jiǎn) 依據(jù)：學(xué)生數(shù)轉(zhuǎn)化為行的能力、積累、歸納總結(jié)規(guī)律不夠。 自主 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)算態(tài)度 2、 學(xué)生牢記直線與橢圓的位置關(guān)系及判定方法 3、會(huì)求解直線與橢圓的位置關(guān)系問(wèn)題 本節(jié)課重難點(diǎn) 教具 多媒體課件、教材，教輔 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間 1. 課前3分鐘 一、小考 直線與橢的位置關(guān)系及判定方法 二、解讀學(xué)習(xí)目 檢查，評(píng)價(jià)總結(jié)小考結(jié)果。 1. 《預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)》1-5 2. 提出自主學(xué)習(xí)困惑. 明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。 3分鐘 2. 承接結(jié) 果 （一）直線與橢圓位置關(guān)系 1、直線與橢圓位置關(guān)系：相交（兩個(gè)公共點(diǎn)），相切（一個(gè)公共點(diǎn)），相離（無(wú)公共點(diǎn)） 2、直線與橢圓位置關(guān)系的判定步驟：通過(guò)方程根的個(gè)數(shù)進(jìn)行判定， 下面以直線和橢圓：為例 （1）聯(lián)立直線與橢圓方程： （2）確定主變量（或）并通過(guò)直線方程消去另一變量（或），代入橢圓方程得到關(guān)于主變量的一元二次方程：，整理可得： （3）通過(guò)計(jì)算判別式的符號(hào)判斷方程根的個(gè)數(shù)，從而判定直線與橢圓的位置關(guān)系 ① 方程有兩個(gè)不同實(shí)根直線與橢圓相交 ② 方程有兩個(gè)相同實(shí)根直線與橢圓相切 ③ 方程沒(méi)有實(shí)根直線與橢圓相離 3、若直線上的某點(diǎn)位于橢圓內(nèi)部，則該直線一定與橢圓相交 教師矯正、澄清、補(bǔ)充、完善 1、 展示整理的知識(shí)點(diǎn) 2、 其他學(xué)生矯正、完善 驗(yàn)收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果，并解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)中遇到的困惑。 13分鐘 3. 做、議講、評(píng) 例1：不論為何值，直線與橢圓有公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ） A. B. C. D. 例2：已知橢圓，則當(dāng)在此橢圓上存在不同兩點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱，則的取值范圍是（ ） A. B. C. D. 1、 巡視學(xué)生的完成情況。 2、 對(duì)學(xué)生的展示和評(píng)價(jià)要給予及時(shí)的反饋。 3.要對(duì)學(xué)生不同的解題過(guò)程和答案給出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，總結(jié)。 1、 學(xué)生先獨(dú)立完成例題，然后以小組為單位統(tǒng)一答案。 2、 小組討論并展示自己組所寫的過(guò)程 其他組給予評(píng)價(jià)（主要是找錯(cuò)，糾 1、 鞏固直線與橢圓的位置關(guān)系 2、 讓學(xué)生體會(huì)不同條件下使用直線 與橢圓位置關(guān)系的求法 3分鐘 10分鐘 4． 總結(jié)提 升 1、 點(diǎn)差法的應(yīng)用范圍 2、 點(diǎn)差法的解題步驟 1、提問(wèn):本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)成？ 小組討論并展示本節(jié)課的收獲 訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系。形成數(shù)學(xué)思維。 5分鐘 5． 目 標(biāo) 檢 測(cè) 已知橢圓的右焦點(diǎn)為，若過(guò)點(diǎn)的直線與雙曲線的右支有且只有一個(gè)交點(diǎn)，則此直線斜率的取值范圍是____ 1、 巡視學(xué)生作答情況。 2、 公布答案。 3、 評(píng)價(jià)學(xué)生作答結(jié)果。 1、 小考卷上作答。 2、 同桌互批。 3、 獨(dú)立訂正答案。 檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)知識(shí)的掌握情況。 5分鐘 6 布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù) 完成作業(yè)卷，歸納總結(jié)卷上每道題的知識(shí)點(diǎn)（教師抽查） 讓學(xué)生明確下節(jié)課所學(xué)，有的放矢進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 4分鐘 7 板書設(shè) 計(jì) 習(xí)題課：直線與橢圓的位置關(guān)系 1、 相交 例1 例2 2、 相切 3、 相離 8 課 后反 思 學(xué)生課前知識(shí)歸納總結(jié)的很全面，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)