多所大學的微生物考研試題[共30頁]

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1、上海交通大學2003微生物研究生入學考試試卷 一、 解釋名詞：(每題 3分) 1、立克次氏 2、同步生長 3、準性生殖 4、轉化 5、固氮酶 6、反硝化作甲 7、溶源性細菌 8、朊病毒 9、轉移因子 10、Hfr苗抹 二、填空：(每空1分) 1、 化能異養(yǎng)型微生物可通過____、____和___方式獲得能量；光能營養(yǎng)型微 生物在光照下通過___、___和___的方式獲得能量。 2、 純培養(yǎng)是指___，在微生物實驗室可通過____、____、____和____方法獲 得。 3、 青霉素法是細菌誘變育種中常用的篩選方法之一，其作法是將誘變后的菌 株培養(yǎng)在__

2、__培養(yǎng)基中，待____長出后加入青霉素，青霉素的作用是____， 而后加入青霉素酶，再將菌涂布于____平板上，以檢出____淘汰____。 4、 E.coii分解葡萄糖產乙酰甲基甲醇，后者在____條件下生成的____與培養(yǎng) 基中____的胍基生成紅色化合物，是為____試驗陽性。 5、 三原界學說是對各大類微生物的____進行測定后提出的，它將微生物分 為____、____和____三個原界：其主要理論為____。 6、 自養(yǎng)微生物通過____、____和____的途徑固定CO2。 7、Pseudomonas aerugmosa(Lys(-上標),Str(r上標)表示——。

3、 8、 在菌種保藏工作中，為使微生物處于休眠狀態(tài)，人為地造成____、____、 ____、____的環(huán)境，其中____被認為是目前較好的長期保藏方法。 9、 每一種微生物的學名都依屬而命名，屬名在前，用____文的____詞來表示， 種名在后，用____詞表示。 10、BOD(5下標)指____。COD(cr下標)指____。 三、判斷下列題的“是”與“非”，并請寫出選擇的理由(每題2分，無理由不計分： 1、能分解烴類的微生物都是好氧的，而能固氮的微生物都是厭氧的。( ) 2、蛭弧菌是一類可寄生在細菌細胞周質空間中的細菌。( ) 3、要獲得一抗藥性突變菌株，可用相應的藥物對

4、出發(fā)菌株進行誘變處理。( ) 4、巴斯德效應是指酵母菌優(yōu)先利用葡萄糖的現象，又稱二次生長觀象。( ) 5、霉菌和放線菌細胞均呈絲狀，故其菌落干燥、不透明、不易挑起。( ) 6、Bacillus sp．表示一個尚未定出菌名的芽孢桿菌。() 7、HIV是RNA病毒，其核酸復制時，以親代RNA為模板合成子代RNA。() 8、質粒是細菌染色體外的一小段閉合環(huán)狀DNA。() 9、凡能引轉導的噬菌體都是溫和噬菌體。() 10、以一種氨基酸為氫供體，另一種氨基酸為氫受體而產能的發(fā)酵稱Stikland 反應。( ) 四、問答題： 1、 DAP、teichoic acid、PHB、DPA、L

5、PS分別是什么? 這些化合物分別出現     在細菌細胞的什么結構中?有何功能? (15分) 2、 什么是細菌的土長曲線？生長曲線對微生物發(fā)酵生產有何指導意義?(10分) 3、 何謂病毒：試述噬菌體感染過程。(10分) 4、 用代謝調控更淪解釋為何用高絲氨酸缺陷型作為賴氨酸生產菌株。(10分) 天冬氨酸 ↓ 天冬氨酸磷酸 ↓ 天冬氨酸半醛 / ↓ / L－高絲氨酸 / ↓ L-賴氨酸 ↓ L-蘇氨酸 ↓ L-甲硫氨酸 5、 試述如何從土壤中分離出產生淀粉酶的芽孢桿菌的方法步驟。(15分) 復旦大學微生物歷年考研試題（199

6、5——1999） 1999 名解： 1.Koch’postulates　2negative stains　 3.RC respiratory chain） 4.stationary　phase　 5.semi－synthetic antibiotics　 6.extemophiles（extreme－croorganisms） 7.heterolactic　fermentation　 8.biomass　 9.McAb（monoclonal antibody）　10.BCDs 1.什么是缺壁細胞？試簡述4類缺壁細胞的形成，特點，實踐意義 2發(fā)酵工業(yè)為何常遭噬菌體的危害，如何檢驗，

7、預防和治理它 3.什么是EMB培養(yǎng)基，試述其主要成分，作用原理及實用價值 4.試列表比較低頻傳導（LFT）和高頻傳導（HFT)的異同 5.試圖示并簡介IgG的化學構造 6.當今在國內市場上大量流行的“微生態(tài)口服液”主要含那兩類菌（寫出其拉丁名屬）？ 7.試從微生物學家的角度設計一項辨別其質量高低和真?zhèn)蔚脑囼灧桨? 試寫出以下5種微生物的拉丁學名 1蘇云金芽孢桿菌　 2.釀酒酵母　 3.產朊假絲酵母　4.脆弱擬桿菌　5.運動發(fā)酵單胞菌 1998 名解：比面值　周質空間　感染復數　 朊病毒　氨基酸自養(yǎng)微生物　派克（Park）核苷酸　 同步生長　原養(yǎng)型　冷凍干燥保藏法　　 表面加

8、速曝氣法 1.何謂磷壁酸？它分幾類?2.試述其基本構造.著生部位和生理工能。 3.試繪出釀酒效母的生活史圖，并說明之。 4.測定生物固氮的方發(fā)有那些？試述乙炔還原法的理論依據和優(yōu)點 5.試從歷史角度闡述生產實踐中微生物的培養(yǎng)裝置發(fā)展的幾個特點，并一一舉例說明 6.從野生型和營養(yǎng)缺陷型菌液中檢出營養(yǎng)缺陷型的共同原理是什么，試圖示并簡述幾種常用   一方法 7.試圖示說明Burnet的抗體形成克隆選擇學說 8.試列表對以下5種菌的學名，屬何大類微生物，革蘭氏染色反應，形態(tài)特點，好氧或厭氧，   生存環(huán)境，學術意義和實用價值等方面進行比較

