初二上冊政治《我們崇尚公平和正義》試題及答案_政治經(jīng)濟學(xué)試題及答案

上傳人:Wo****A 文檔編號:40285052 上傳時間:2021-11-15 格式:DOC 頁數(shù):11 大小:20.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
初二上冊政治《我們崇尚公平和正義》試題及答案_政治經(jīng)濟學(xué)試題及答案_第1頁
第1頁 / 共11頁
初二上冊政治《我們崇尚公平和正義》試題及答案_政治經(jīng)濟學(xué)試題及答案_第2頁
第2頁 / 共11頁
初二上冊政治《我們崇尚公平和正義》試題及答案_政治經(jīng)濟學(xué)試題及答案_第3頁
第3頁 / 共11頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12 積分

下載資源

資源描述:

《初二上冊政治《我們崇尚公平和正義》試題及答案_政治經(jīng)濟學(xué)試題及答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初二上冊政治《我們崇尚公平和正義》試題及答案_政治經(jīng)濟學(xué)試題及答案(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、初二上冊政治《我們崇尚公平和正義》試題及答案_政治經(jīng)濟學(xué)試題及答案 對于政治的學(xué)習(xí),除了背之外,還要多做練習(xí)!那么,對于初二的政治究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急,接下來不妨和WTT一起來做份初二上冊政治《我們崇尚公平和正義》試題,希望對各位有幫助! 初二上冊政治《我們崇尚公平和正義》試題及答案 一、請你選擇(每小題3分,共30分) 1.隨著高考越來越近,人們對目前全國各地存在的高考錄取分?jǐn)?shù)差越來越關(guān)注,“高考移民”現(xiàn)象愈演愈烈。盡管今年國家有關(guān)部門嚴(yán)堵“高考移民”,各地也制定了相應(yīng)的政策,曝光“移民”考生等,但是全國各地事實上存在的高考錄取分?jǐn)?shù)差并沒有消除,近來不斷有呼聲要求

2、全國所有考生在高考錄取分?jǐn)?shù)線面前,應(yīng)一律平等。這說明了 A.我國教育不公平現(xiàn)象依然存在 B.社會需要公平 C.分?jǐn)?shù)面前一律平等,才會更好地體現(xiàn)公平競爭 D.各地高考錄取分?jǐn)?shù)差別不可能消除 解析:此題以“高考移民”為背景,加深我們對社會公平現(xiàn)象的認(rèn)識和理解。由于客觀條件的限制,高考錄取分?jǐn)?shù)存在著一定差異,說明公民受教育權(quán)利還難以實現(xiàn)公平,不能滿足人們的要求,因此社會期盼消除教育不公平現(xiàn)象。D項認(rèn)識片面,隨著社會的發(fā)展和條件的進一步改善,高考錄取分?jǐn)?shù)差別問題將逐步得到解決。 答案:ABC 2.文義同學(xué)在上學(xué)路上遇到一外地尋親的老太太,在告知其路徑后,老太太仍然不知該怎么走,于是文義將老人

3、送到目的地才返回去學(xué)校。校長見他上學(xué)遲到了半小時,立即批評了他。文義覺得這不公平,心理委屈極了。此時,他應(yīng)該 A.據(jù)理抗?fàn)幰缘玫焦降膶Υ?B.冷靜下來,耐心向領(lǐng)導(dǎo)解釋原因 C.接受批評并深入反思,多從自身找原因 D.改變自己的思維方式,學(xué)會換位思考 解析:該題從學(xué)生的生活實際入手,重點考查處理生活實際問題的能力。面對生活中不公平的對待,應(yīng)該如何應(yīng)對?這是我們必須要學(xué)會解決的問題。A項據(jù)理抗?fàn)幍奶幚矸绞剑荒芗皶r有效地解決問題,反而會使事情越來越糟,故不可取。 答案:BCD 3.對公平的理解和認(rèn)識,比較全面的是 A.公平就是平均、平等 B.是得到自己該得到的東西的權(quán)利 C.是

