2018年師德師風(fēng)演講稿：愛(ài)崗敬業(yè)，誓言無(wú)聲

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2018 年師德師風(fēng)演講稿：愛(ài)崗敬業(yè)，誓言無(wú)聲我沒(méi)有才華橫溢的學(xué)識(shí)，沒(méi)有顯赫的背景，在茫茫人海中一站，太普通太平凡了。是的，普通的我從事著平凡的工作——一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。來(lái)平江已經(jīng)四年了。四年前，我懷揣著我的教師夢(mèng)，踏上了這塊熱土，踏上了這條播種希望的教師之旅。前三年，我是泉水山區(qū)的一名特崗教師，那是艱苦而又充實(shí)的三年。在那里，我知道了“washi”是說(shuō)話(huà)，“han ’an”是窗戶(hù) ;在那里，我有我的小確幸，有我的小憂(yōu)愁，也有我的小驕傲。去年來(lái)到龍門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)這個(gè)大集體，同事們的關(guān)心和照顧讓我很快融入了這個(gè)大家庭。在這里，我被老同事們敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著，被年輕同事的刻苦鉆研激勵(lì)著。無(wú)論身處哪個(gè)學(xué)校，哪方熱土，我的青春因?yàn)榻虝?shū)育人而豐富多彩！作為一名平凡的教師，我每天干著平凡的工作。備課，上課，批改作業(yè)，鉆研教材。當(dāng)然了，我還有一項(xiàng)重要的工作，和我的孩子們斗智斗勇。社會(huì)要求我們教師要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。是的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。付出愛(ài)是甜美的，但是付出愛(ài)的過(guò)程卻充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻。我曾為了學(xué)生屢次不做作業(yè)而大動(dòng)肝火；曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心急如焚；曾為了做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；也曾為了學(xué)生對(duì)我工作的不理解而辛酸淚下。我彷徨過(guò)，猶豫過(guò)，有時(shí)我也會(huì)問(wèn)自己：我的付出真的會(huì)有回報(bào)嗎？但每當(dāng)看到學(xué)生們解決了一個(gè)個(gè)難題取得進(jìn)步時(shí)；每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生們一句由衷的感謝時(shí)；每當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和學(xué)生的努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)時(shí)；一種感動(dòng)和自豪油然而生，我終究還是享受到了教育帶給我的幸福。作為一名年輕的教師我很樂(lè)意和我的孩子們成為朋友。記得以前在泉水山區(qū)，由于交通很不便利，我周末很少回家。如果周末只是睡睡懶覺(jué)，上上網(wǎng)，那未免也太浪費(fèi)時(shí)光了。于是，在家長(zhǎng)們的同意下，每個(gè)周末我會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)孩子和我共進(jìn)中餐。每個(gè)孩子從家里帶上一些時(shí)令蔬菜或者三五個(gè)雞蛋，我們一起在食堂做飯。我是孩子們的大廚子，他們是我的好幫手。我們分工合作，一邊做飯一邊聊天。此刻，老師沒(méi)有了課堂上的嚴(yán)肅，孩子們沒(méi)有了昔日的拘謹(jǐn)。飯后打打球，看看書(shū)，甚至還在學(xué)校后面開(kāi)辟了一塊小菜地，孩子們還會(huì)不時(shí)地為我們的菜地添蔥加蒜。通過(guò)這樣的相處，我更加了解學(xué)生，孩子們也更愿意和我親近。親其師，信其道。你說(shuō)這樣的師生關(guān)系難道不是好成績(jī)的助推器嗎？作為一名道行不深的教書(shū)匠，我還有很多的知識(shí)需要掌握，還有很多的經(jīng)驗(yàn)需要汲取。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在以后的漫漫教學(xué)長(zhǎng)路，我要求自己對(duì)知識(shí)要精益求精，要積極探索教研教改，多多閱讀教育專(zhuān)著。這樣才能在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。愛(ài)崗敬業(yè)，誓言無(wú)聲。教育工作是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的工作，我將繼續(xù)駐扎在我的崗位上教好書(shū)，好教書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔，奉獻(xiàn)一生。