9、1.藤倉赤霉　2.丙酮丁醇梭菌　3.金黃色葡萄球菌　4.枯草芽孢桿菌　5.灰色鏈霉菌 1997 名解：1.放線菌　2.菌絲球　 3.光能異養(yǎng)微生物　 4發(fā)酵　5.同步生長　6.暗修復　7準性生      殖　 8微生物制劑　9細菌冶金　10Ig 1.人類于病原微生物間的斗爭經歷國哪些戰(zhàn)役？總的戰(zhàn)果如何？在這世紀之變時，我們還應總結哪些經驗教訓 2.試列表比較兩屬芽孢桿菌（名稱，形態(tài)，生理，代謝，生態(tài)，代表菌及其與人類的關系等） 3.試簡述病毒在遺傳工程中的應用 4.什么是結合中斷法？試述用詞法證明染色體呈環(huán)狀和繪制染色體圖的基本

10、原理 5.什么是干擾素？試述其作用機理 6.試用圖表解法說明《伯杰氏系統(tǒng)細菌學手冊》中的原核微生物的高級分類單元 請把以下5個學名進行中拉互譯 1.褐球固氮菌　2金黃色葡萄球菌　3.Streptomyces　griseus　4.釀酒酵母　5.Neurospora crassa 1996 名解：1酵母菌　2.多功能營養(yǎng)物　3.碳氮比　4.豆血紅蛋白　5.抗生素　6.Hfr菌株　7.微生態(tài)制劑　8.補體　9.菌株　10.16S rRNA核苷酸編目分析 填寫以下10個數據 1.一個典型球菌的體積為（　）um 2.一個典型桿菌的大小為（） （）um 3.E.coli的代時一

11、般為（）min 4.Saccharomyces　cerevisias的代時為（）min 5.對牛奶等進行巴氏消毒時常采用（）的溫度 6.用液氮保藏微生物的溫度時（） 7.在人的糞便中細菌約占總重的（） 8.至今已記載的微生物約有（）種 9.微生物在地球起源至今約有()年 10.我國衛(wèi)生部門規(guī)定自來水中所含的E.coli數不得超過（） 1.試圖示G2.陽性與陰性細菌細胞壁的構造，并簡要說明各自的特點 3.什么是噬菌體效價？什么是pfu？測定效價的方法有幾種？試分別說明之 4.過氧化氫酶，過氧化物酶核超氧化物歧化酶的機制是什么 5.試述用艾姆氏（Ames）法檢測致癌劑的理

12、論依據，一般方法及其優(yōu)點 6.試寫出以下5種微生物的學名 1.枯草芽孢桿菌　2.乳酸乳桿菌　3.兩歧雙歧桿菌　4.粗糙脈孢菌　5.黃曲霉 1995 名解：1.比面值　2.腺病毒　3.無氧呼吸　4.Hungate滾管技術　5.通風曲　6.感受態(tài)　7.微生物制劑　8.鱉試劑法　9.F（ab）210.sp.nov 1.微生物學學史可分幾期？我國人民在各期的貢獻與地位如何？下一世紀我們該怎么辦 2.在細菌細胞壁的肽聚糖成分中，把各肽交聯(lián)起來的肽橋有幾種類型？試列表舉例說明之 3.試述病毒在當代基因工程中的作用 4.什么叫氮源？試從元素水平，分子水平和培養(yǎng)基原料水平列出微生物的氮

13、源普 5.自養(yǎng)微生物固定CO2的途徑有哪幾條？試以產甲烷菌的co2同化途徑為例，具體說明其中的一條 6.試把以下各微生物的中文名與學名進行對譯 1把學名譯成中文，并簡述該菌的用途 　 1）Bacillus subtilis A.S.1398 　 2）Penicillium　chrysogenum 　 3）Neurospora　crassa 　 4）Lactobacillus　Lactis 　 5）Saccharomyces　cererisiae 2.把中文名譯成學名，并簡述該菌的用途 　 1）大腸希氏菌 　 2）黑霉菌 　 3）灰色鏈霉菌 　 4）蘇云金桿菌 　

14、5）黑根菌 西安醫(yī)科大學微生物學考研試題 1994年試題(A卷) 一 名詞解釋 消毒　 熱源質 莢膜　人工被動免疫　膿毒血癥　高壓蒸汽滅菌法　細胞培養(yǎng)　遺傳性變異　菌落　干擾現象　HIV　衣原體　基因工程疫苗　轉化　溶菌酶 二 論述題 1 試比較細菌,病毒,鉤端螺旋體,真菌的培養(yǎng)特性和繁殖方式. 2 試述病毒的結構,化學組成及功能. 3試述肥達氏反應及結果解釋注意點. 4試述細菌的致病性. 5試述呼吸道病毒的共同特點. 6試述乙型肝炎病毒三種主要的抗原物質及檢出的臨床意義. 　 B卷 一 名詞解釋 條件致病菌　轉導　潛伏感染　前噬菌體　侵襲力　SPA　 衣原體　免疫

15、應答　異嗜性抗原　ADCC　MHC　 補體系統(tǒng)　 抗原決定簇　熱源質　腫瘤特異性抗原 二　問答題 1 試述細菌內毒素的化學本質,結構極其主要生物學活性. 2 金黃色葡萄球菌與乙型溶血性鏈球菌所引起的化膿性感染各有何特點,為什么. 3補體在非特異性免疫中是如何發(fā)揮作用的. 4細胞免疫在抗感染免疫中是如何發(fā)揮作用的. 5簡要說明乙型肝炎病毒的結構及主要抗原組成,檢測這些抗原及相應抗體的臨床意義. 6以小兒麻痹癥為例.說明以活疫苗預防病毒性疾病時應注意什么. 1995年試題(A卷) 一 名詞解釋 微生物　亞單位疫苗　頓挫感染　裸露病毒　中介體　溶原性轉換 二 簡答題 1什

16、么是菌毛,其醫(yī)學意義如何. 2 簡述G+菌肽聚糖的結構. 3簡述鉤端螺旋體的菌體特征及臨床感染的主要傳染源. 4干擾素的概念極其類型. 三　 1試述細菌的致病性. 2什么是肥達氏反應,有什么用途,在解釋結果時應注意哪些問題. 3 試述流感病毒的結構極其變異規(guī)律. 4 什么是結核菌素實驗,試述其原理及用途. B卷 一 名詞解釋 細菌　　毒血癥　缺陷病毒　包涵體　細菌生化反應　 質粒 二 簡答題 1什么是滅菌,舉兩個常用方法. 2 簡述SPA的概念極其功能. 3 簡述白色念珠菌的菌落特點. 4干擾素的概念極其類型. 三 論述題 1 試述機體的天然抵抗力. 2

