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1、2019人教版精品教學(xué)資料·小學(xué)數(shù)學(xué)
第4單元 比
第1課時(shí) 比 的 意 義
【教學(xué)內(nèi)容】
教材48、49頁及練習(xí)十一的1-3題
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能:
1.理解并掌握比的意義,會(huì)正確讀寫比。
2.記住比各部分的名稱,并會(huì)正確求比值。
3.理解并靈活掌握比與分?jǐn)?shù)、除法之間的聯(lián)系與區(qū)別。
過程與方法:
培養(yǎng)比較、分析和抽象概括能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生合作交流表達(dá)等能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):比的意義
難點(diǎn):比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。
【 導(dǎo)學(xué)過程】:
【 自主預(yù)習(xí)】
1.分?jǐn)?shù)和除法有什么聯(lián)系?
2.除數(shù)能否為零?分?jǐn)?shù)的分母能否為
2、零?
3、自學(xué)教材43、44頁的內(nèi)容并回答問題。
(1)什么是比?比是什么?什么叫比?誰和誰比?
(2)長是寬的幾倍,寬是長的幾分之幾?
15÷10求的是什么?是這面旗的什么和什么比較?
長是多少?寬是多少?
長和寬比也就是幾和幾比?
【新知探究】
小組討論交流,說說自己的想法:
1、用除法可以來表示兩個(gè)量之間的關(guān)系,我們也可以用“比”來表示。也就是說一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍或幾分之幾也可以說成兩個(gè)量的比。
2、 一輛汽車2小時(shí)行90千米
這里已知哪兩個(gè)數(shù)量?可以求出哪個(gè)數(shù)量?怎樣求?
說明:90÷2=45(千米)用除法求出了這輛車的速度,它表示路程和
3、時(shí)間之間的關(guān)系。我們還可以用( )來表示路程和時(shí)間之間的關(guān)系,把它說成路程和時(shí)間的比是( )比( )。
90÷2表示什么?還可以怎么說?
3、討論①除法中的運(yùn)算符號(hào)是“除號(hào)”,表示比的符號(hào)是什么呢?寫作什么?
②5比3寫作什么?各部分的名知稱是什么?
③試寫3比5、90比2,并說出比的前項(xiàng)、后項(xiàng)。
④比的前項(xiàng)和后項(xiàng)之間有什么關(guān)系?(相除的關(guān)系)
⑤什么是比值?如何求?比值可以是什么數(shù)?
4、我們在寫比時(shí),要注意誰和誰比,誰是比的前項(xiàng),誰是比的后項(xiàng),次序不能顛倒。
2、求比值的方法是:用( )
4、除以( )所得的商是( ),它可以是( ),也可以是( ),還可以是( )。
3、觀察,你能發(fā)現(xiàn)比、除法、分?jǐn)?shù)三者之間的聯(lián)系嗎?
4、比的后項(xiàng)能為“0”嗎?為什么?
【知識(shí)梳理】
本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?
【隨堂練習(xí)】
1、用分?jǐn)?shù)的形式表示下面兩個(gè)比。
3∶5= 90∶2 =
2.完成教材的做一做。
3.求出下面各比的比值。
0.375∶0.875= 0.25∶ 0.75 = 2.6∶3.9=
4、完成 教材練習(xí)十一的1-3題 。