4、分擔(dān)自己該做的義務(wù) D.平等地享有權(quán)利,平等地履行義務(wù) 解析:公平是我們社會生活追求的一個重要主題。人們心目中的公平,意味著處理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某個人,即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,得到他應(yīng)得的利益。故D項較為全面。 答案:D 4.比爾•蓋茨把“生活是不公平的,你要去適應(yīng)它”這句話作為給人們的11點忠告之首。其目的是要告誡人們 A.公平是相對的,社會生活中沒有絕對的公平 B.要學(xué)會面對生活中的不公平 C.理智面對生活中的不公平,才能更好地生活 D.不公平的現(xiàn)象隨處可見 解析:世界首富比爾•蓋茨的這句話,使我們進一步加深了對生活的

5、正確理解。公平總是相對的,聰明的人不是去對生活發(fā)表感慨,而是正確地去選擇,理智地去面對、去適應(yīng)。 答案:ABC 5.在市中學(xué)生籃球賽中,十五中球員高波在球隊與對手比分相持不下的關(guān)鍵時刻,遠投入欄,贏得一片歡呼,可被裁判誤判而未能得分。此時,高波及其隊友應(yīng)該 A.和同學(xué)們一起起哄表示抗議 B.保持冷靜與裁判交涉 C.因裁判不公終止比賽 D.積極尋求幫助,找到解決問題的合理途徑 解析:此時此刻面對不公平的裁決,對高波及其隊友來說,是一種打擊,但也是生活對他們的一次考驗。想方設(shè)法去解決問題才是正確的選擇,而不能終止比賽,更不可以起哄滋事。 答案:BD 6.我國某著名長跑運動員因查出服用

6、了興奮劑,而被取消了第一名的成績并被禁賽兩年。有關(guān)部門對這一事件的查處 A.維護了比賽的公平,是正義行為 B.會遏制運動員的積極性,不利于競爭 C.不利于維護運動員的自尊心 D.太過于嚴(yán)厲,是非正義行為 解析:此題主要考查能否識別正義行為和非正義行為,結(jié)合所學(xué)知識不難判斷。 答案:A 7.某市人事局在媒體上刊登2021年報考中華人民共和國國家公務(wù)員的簡章明文要求,只針對普通高校應(yīng)屆本科以上畢業(yè)生。自考生認(rèn)為這樣的啟事和簡章,使自考生成了被歧視的對象。“《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國高等教育法》和國務(wù)院的行政法規(guī)《高等教育自學(xué)考試暫行條例》賦予自考生的平等權(quán)利被漠視了。我們要的

7、不是公務(wù)員考試,要的是公平!”自考生們疾呼。對此現(xiàn)象認(rèn)識正確的有 A.該市自考生們受到不公平的對待 B.該市人事局的做法侵犯了自考生的合法權(quán)益 C.社會生活中沒有任何公平可談 D.公民應(yīng)增強維權(quán)意識,以謀求最大限度的公平 解析:公民的合法權(quán)益在生活中有時被侵犯,造成了社會中的不公平現(xiàn)象,但不能因為個別事情而否定社會中的公平行為,C項以偏概全,故不選。 答案:ABD 8.小鈺的爸爸是一位大貨車司機,有一次她見爸爸出車回來心事重重,偶爾聽到爸爸和媽媽的對話,才知道爸爸開車撞傷人后逃逸了。這時他的正確做法應(yīng)該是 A.立即向公安機關(guān)舉報爸爸的違法行為 B.幫爸爸隱瞞事實真相 C.勸說爸爸