17、什么是活疫苗,什么是死疫苗.比較二者在應用方面的特點. 3 試述乙型肝炎病毒的結構,臨床上常用檢查乙肝患者的項目及臨床意義如何. 4舉例說明腸道桿菌的共同特征. 1997年試題 一 名詞解釋 消毒　菌血癥　L型細菌　 CPE　侵襲力　溫和噬菌體　支原體　干擾現象　協(xié)同凝集實驗　 慢發(fā)病毒感染 二 問答題 1什么叫菌落,起醫(yī)學意義有那些. 2細菌芽孢具有那些重要特征. 3白喉特異性預防方法是什么.進行特異性治療應注意什么. 4簡略敘述病毒感染的血清學診斷方法. 5簡述于乙肝相關的三種顆粒極其結構. 三 論述題 1腸道桿菌有哪些共同特征. 2皰疹病毒臨床感染的表現有哪些

18、. 3試述真菌的致病性與免疫性. 4談談你對現代微生物學中分子水平診斷技術的了解和認識. 1998年試題(A卷) 一 簡答題 1細菌侵襲力有哪些因素構成. 2何謂SPA.其特性與醫(yī)學有何關系. 3簡述致病菌的致病條件. 4簡述破傷風桿菌形態(tài)結構和特征. 5二相性真菌概念. 6干擾素概念極其分類. 7簡述腸道病毒共同特征. 8 何謂腫瘤病毒,舉例說明. 二 論述題 1 傷寒桿菌致病性有哪些,肥達氏反應結果判定應注意什么. 2試比較細菌內毒素和外毒素區(qū)別. 3何謂噬菌體及溶源性細菌. 4 乙肝病人血清中能檢出HBV的抗原,抗體有哪些,試述臨床意義. 5如何快速診

19、斷病毒感染,并談談進展. 6 試述流感病毒結構極其變異情況. B卷 一 簡答題 1什么是細胞壁缺陷細菌. 2 菌落概念是什么. 3何謂細菌的生化反應. 4何謂分枝桿菌抗酸特性. 5白色念珠菌的臨床感染類型有哪些. 6什么是包涵體. 7 簡述腸道桿菌的共同特點. 8病毒的感染類型有哪幾種. 二 論述題 1乙型溶血性鏈球菌致病物質及所致疾病. 2細菌群體生長繁殖過程中各期特點. 3什么上芽孢,其特征及醫(yī)學意義是什么. 4試述乙肝病毒的抗原成分及醫(yī)學意義. 5試述病毒的致病性. 6何謂逆轉錄病毒,其共同特征有哪些. 1999年試題(A卷) 一 名詞解釋 L

20、型細菌　 立克次體　缺陷病毒　細胞病變　IFN　 溶原狀態(tài)　衣原體　包涵體 二 簡答題 1簡述血漿凝固酶實驗的原理極其結果. 2簡述細菌的分布情況. 3解釋肥達氏實驗的結果. 4簡述常見深部真菌的種類及所致疾病. 5病毒感染的快速診斷方法有哪些. 6簡述專性厭氧菌的厭氧機制. 三 論述題 1試述病毒的致病機理. 2什么上芽孢,試述其重要特征. 3試述細菌的侵襲力極其物質基礎. 4單純皰疹病毒有哪些感染類型. B卷 一 名詞解釋 滅菌　敗血癥　正常菌群　莢膜　支原體　菌絲　噬菌體　缺陷病毒　協(xié)同凝集　PCR 二簡答題 1何謂結核菌素實驗. 2簡述細菌外毒素特

21、征. 3專性厭氧菌的厭氧機理是什么. 4簡述乙型肝炎病毒結構極其抗原成分. 三論述題 1 舉例說明條件致病菌的致病條件及所致疾病. 2試述乙型鏈球菌生物學特性及致病性. 3何謂亞病毒,有哪幾種類型. 4甲型流感病毒結構特點及與致病性的關系. 2000年試題 一名詞解釋 亞病毒　菌群失調　溫和噬菌體　干擾素　 支原體　逆轉錄病毒　二相性真菌　菌毛 二簡答題 1何謂質粒.試舉二種質粒并簡述醫(yī)學意義. 2 OT實驗本質及臨床應用. 3何謂SPA,其特征在醫(yī)學上有何應用價值. 4試述常用的病毒培養(yǎng)方法. 5試述細菌生長培養(yǎng)條件. 三 論述題 1常見螺旋體有哪幾種,所

22、致疾病是什么. 2試述病毒對宿主細胞的直接作用. 3腸道病毒包括哪些類型.試述其共同特征. 4細菌合成性代謝產物有哪些,各有何醫(yī)學意義 2001年試題 一 名詞解釋 支原體　亞單位疫苗　溶原性噬菌體　二相性真菌　抗原性漂移　串珠實驗　細菌生長曲線 SPA　 細菌L型　頓挫感染 二 簡答題 1簡述腸道病毒的共同特征. 2何謂侵襲力,簡述其物質基礎. 3何謂轉位因子,有哪些類型. 4簡述破傷風桿菌的形態(tài)及結構特征. 三 論述題 1試述病毒的致病機理. 2試述病毒增殖過程中的導致異常增殖及干擾現象. 3試述肥達氏反應原理,在分析其結果時應注意哪些問題. 4如何進行細

23、菌的人工培養(yǎng),細菌的人工培養(yǎng)有哪些主要途徑. 5試述結核桿菌細胞壁成分與致病性的關系. 以下摘自bioon 微生物。還是2002年的 一、試寫出5種不同屬的細胞型微生物的拉丁文種名全稱和相應的中文名稱（5分） 二、翻譯并解釋名詞（25分） 1、prion 2. Glycolysis 3. Auxotroph 4 Freeze drying 5. lysogenic conversion 三、簡答題（30分） 1、繪圖表示PCR技術的原理及步驟 2、革蘭氏染色的原理及步驟 3、請簡要描述下列三種情況下生物之間的關系：真菌和藻類形成的地衣；健康人腸道中的微生物；某些專

24、性生活在昆蟲細胞中的細菌 4、試論油鏡的工作原理 5、對細菌內毒素和細菌外毒素的免疫應答有和不同？根據以上分析你認為在遇到剛產生外傷的病人時應如何進行處理？ 四、問答題（40分） 1、為什么能用生物大分子作為衡量生物進化的標尺？有哪些選用標準？建立16SrRNA系統(tǒng)發(fā)育樹的意義何在？ 2、營養(yǎng)豐富的食品容易由于微生物的污染而腐爛變質，試根據微生物學知識分析哪些方法可被用于延長食品的保存期？ 3、與細胞型生物相比病毒的生長規(guī)律有何特點？是設計實驗對噬菌體的生長、繁殖規(guī)律進行研究，并繪圖表示。 4、作為克隆載體的質粒應具備哪些基本要求？為什么自然轉化和人工轉化相比在將質粒導入作為宿主

