高中歷史 第九單元 戊戌變法 第4課 戊戌政變學(xué)案 新人教版選修1

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1、第4課　戊戌政變 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 戊戌變法失敗的原因 活動(dòng)與探究 材料一　戊戌變法期間，光緒皇帝共計(jì)發(fā)布變法詔令184條……時(shí)任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德指出：“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月之內(nèi)，都填塞給它吃了。” 材料二　康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》不僅頑固派堅(jiān)決反對(duì)，而且不少維新派人物如唐才常、黃遵憲也難以接受，帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說(shuō)經(jīng)家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。 材料三　光緒帝請(qǐng)令合并衙門(mén)，裁汰冗員，使一些中下層人士猝然失業(yè)，難以度日。又下令裁撤綠營(yíng)，同時(shí)讓旗人自謀生計(jì)。被突然中斷生計(jì)后沒(méi)能妥善安置，以致他們?cè)孤曒d道。 （

2、1）戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據(jù)上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。 材料四　維新派的目標(biāo)正是我們的目標(biāo)，他們的計(jì)劃好倒是好，就是有些不切實(shí)際和操之過(guò)急。然而，距今大約三十年以前，絕大多數(shù)局外人不也是這樣評(píng)論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。 ——《泰晤士報(bào)》主編姬樂(lè)爾致該報(bào)駐北京記者莫理循的信 （1898年11月25日） （2）材料四中“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”的含義是什么？戊戌變法未能“打破雞蛋”的根本原因是什么？ 1．完整認(rèn)識(shí)戊戌變法的意義 （1）愛(ài)國(guó)性：變法運(yùn)動(dòng)是在中華民族遭遇空前危機(jī)的情況下開(kāi)始的，所

3、以變法圖強(qiáng)、救亡圖存是變法的直接目的。 （2）進(jìn)步性：變法要求實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制度，發(fā)展資本主義，無(wú)論是政治主張，還是改良實(shí)踐，既符合當(dāng)時(shí)中國(guó)歷史發(fā)展趨勢(shì)，又順應(yīng)當(dāng)時(shí)世界發(fā)展的大趨勢(shì)。 （3）啟蒙性：變法的思想基礎(chǔ)是資本主義學(xué)說(shuō)，抨擊封建文化宣傳資產(chǎn)階級(jí)文化，促進(jìn)近代思想的啟蒙，是第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程產(chǎn)生了影響。 2．維新運(yùn)動(dòng)失敗的原因 （1）根本原因：在半殖民地半封建社會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)維新派勢(shì)力過(guò)于弱小，封建頑固勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大，雙方力量懸殊。 （2）具體原因：缺乏堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)封建主義和帝國(guó)主義抱有幻想；企圖用“和平”“合法

4、”手段，進(jìn)行自上而下的有限改革。 當(dāng)堂檢測(cè) 1．新政的推行，遭到了守舊勢(shì)力的強(qiáng)烈抵制和反對(duì)，主要原因是（　?。? A．維新志士要推翻君主制 B．新政法令要推翻清政府統(tǒng)治 C．新政法令損害了封建頑固勢(shì)力的利益 D．新政反映了人民的反帝要求 2．在百日維新中，除湖南以外各省官員均持觀望態(tài)度，這充分說(shuō)明（　?。? A．光緒皇帝沒(méi)有實(shí)權(quán) B．絕大多數(shù)官員很頑固 C．封建保守勢(shì)力強(qiáng)大 D．改良主義道路行不通 3．在百日維新期間，譚嗣同自述：“京居既久，始知所愿皆虛，一無(wú)可冀（期望）。概念橫目，徒具深悲。平日所學(xué)，至此竟茫無(wú)可倚?！边@段話表明譚嗣同（　　） A．放棄了變法維新救國(guó)救民

5、的抱負(fù) B．脫離群眾，找不到變法的出路 C．悲觀失望，準(zhǔn)備向頑固派妥協(xié) D．對(duì)維新派不滿(mǎn)，開(kāi)始轉(zhuǎn)向革命 4．梁?jiǎn)⒊J(rèn)為：“戊戌維新，雖時(shí)日極短，現(xiàn)效極少，而實(shí)20世紀(jì)新中國(guó)史開(kāi)宗明義第一章也。”這說(shuō)明維新變法（　?。? A．開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)科學(xué)與民主的先河 B．使中國(guó)進(jìn)入學(xué)習(xí)西方政治制度的新階段 C．使馬克思主義開(kāi)始在中國(guó)傳播 D．促進(jìn)了近代中國(guó)人的思想解放 5．“又一次的幻滅”——曇花一現(xiàn)的“現(xiàn)代化”。閱讀下列材料： 材料一　千余名求官而來(lái)的“三分鐘慷慨派”在已成定局的悲劇面前，以“成事不說(shuō)”為由紛紛散去。但是，他們共同簽名的激揚(yáng)文字卻流傳甚廣，以致成為一場(chǎng)“現(xiàn)代化”的先聲。

6、材料二　在“憂(yōu)時(shí)七上皇帝書(shū)”的感召之下，生不逢時(shí)的年輕國(guó)君在頤和園行宮與一位“秀才”共謀國(guó)事。 材料三　但是，這場(chǎng)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)，卻在京城菜市口的刑場(chǎng)上畫(huà)上了“休止符”…… 請(qǐng)完成： （1）具體解釋“已成定局的悲劇”和材料一暗喻的歷史事件及影響。 （2）為什么說(shuō)上述歷史事件是一場(chǎng)“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)？ （3）材料三沒(méi)有用“畫(huà)上了句號(hào)”，而是“休止符……”，這里的深層含義是什么？ 答案： 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 活動(dòng)與探究：（1）提示：變法過(guò)程中急于求成；變法內(nèi)容上貪大求全；變法理論有偏激之處，內(nèi)部意見(jiàn)分歧。觸動(dòng)了既得利益者，樹(shù)敵太多。 （2）提示：①含義：必須改變舊的政治制度，改革才能成功。②根本原因：資產(chǎn)階級(jí)維新派力量弱??；封建頑固勢(shì)力強(qiáng)大。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1．C　2．C　3．B　4．D 5．（1）悲?。杭孜缰腥諔?zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》。事件：“公車(chē)上書(shū)”。影響：推動(dòng)維新運(yùn)動(dòng)興起。 （2）政治上要求建立君主立憲制，經(jīng)濟(jì)上發(fā)展民族工商業(yè)，文化上學(xué)習(xí)西方科技，挽救民族危機(jī)。 （3）戊戌變法失敗后，中國(guó)現(xiàn)代化探索并未終止，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命繼續(xù)探索。