8、去投案自首,勸說不成再舉報 D.只當(dāng)沒聽到,大人之間的事與自己無關(guān) 解析:此題以家庭中的事例為背景材料,考查對非正義的認(rèn)識以及能否把正義的行為落實到實際行動中去。 答案:C 9.由上題的案例可見,正義需要 A.遵守當(dāng)代的法律和道德規(guī)范 B.幫助父母隱瞞缺點和過失 C.在一切方面維護父母的利益 D.事事順從父母 解析:法律和道德都是我們生活中的行為準(zhǔn)則,而正義就體現(xiàn)在這些準(zhǔn)則之中,所以堅持正義需要遵守當(dāng)代的法律和道德,A項觀點是正確的。 答案:A 10.福州市“反扒聯(lián)盟”是民間的自愿性組織,自成立以來,不僅經(jīng)常協(xié)助公安機關(guān)開展“反扒”宣傳,還參與“反扒竊”行動,維護人民生命財產(chǎn)的

9、安全。材料說明 A.社會需要競爭 B.社會需要誠信 C.社會需要公平 D.社會需要正義 解析:“反扒聯(lián)盟”的成立是為了打擊犯罪,維護良好的社會風(fēng)氣,也恰恰體現(xiàn)了“邪”不壓“正”的觀點,他們的行為是一種正義行為。 答案:D 二、分析^p 與說明(共50分) 11.(16分)初三某班有一個直升本校高中的保送名額,按學(xué)校規(guī)定,綜合考評成績在前兩名的同學(xué)有資格參加面試。經(jīng)過綜合考評,排在前面兩名的小趙和小孫入圍面試。面試當(dāng)天,兩人驚奇地發(fā)現(xiàn)吳敏也出現(xiàn)在面試場上。面試的結(jié)果沒有公開。最后,吳敏獲得了這個保送名額,小孫和小趙則名落孫山,大家對此議論紛紛。面對上述選拔的結(jié)果,小孫和小趙采取了

10、不同的態(tài)度和行為:小趙忍氣吞聲,心想,算了吧,找也白搭;小孫找到班主任,要求給個說法。 閱讀上述案例,思考并回答下列問題。 (1)保送為什么要通過綜合考評的方式來確定人選? (2)吳敏得到保送名額會帶來什么影響? (3)小趙的態(tài)度會帶來什么影響? (4)如果小孫沒有得到他想要的結(jié)果,他的行為還有意義嗎? 解析:此題離學(xué)生生活很近,解答此題時應(yīng)該仔細分析^p 材料,結(jié)合所學(xué)知識認(rèn)真分析^p 材料中每一個人的行為,對他們的行為作出一個正確的評價。 答案:(1)通過綜合考評,選取成績優(yōu)秀的前兩名學(xué)生參加面試,體現(xiàn)了公開、公正、公平的原則,是公平合理的選拔方法。 (2)吳敏

11、綜合考評沒有取得前兩名,沒有資格參加面試,她參加面試不符合選拔程序,并且面試結(jié)果沒有公布,最后吳敏獲得了保送名額,多數(shù)同學(xué)都會感到不公平,影響了吳敏的信譽,影響了學(xué)校選拔保送過程的權(quán)威性和公正性。 (3)小趙的態(tài)度會助長不公平現(xiàn)象和非正義行為的繼續(xù)蔓延,不利于實現(xiàn)社會公平。 (4)有意義。小趙去找老師討個說法,是有正義感的表現(xiàn),是正義的行為,即使他的行為沒有得到他所要的結(jié)果,也是對非正義行為的聲討,會得到大家的支持,有利于監(jiān)督今后的選拔工作,使之更加公平正義。 12.(17分)有這樣一則樸素的故事:一個瞎子與一個跛子,被大火圍困于樓內(nèi),眼看要坐而待斃。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子,卻