25、的的細菌細胞時其轉化率會存在很大的差異？有何對策？ 中科院2003微生物考試卷 一。是病毒結構圖1*10 二。名詞解釋：3*10 古菌，Gram染色，，，轉導，真菌毒素，生物整治 三。判斷1*10 四。填空3*10（很簡單） 五。做圖說明生物分子進化三域說10 六。做圖說明IgG的結構功能10 七。問答10*5 1。核酸（DNA|RNA）中的生物信息在原核生物分類中的意義； 2。真菌實際重要性； 3。微生物在N、P循環(huán)中的作用； 4。微生物營養(yǎng)類型舉例； 5。微生物次級代謝意義。 復旦大學2000年微生物試題 一、名解：化能異養(yǎng)菌　富

26、集培養(yǎng)　生物氧化　厭氧罐　鱉試劑法 二、重要數據:1典型細菌的大小。重量　 　2霉菌，哮母菌，放線菌，細菌，病毒個體直徑的大小比例　 　3每克較肥沃的土地中，原生動物，藻類，霉菌，哮母菌，放線菌，細菌的 大體細胞數 　4當今已知的微生物總數有多少，何大類最多 ，何大類最少 　5，大腸桿菌和釀酒哮母的代時時多少 三、革蘭氏染色的主要步驟及原理 四、四大類微生物的各有何特點，原因，掌握這些有何實用意義 五、何為烈性噬菌體（舉兩種代表）？式作圖并闡明它的裂解性生活史。 六、什么叫質粒？有那幾類主要質粒？他們的生理功能和實際應用如何？ 七、什么是沼氣？沼氣發(fā)效有和生態(tài)意議？式述

27、甲烷形成三階段理論及其中的微生物學和生物化學原理。 八、什么是補體結合試驗？它有何優(yōu)點？試圖示并說明其作用原理。 九、試寫出以下五種微生物的學名（不可簡寫） 一種腸道細菌　 一種芽孢桿菌　 一種厭氧細菌　 一種酒精發(fā)酵菌　 一種重要工業(yè)霉菌 1998年試題(A卷) 一 簡答題 1細菌侵襲力有哪些因素構成. 2何謂SPA.其特性與醫(yī)學有何關系. 3簡述致病菌的致病條件. 4簡述破傷風桿菌形態(tài)結構和特征. 5二相性真菌概念. 6干擾素概念極其分類. 7簡述腸道病毒共同特征. 8 何謂腫瘤病毒,舉例說明. 二 論述題 1 傷寒桿菌致病性有哪些,肥達氏反應結果判定應注意什

28、么. 2試比較細菌內毒素和外毒素區(qū)別. 3何謂噬菌體及溶源性細菌. 4 乙肝病人血清中能檢出HBV的抗原,抗體有哪些,試述臨床意義. 5如何快速診斷病毒感染,并談談進展. 6 試述流感病毒結構極其變異情況. B卷 一 簡答題 1什么是細胞壁缺陷細菌. 2 菌落概念是什么. 3何謂細菌的生化反應. 4何謂分枝桿菌抗酸特性. 5白色念珠菌的臨床感染類型有哪些. 6什么是包涵體. 7 簡述腸道桿菌的共同特點. 8病毒的感染類型有哪幾種. 二 論述題 1乙型溶血性鏈球菌致病物質及所致疾病. 2細菌群體生長繁殖過程中各期特點. 3什么上芽孢,其特征及醫(yī)學意義是什么

29、. 4試述乙肝病毒的抗原成分及醫(yī)學意義. 5試述病毒的致病性. 6何謂逆轉錄病毒,其共同特征有哪些. 1999年試題(A卷) 一 名詞解釋 L型細菌　 立克次體　缺陷病毒　細胞病變　IFN　 溶原狀態(tài)　衣原體　包涵體 二 簡答題 1簡述血漿凝固酶實驗的原理極其結果. 2簡述細菌的分布情況. 3解釋肥達氏實驗的結果. 4簡述常見深部真菌的種類及所致疾病. 5病毒感染的快速診斷方法有哪些. 6簡述專性厭氧菌的厭氧機制. 三 論述題 1試述病毒的致病機理. 2什么上芽孢,試述其重要特征. 3試述細菌的侵襲力極其物質基礎. 4單純皰疹病毒有哪些感染類型. B卷

30、一 名詞解釋 滅菌　敗血癥　正常菌群　莢膜　支原體　菌絲　噬菌體　缺陷病毒　協(xié)同凝集　PCR 二簡答題 1何謂結核菌素實驗. 2簡述細菌外毒素特征. 3專性厭氧菌的厭氧機理是什么. 4簡述乙型肝炎病毒結構極其抗原成分. 三論述題 1 舉例說明條件致病菌的致病條件及所致疾病. 2試述乙型鏈球菌生物學特性及致病性. 3何謂亞病毒,有哪幾種類型. 4甲型流感病毒結構特點及與致病性的關系. 2000年試題 一名詞解釋 亞病毒　菌群失調　溫和噬菌體　干擾素　 支原體　逆轉錄病毒　二相性真菌　菌毛 二簡答題 1何謂質粒.試舉二種質粒并簡述醫(yī)學意義. 2 OT實驗本質及臨

31、床應用. 3何謂SPA,其特征在醫(yī)學上有何應用價值. 4試述常用的病毒培養(yǎng)方法. 5試述細菌生長培養(yǎng)條件. 三 論述題 1常見螺旋體有哪幾種,所致疾病是什么. 2試述病毒對宿主細胞的直接作用. 3腸道病毒包括哪些類型.試述其共同特征. 4細菌合成性代謝產物有哪些,各有何醫(yī)學意義. 2001年試題 一 名詞解釋 支原體　亞單位疫苗　溶原性噬菌體　二相性真菌　抗原性漂移　串珠實驗　細菌生長曲線 SPA　 細菌L型　頓挫感染 二 簡答題 1簡述腸道病毒的共同特征. 2何謂侵襲力,簡述其物質基礎. 3何謂轉位因子,有哪些類型. 4簡述破傷風桿菌的形態(tài)及結構特征. 三

32、 論述題 1試述病毒的致病機理. 2試述病毒增殖過程中的導致異常增殖及干擾現象. 3試述肥達氏反應原理,在分析其結果時應注意哪些問題. 4如何進行細菌的人工培養(yǎng),細菌的人工培養(yǎng)有哪些主要途徑. 5試述結核桿菌細胞壁成分與致病性的關系. 上海醫(yī)科大1995年微生物（?；? 一、 名詞解釋 1、菌毛 2、脂多糖3、融原性轉換（舉實力） 4、霍亂腸毒菌 5、結核菌素試驗6、ts株 7、病毒的持續(xù)感染 8、假菌絲 二、 問答題 1、 試述細菌耐藥性變異的遺傳學機理及生化機理 2、 試述大腸桿菌的致病性及其在衛(wèi)生學檢驗上的意義？ 3、 試述干擾素的概念、產生、作用機理及其應用？

