《一年級(jí)美術(shù)第四課《生活中的基本形》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)美術(shù)第四課《生活中的基本形》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精品文檔
第四課《生活中的基本形》
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生通過觀察生活中的各種物體，感受并認(rèn)識(shí)方形、圓形、
三角形等常見的基本形，了解生活中的物體由各種基本形組合而成。
2、激發(fā)學(xué)生用各種基本形去觀察、描繪生活中的不同物體的興
趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活的思想。
3、通過運(yùn)用各種基本形，表現(xiàn)身邊的物品和景象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)
形的感受力、觀察力和表現(xiàn)力，提高學(xué)生造型能力。
4、嘗試用其他的表現(xiàn)方法，借助基本形及組合表達(dá)自己對(duì)形的
感受、記憶，激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)重點(diǎn)：用基本形去觀察、理解生活中的物體。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本形、運(yùn)用基本形表現(xiàn)身邊的物品或景物。
2、
課前準(zhǔn)備：
（學(xué)生） ：水彩筆或油畫棒、彩色紙，收集一些生活中具有基本形
的物品。
（教師） ：各種生活中的基本形的物體及圖片，課件。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入，引入新課
1、猜一猜：出示三則謎語(yǔ)，圓形物（西瓜） 、方形物 （ 手帕 ） 、有
圓有方物（公交車） ，請(qǐng)學(xué)生猜一猜。
2、玩一玩：教師拿出準(zhǔn)備好的不同形的積木玩具，請(qǐng)學(xué)生擺一
擺。
3、出示基本形的卡通造型。在我們的生活中，也有許許多多有
趣的基本形，許多物體都是由各種基本形組合起來(lái)的。今天，就讓我
們走進(jìn)形的大家庭， 認(rèn)識(shí)一些形的小朋友， 找一找各種有趣的形狀吧。
出示課題《生活中的基本形》 。
二
3、、觀察探究，初步理解。
1、看一看：課件出示北京國(guó)家大劇院、蘇州園林圓洞門、埃及
金字塔，觀察欣賞。教師在黑板上畫出這些基本形的簡(jiǎn)筆畫，簡(jiǎn)單介
紹建筑物中的基本形。
2、找一找：出示傷害浦東建筑物的圖片，開展連連看的游戲活
動(dòng)，把東方明珠等建筑物與相應(yīng)的基本形連上線。比一比，誰(shuí)找到的
更多。
3、小結(jié)：每一座建筑都是用不痛的基本形組合而成的。
三、聯(lián)系生活，加深感受。
1、說(shuō)一說(shuō)：展示各種生活中的物品，說(shuō)說(shuō)這些物品分別是什么
形？你還知道哪些基本形的物品。示范蠟筆表現(xiàn)的方法。
2、想一想：你還能畫出什么樣的基本形？
四、理解運(yùn)用，大膽創(chuàng)作。
1、運(yùn)用不同的基本形，花花
4、身邊的物品或景物。
2、也可以自己用彩紙剪出幾種基本形，進(jìn)行創(chuàng)意的添畫表現(xiàn)。
最后把畫組合在一起。
五、課堂點(diǎn)評(píng)，歸納方法。
六、拓展延伸，今天我們認(rèn)識(shí)了基本形，他們的本領(lǐng)可真大，可以變
出這么多的圖形來(lái)。 我們的小朋友的本領(lǐng)更大， 運(yùn)用不同的基本形畫
出了這么多美麗的圖畫。 老師希望小朋友們今后做一個(gè)愛動(dòng)腦筋、 愛
觀察生活的孩子，從生活中去發(fā)現(xiàn)更多色圓形、三角形、方形以及其
他圖形，創(chuàng)作出更美的圖畫。
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一年級(jí)美術(shù)第四課《生活中的基本形》