12、恰巧地組合成了一個完整的“身體”:瞎子背起跛子,跛子指路,終于從大火中死里逃生。 (1)如果二人都只顧個人的逃生,會有怎樣的結(jié)局?如果瞎子指路,跛子背人,結(jié)局又會如何? (2)談?wù)勀銓@則故事的啟示。 解析:此題具有較強的開放性,在充分發(fā)揮我們的想象力、預(yù)測故事結(jié)局的基礎(chǔ)上,又給予我們對生活的思索。對于第(1)問,結(jié)局較為容易想到,關(guān)鍵是我們從結(jié)局中可以看出,不合作不能解決問題,不合理的合作只能將事情向惡性發(fā)展,這就是給我們的啟示。 答案:(1)兩種情況下的結(jié)局顯而易見,依據(jù)自己的想象力答出即可。 (2)啟示:社會是一個合作系統(tǒng),社會生活是一種合作活動,生活合作是社會生活順利進行的必

13、要條件。建立公平合理的社會合作系統(tǒng)有助于社會矛盾的緩和與解決。 13.(17分)據(jù)報道,北京市對中小學(xué)生守則及相關(guān)行為規(guī)范進行了修改,從今春新學(xué)期第一天起,北京市中小學(xué)生將開始試行新的《北京市中學(xué)生守則》《北京市小學(xué)生守則》以及相關(guān)行為規(guī)范。 其中爭議最大的修改是“敢于斗爭”與“見義勇為”被拋棄。原小學(xué)生日常行為規(guī)范第20條最后一句“遇到壞人壞事要主動報告、敢于斗爭”,在新的《北京市小學(xué)生日常行為規(guī)范》中只保留了“遇到壞人壞事要主動報告”,去掉了“敢于斗爭”四個字?!耙娏x勇為”也從中學(xué)生日常行為規(guī)范中消失。 這一改動引起教育界、法律界的廣泛關(guān)注,贊揚與批評等量其觀。 支持去掉“敢于斗爭

14、”與“見義勇為”的人,認(rèn)為這是讓孩子遠離危險的需要,有利于小學(xué)生自我保護。他們認(rèn)為,未成年人處于身心成長階段,各方面還不成熟,本身缺乏自我保護能力,若不考慮這一年齡特點而一味要求去“敢于斗爭”是不切合實際的,容易誤導(dǎo)冒險行為,對他們的身心造成不必要的傷害。 反對方則認(rèn)為,在中小學(xué)生行為規(guī)范中拋棄“敢于斗爭”與“見義勇為”是錯誤理解這些提法本意的必然結(jié)果。我們主張中小學(xué)生面對壞人壞事時“見義勇為”“敢于斗爭”的主要意圖并不是要給中小學(xué)生規(guī)定什么義務(wù)與責(zé)任,主要是著眼于對他們道德品質(zhì)的培養(yǎng)。 在中小學(xué)生行為規(guī)范中拋棄“敢于斗爭”與“見義勇為”對本來就有待于加強和革新的道德教育造成了嚴(yán)重破壞,違

15、背了《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神。道德規(guī)范主要是一種義利選擇準(zhǔn)則。 你贊成哪方觀點?并說明你的理由。 解析:此題有較強的開放性,你可以任意支持其中的一個觀點,也可發(fā)表自己的獨到見解,關(guān)鍵是要講清楚你的理由。 答案:能言之有理即可。 三、探究與實踐(共20分) 14.正義的社會,需要有正義感的人來打造,我們中學(xué)生也可以為正義社會的形成做點力所能及的事情。 請寫一份倡議書,向中學(xué)生發(fā)出倡議,號召同學(xué)們?yōu)楹椭C社會而盡一份力。 解析:此問題開放性比較強,主要考查踐行能力,旨在培養(yǎng)開放性思維,培養(yǎng)正義意識。倡議書應(yīng)結(jié)合自身實際,主題突出。 答案:(提示)寫倡議書,應(yīng)該以弘揚正義、培養(yǎng)正義感為出發(fā)點,說明自己對正義的認(rèn)識,以及青少年應(yīng)該怎樣從自身做起,做一個有正義感的人,維護社會正義。 第 11 頁 共 11 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