33、 4、 試述乙型肝炎的微生物學測驗及其在判斷傳染性、予后等方面的意義？ 天津大學1999碩士入學微生物學試題 一．填空和多項選擇填空題： (每題5分，共30分) 1．在原核微生物中雖然有性繁殖方式，但仍可通過不同方式在細胞水平上實現 基因重組。由部分缺陷型λ噬茵體參與實現的基因重組方式稱為______。大腸 桿菌可以通過接合實現基因重組，可選用大腸桿菌的______或______菌株做供 體茵，______菌株做受體菌；如果要在不同種屬的原核細胞之間實現基因重 組，則應該采用______或______方式進行基因重組。 2．微生物可以通過形成子囊孢子進行有性繁殖，在______(芽孢

34、桿菌屬、鏈霉 菌屬、酵母菌屬、毛霉屬、曲霉屬、脈抱霉屬)中存在這種繁殖方式；于要池 子是首先由兩個配子接合，然后經過______、______和______形成的；通常一 個子囊內總是形成______或______個子囊孢子。 3．在利用______做碳源生長的微生物中，普遍存在著乙醛酸循環(huán)途徑，通過測 定細胞內是否存在______酶和______酶可以判定細胞內是否存在乙醛酸循環(huán)途 徑；乙醛酸循環(huán)途徑的生物學意義在于______和______。 4．根據微生物最適生長溫度的不同，可將微生物分為______、______和______ 三種類型；在某微生物生長溫度范圍內，改變其培養(yǎng)溫度，可

35、以影響該微生物 的______(茵體形態(tài)、菌體結構、代謝途徑、生長速率、細胞收獲量、遺傳性 狀)；根據溫度對不同微生物的不同影響，溫度可以用作控制微生物生長的手 段，實驗室常見方法有______、______和______。 5．機體的特異性免疫反應由______引起；參與特異性免疫反應的免疫細胞有 ______(干細胞、T淋巴細胞、B淋巴細胞、巨噬細胞、粒細胞、單核細胞)， 參與特異性免疫反應的免疫活性物質有______(抗體、補體、干擾素、白細胞 介素、溶茵酶)。某些病原微生物在侵染機體的過程中，可以通過釋放蛋白類 的______或脂多糖類的______造成機體的傷害。 6．具有dsD

36、NA的烈性噬茵體侵入宿主細胞后，一般早期轉錄和轉譯的產物主要 是______或______，次早期轉錄和轉譯的產物主要有______和______，晚期轉 錄和轉譯的主要產物是______；高感染復數的烈性噬菌體對宿主細胞進行吸 附，可導致宿主發(fā)生______。 二．簡單回答問題： (每題5分，共40分) 1．如何對一株細菌進行種屬鑒定?請寫出主要鑒定內容. 2。畫出抗體的結果模式簡圖，標明各個組成部分;人體的抗體主要分為哪幾種 類型? 3．為什么在自然界清潔淡水水體中主要存在一些光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型微生 物?請用微生物生態(tài)學原理簡單說明。 4．畫出T4噬菌體的形態(tài)結構簡圖，標明各部分名

37、稱；簡述其生物學特征。 5．在微生物的培養(yǎng)過程中，如果要縮短其生長的延遲期，可以在菌種、培養(yǎng)基 和其它方面采取哪些措施。 6．畫出大腸桿菌乳糖操縱子模型簡圖，標明各個部分，并簡述各部分的功能。 7．細菌英膜依據其存在特點可分為幾種類型?分別簡述其特點。 8．寫出固氮微生物的固氮反應式，簡述固氮酶的結構組成和催化特點。 三。畫出一條從葡萄糖開始的乙醇發(fā)酵代謝途徑示意圖，并說明該代謝途徑在 微生物細胞內發(fā)揮哪些生理作用。 (共10分) 四。詳細說明原核微生物與真核微生物在細胞結構方面有何異同。 (共10分) 五。什么叫做營養(yǎng)缺陷型菌株?在實驗室中如何從原養(yǎng)型菌株獲得營養(yǎng)缺陷型 菌株?請

38、設計一個具體實驗方案。 (共10分) 1992年浙大攻讀碩士學位研究生入學考試試題 一 名詞解釋（20分） 1、沉淀反應與凝集反應2、活性污泥與菌膠團3、消毒與無菌4、菌落與菌苔5、生長與繁殖 二.寫出下列微生物的學名：（不能簡寫）（10分） 1、蘇蕓金桿菌2、枯草桿菌3、灰色鏈霉菌4、熱帶假絲酵母5、粗糙脈胞霉 三.填空（44分） 1、 原核微生物基因重組主要有 a ， b ， c 和 d 四種形式，而真核微生物則只有 e ，和 f 兩種形式。 2、 劃分微生物呼吸類型的標準是 a ，各呼吸類型的主要特點 b ， c ， d 。 3、 產氣桿菌可分解葡萄糖產生丙酮酸，再將丙

39、酮酸脫羧變?yōu)?a ，該物質在堿性環(huán)境下，被空氣中的氧氣氧化為 b ，而這種物質與培養(yǎng)基內蛋白胨中的精氨酸所含 c 起作用，生成紅色化合物，此反應稱 d 反應。 4、 微生物的純培養(yǎng)可按下列方法分離到: a ， b ， c ， d 等方法。 5、 在鑒定菌種的一些現代方法中，有 a ， b ， c ， d 等方法。 四 問答題 1、營養(yǎng)缺陷型的定義，篩選的一般步驟，并舉例說明如何檢出缺陷型？（10分） 2、如何防止菌種衰退？（10分） 3、何謂噬菌體？試述噬菌體生活周期的主要階段。（6分） 1993年攻讀碩士學位研究生入學考試試題 一 名詞解釋（20分） 1、質粒與異染粒2

40、、原生質體與L型細菌3、硝化作用與反硝化作用4、菌落與菌株5、沉淀反應與凝集反應 二.填空（30分） 1、 原核微生物的細胞壁特有的組分是 a ，它是由 b ， c 和 d 組成的亞單位聚合而成。酵母菌的細胞壁主要成分是 e 和 f 。而大部分霉菌的細胞壁是由 a 組成的。 2、 根霉的形態(tài)特征是具有 a 和 b 且菌絲 c ；曲霉的形態(tài)特征是具 d 和 e ，菌絲 f ；青霉的形態(tài)特征是具 g 。 3、 微生物將在實驗室條件下 a 稱為純培養(yǎng)，獲得的方法有 b ， c ， d 及 e 。共中最簡便常用的方法是 f 。 4、 前噬菌體是噬菌體感染宿主后..a 。此時，在細菌內用任何方

41、法檢不出噬菌體顆粒，而細菌則 b 并 c ，將這種細菌菌株稱 d ，這類噬菌體稱 e 。 5、 產氣桿菌可使丙酮酸脫羧生成..a ，此物在堿性溶液中被空氣中的氧氧化成 b ，后者與培養(yǎng)中胍基化合物發(fā)生紅色反應，此反應稱 c 陽性。在此產氣桿菌培養(yǎng)中，因產生的酸 d ，所以用M.R作指示劑，溶液呈 e ，是為M.R試驗 f 。 三 問答題（50分） 1、病毒繁殖過程如何？（8分） 2、細菌芽孢有何特性？為何具有這些特性？（8分） 3、何謂細菌生長曲線？對微生物發(fā)酵生產有何指導意義？（8分） 4、為什么要選用高絲氨酸營養(yǎng)缺陷型作為賴氨酸生產菌株？（12分） 5、應用青霉素法篩選青霉素

42、敏感菌中的營養(yǎng)缺陷型變異株。（14分） 1999年化冶所招收碩士研究生入學考試微生物學試題 一、名詞解釋 （10分） 1. 拮抗作 2. 乳酸發(fā)酵 3. 抗體 4. 數值分類法 5. 共生固氮作用 二、 圖示細菌細胞和酵母的基本結構，并敘述二者在結構上的主要差異。（20分） 三、 根據碳源和氮源的不同微生物可分為哪幾大營養(yǎng)類型？請指出各類的特征及其代表微生物。（15分） 四、 消毒和滅菌的概念有何不同？實驗室常用消毒和滅菌的方法有那些？分別指出滅菌原理、優(yōu)缺點、涉及儀器的簡述操作步驟及注意事項。（20分） 五、 為了獲得低溫堿性脂肪酶產生菌，請問1、應取什么環(huán)境條件下的樣品

43、分離，最有可能獲得產該酶的菌株？若樣品中所需的 菌很少，應采取什么措施？請寫明分離流程。2、如果所獲得的菌株產酶能力不強，你將采取什么措施來提高該菌的產酶能力？請寫明所采用的方法及技術路線。（20分） 六、 細菌生長曲線分哪幾個時期？各時期有何特征及在工業(yè)發(fā)酵中的應用。（15分） 2000年中科院化冶所招收碩士研究生入學考試微生物學試題 一、名稱解釋（30分，每題3分） 1. 準性生殖 2. 營養(yǎng)缺陷型 3. 模式菌株 4. L型細菌 5. 一步生長曲線 6. 點突變 7. 古細菌8. 自養(yǎng)菌9. 病毒10.悉生動物 二、簡答題（50分，每題10分） 1. 試舉出分解淀粉、纖

44、維素能力最強的細菌和真菌各一種。 2.試從代謝途徑的角度來說明發(fā)酵產生某一發(fā)酵產品的原理。 3.單細胞微生物的群體生長規(guī)律常分為哪四個時期？各有何特點？ 4.簡述革蘭氏染色的原理。 5.青霉素、鏈霉素、制霉菌素、絲裂霉素在結構上的分屬哪類抗生素？其作用機理如何？ 三、論述題（20分，任選一題） 1.微生物學中哪幾項技術是獨特的？并論述其原理及對外發(fā)展現代生物學所做的貢獻。 2.論述微生物在自然界物質循環(huán)中的重要作用。 浙大微生物99年研究生入學試卷 一. 是非題（共10分。只需注明“對”或“錯”） 1、 自然界存在的個體最大的微生物屬于真菌界。 2、 大腸桿菌

45、和枯草芽孢桿菌屬于單細胞生物，唾液鏈球菌和金黃色葡萄球菌屬于多細胞生物。 3、 因為堿性染料能與細胞中帶正電的組成成分結合，所以，常將其用于細菌染色。 4、 在碳源和氮源充足的條件下，PHB生產菌的細胞內會有大量的乙酰輔酶A縮合形成PHB。 5、 因為細菌個體沒有性的分化，所以，只能進行無性繁殖。而大多數酵母菌細胞有性的分化，所以，可以進行有性繁殖。 6、 根據細胞壁中肽聚糖層的厚薄，可利用革蘭氏染色法將細菌分成二大類。但是，放線菌細胞壁中不含肽聚糖，所以，無法采用革蘭氏染色法將其分類。 7、 一般認為與細菌所有性狀相關的遺傳信息都儲存在細菌染色體上。 8、 細菌進行細胞呼吸的主

46、要部位是在線粒體內膜形成的嵴上。 9、 一切好氧微生物都含有超氧化物歧化酶（SOD）。 ? 一般認為各種抗性突變是通過適應而發(fā)生的，即由其所處的環(huán)境誘發(fā)出來的。 二 填充題（20分） 1、 整個肽聚糖合成過程的步驟很多，反應的部位分別發(fā)生在細胞的a、b和c ，因而可分成三階段。青霉素對細菌的抑制作用發(fā)生在d階段。 2、 染色體內畸變包括a、b、c和d四種類型。 3、 以單鏈DNA為遺傳物質的微生物有_ a_ 等；以單鏈RNA為遺傳物質的微生物有_ b_ 等。 4、 細菌產生抗藥性的三條途徑分別是a、b和c。 5、 目前，可在基因工程中擔當外來基因載體的只能是微生物或其某一組

47、分，它們主要有a和b等。 6、 噬菌體的繁殖一般可分為五個階段，即a、b、c、d和e。 7、 獲得細菌同步生長的方法主要a和b兩類。 8、 單細胞微生物間歇發(fā)酵的典型生長曲線可分為a、b、c和d等四個時期。 9、 微生物的六大營養(yǎng)要素分別是a、b、c、d、e和f。 10、 最常用的固體培養(yǎng)基的凝固劑是a 。 　三 簡述下列概念的區(qū)別（40分）： 1 類病毒與病毒 2 蝸牛酶與溶菌酶 3 包含體與伴孢晶體 4 菌絲體與子實體 5 協(xié)同反饋抑制與合作反饋抑制 6 定向培育與誘變育種 7 真核生物和原核生物 8 光復活作用與暗修復 9 野生型與營養(yǎng)缺陷型 10

48、 有性雜交與準性雜交 四 問答題（30分） 1、 以EMB（伊紅美藍乳糖瓊脂培養(yǎng)基）為例，分析鑒別培養(yǎng)基的作用原理。 2、 某突變菌株在基本培養(yǎng)基上無法生長，而在添加了0.1%堿水解酵母核酸后，該菌株能生長。請設計一實驗方案以進一步確定該菌株的生長必需物。 3、 連續(xù)培養(yǎng)和連續(xù)發(fā)酵有何優(yōu)點？但為什么連續(xù)的時間總是有限的？ 4、 在微生物培養(yǎng)過程中，引起pH改變的原因有哪些？在實踐中如何保證微生物處于較穩(wěn)定和合適的pH環(huán)境中？ 99年答案 一 是非題 1 對2 錯3 錯4 錯5 錯6 錯7 錯8 錯9 對10 錯 二 填充題 1a 細胞質中；1b細胞膜中；1c細胞膜外；1d

49、第三 2a重復； 2b易位或倒位； 2c缺失； 2 d插入 3aF X174，M13,fd,f1,細小DNA病毒等； 3b細小RNA病毒（脊髓灰質炎病毒，口蹄疫病毒）彈狀病毒（狂犬病病毒）勞氏肉瘤病毒，煙草花葉病毒，MS2,f2R,17等。 4a即基因突變; 4b抗藥性質粒(R因子）的轉移; 4c生理上的適應。 5a 細菌質粒； 5b噬菌體。 6a吸附;6b侵入; 6c增殖（復制與生物合成）; 6d成熟（裝配）; 6f裂解（釋放）。 7a誘導法 7b篩選法 8a 延遲期； 8b對數期； 8c穩(wěn)定期； 8d衰亡期。 9a碳源; 9b氮源; 9c能源; 9d生長因子; 9e無機鹽;

50、 9f水. 10a瓊脂 三 簡述下列概念的區(qū)別 1、 類病毒是當今所知道的最小、只含有RNA一種成分、專性細胞內寄生的分子生物。病毒也是一類超顯微的非細胞生物。病毒比前者大，同時含有核酸和蛋白質等，一般不能通過種子傳播。 2、 蝸牛酶是瑪瑙螺胃液制成的，內含纖維素酶、甘露聚糖酶、葡糖酸酶、幾丁質酶和脂酶等，它對酵母等真菌的細胞壁有良好的消化作用。而溶菌酶廣泛存在于卵清、人的眼淚和鼻涕、部分細菌和噬菌體內的一種酶，它能有效地水解細菌的肽聚糖，從而消化細菌的細胞壁。 3、 包含體是某些感染了病毒的宿主細胞內出現的光學顯微鏡下可見，形態(tài)和數量不等的小體。而伴孢晶體是某些芽孢桿菌在其形成芽孢

51、的同時，在芽孢旁形成的一顆菱形或雙錐形的堿溶性的蛋白晶體。兩者都能作為生物農藥。 4、 菌絲體是絲狀微生物相互纏繞、交織形成的結構。子實體是由氣生菌絲體特化形成的，有一定形態(tài)的結構，在其里面或上面可產生孢子。 5、 協(xié)同反饋抑制指分支代謝途徑中的幾個末端產物同時過量時才能抑制共同途徑的第一酶的反饋調節(jié)方式。而合作反饋抑制是指兩種末端代謝產物同時存在時，可以起到比一種末端產物大得多的抑制作用。 6、 定向培育是用某一特定的因素長期處理某微生物群體，同時不斷地對它進行移種傳代，以達到累積并選擇相應自發(fā)突變株的目的。而誘變是指利用物理或化學誘變劑處理微生物群體，促進其突變率，從中挑選少數符合要

52、求的突變株的育種方法。 7、 真核生物是指其細胞具有細胞核，有核膜、核仁，有多條染色體，細胞質中有線粒體、高爾基體、內質網等細胞器，核糖體為80S；原核生物指其細胞沒有真正意義的核，沒有核膜、核仁，只有一條裸露的DNA，沒有線粒體、高爾基體、內質網等細胞器，核糖體為70S。 8、 把經紫外線照射后的微生物立即放在可見光下，可明顯降低其死亡率的現象稱光復活作用。經紫外線照射形成的胸腺嘧啶二聚體在黑暗下會被以種光復活酶結合，當這復合物暴露在可見光下，此酶會因獲得能量而產生解離作用，將二聚體從新分解成單體。在活細胞中，還存在一種修復被紫外線等誘變劑損傷的DNA的機制。該修復作用與光無關。它涉及四

53、種酶的參與。 9、 野生型是從自然界分離到的任何微生物在其發(fā)生營養(yǎng)缺陷突變前的原始菌株。它能在相應的基本培養(yǎng)基上生長；營養(yǎng)缺陷型是野生型經誘變處理后，由于發(fā)生了喪失某酶合成能力的突變形成的菌株。它只能在加入該酶合成產物的培養(yǎng)基中生長。 10、 有性雜交指性細胞間的接合和隨之發(fā)生的染色體重組，并產生新遺傳型后代的一種育種方法；準性雜交類似于有性雜交，但比它更原始。它可使同種生物兩個不同菌株的體細胞發(fā)生融合，且不以減數分裂的方式而導致低頻率的基因重組并產生重組子。 四 問答題 1. 鑒別性培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入能與某菌的五色代謝產物發(fā)生顯色反應的指示劑，從而用肉眼就能將其與其他外形相似的菌

54、落區(qū)分。EMB培養(yǎng)基中大腸桿菌，因其強烈分解乳糖而產生大量的混合酸，菌體帶H+,故可染上酸性染料伊紅，又因伊紅與美藍結合，使菌落呈深紫色。從菌落表面反光還可看到綠色金屬閃光。而產酸弱的菌株的菌落呈棕色。不發(fā)酵乳酸的菌落無色透明。 2. 首先，它是核酸營養(yǎng)缺陷型?？刹捎蒙L譜法，分別配制缺A、G、C、T和U其中一物的混合液，添加到該菌的基本培養(yǎng)基中，將該菌株分別接入到不同的培養(yǎng)基中，即可判斷是哪種或哪幾種核苷酸缺陷型。 3. 微生物可長期保持在指數期的平衡生長狀態(tài)和穩(wěn)定的生長速率。可簡化裝料、滅菌、出料和清洗發(fā)酵罐等單元操作，從而減少了非生產時間和提高設備利用率；便于自控。產品質量穩(wěn)定。節(jié)約

55、大量的人力、動力、水和蒸汽，且使水、汽、電的負荷均勻合理。恒濁法中的微生物以最高速度生長，生產中可獲得大量菌體或與菌體生長相平行的代謝產物。恒化法可用于與生長速率相關的各種理論的研究。其缺點主要使菌種易退化，其次是易染菌，且染菌的危害會較大。這也是連續(xù)時間總是有限的根本原因。 4. 微生物的生命活動會引起環(huán)境pH 改變。它們將糖類發(fā)酵形成有機酸，將脂肪水解成有機酸，選擇性吸收無機鹽的正電部分，則會引起培養(yǎng)基pH下降；而蛋白質的脫羧反應形成胺類，選擇性吸收無機鹽的酸根，都會引起pH上升。 治標的方法是通過加酸或堿進行中和反應。治本的方法有，過酸時，加適量的氮源，提高發(fā)酵的通氣量；過堿時，適當

56、增加碳源，降低通氣量。 98年研究生入學試卷 一. 是非題（共10分。只需注明“對”或“錯”） 1、 大多數嗜熱菌的G-C含量高于中溫菌。 2、 大腸桿菌屬低等原核生物，所以其遺傳物質只是一條松散的環(huán)狀雙鏈DNA，不存在DNA高級結構。 3、 當菌體生長、氧吸收和糖利用的比速度下降時，青霉素的合成達到最高值。 4、 初生F’菌株和次生F’菌株都屬于部分二倍體。 5、 分批培養(yǎng)時，細菌首先經歷一個適應期，此期間細胞處于代謝活動的低潮，所以細胞數目并不增加。 6、 滲透酶( permease)屬于誘導酶，而其它種類的酶往往屬于組成酶。 7、 恒化培養(yǎng)與恒濁培養(yǎng)的區(qū)別在于前者的培

57、養(yǎng)物群體始終處于對數生長期。 8、 將HR病毒的外殼蛋白與TMV病毒的RNA混合，去感染煙草，則會出現TMV型病灶。若在感染前，用TMV抗體處理，則會鈍化病毒，不出現TMV型病灶。 9、 霉菌的基因重組常發(fā)生于準性生殖時，較少出現在有性生殖過程中。 10、 營養(yǎng)物跨膜的主動運輸必需依靠載體和能量，而被動擴散不需要載體和能量。 二 填充題（30分） 1 突變率10-10表示_ _ _ _ a_ _ _ 。 2 我們常采用_ _ a_ _ _ 濃度的NaCl 或0.1M_ _ _ b_ _ _ 來稀釋菌液或清洗菌體細胞。因為_ _ c_ _ _ 。 3 在有機物為基質的生物氧化反應中

58、，以氧為電子傳遞最終受體的方式稱_ _ _ _ a_ _ _ _ ；以無機氧化物為最終電子受體的稱_ _ b_ _ ；以有機物為最終電子受體的稱_ _ _ _ c_ _ _ _ 。 4 常見的菌種保藏方法有_ _ _ _ a_ _ _ _ 、_ _ _ b_ _ _ 和_ _ _ c_ _ _ 等，其中_ _ _ d_ _ 方法保藏菌種的時間最長久。 5 對細菌簡單染色法的一般步驟是_ _ _ a_ _ _ 。常用的染料有_ _ b_ _ 和_ _ c_ _ _ 等。 6 在混合菌樣中獲得純菌株的方法主要有_ _ _ a_ _ _ 和_ _ b_ _ 等。 7 在微生物培養(yǎng)過程中

59、，引起培養(yǎng)基pH值改變的原因主要有_ _ _ a_ _ _ 和_ _ _ b_ _ _ 等。 8 實驗室常用的有機氮源有_ _ a_ _ _ 和_ _ _ b_ _ _ 等，無機氮源有_ _ c_ _ _ 和_ _ _ d_ _ 等。為節(jié)約成本，工廠中常用_ _ _ e_ _ _ _ 等做有機氮源。 9 霉菌細胞壁化學組成是 a ；酵母菌細胞壁化學組成是 b 和 c 等；細菌細胞壁化學組成主要是 d ； 10 在微生物學奠基時代（生理學期）公認的代表人物為_ _ _ a_ _ _ 和_ _ _ b_ _ _ 。前者的主要業(yè)績有_ _ c_ _ 等，后者的主要業(yè)績有_ _ _ d_

60、_ _ 等。 三 簡述下列概念的區(qū)別（15分）： fed-batch culture ;continuous culture colony ;cloning complete medium ;minimal medium species ;strain COD ; BOD 四 問答題（30分） 1、 將色氨酸（T）營養(yǎng)缺陷型菌株與組氨酸（H）營養(yǎng)缺陷型菌株進行遺傳重組后，在基本培養(yǎng)基上長出的菌落數8個，而在含T的基本培養(yǎng)基上能長出72個菌落，在含H的基本培養(yǎng)基上能長出68個菌落。如果互補的重組類型數相等，試計算T與H間的重組頻率。 2、 為什么有些突變菌株對末端代謝產物的結

61、構類似物具有抗性？試舉例說明這些菌株對工業(yè)菌種選育的重要性。 3、 何謂分解代謝物阻遏？在含乳糖和葡萄糖的培養(yǎng)基中，E.coli生長周期中會出現什么現象？請從操縱子模型來解釋這現象。 4、 用圖示法表示釀酒酵母的生活史。 五 推導題（15分） 在細胞的指數增長階段細胞的傳代時間tg可由下式計算： 式中：t為時間，xt為t時刻的細胞數，x0為初始細胞數 98答案 一 是非題：每題1分 1 對2 錯3 對4 錯5 錯6 錯7 錯8 錯9 錯10 錯 二 填充題（30分） 1a: 1010個細胞分裂成2×1010個細胞時，平均發(fā)生1次突變。 2 a：0.85%; 2

62、b: 磷酸鹽； 3c：與細胞等滲，防止細胞損傷。 3a：有氧呼吸； 3b：無氧呼吸； 3c：發(fā)酵 4 a：斜面冰箱保藏法 4b：冷凍干燥保藏法 4c：石蠟油封藏法 4d：冷凍干燥保藏法 5a：涂片、干燥、固定、染色、水洗、（鏡檢） 5b：美藍； 5c：結晶紫。 6a：稀釋涂布平板法； 6b：劃線平板法。 7a：F X174； 7b：煙草花葉病毒。 8a：蛋白胨； 8b：牛肉膏； 8c：(NH4)2SO4； 8d：Na2NO3; 8e：豆餅粉 9a:幾丁質 9b：甘露聚糖； 9c：葡聚糖； 9d：肽聚糖 10a：巴斯德； 10b：柯赫； 10c：巴斯德消毒法； 10d：微生物純培

63、養(yǎng)法 三 簡述下列概念的區(qū)別：（每題5分） 1、 連續(xù)培養(yǎng)是按特定的控制方式以一定的速度加入新鮮培養(yǎng)基和放出培養(yǎng)物的培養(yǎng)方法。其中微生物的生長速度穩(wěn)定；補料分批培養(yǎng)是一種介于分批培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)之間的培養(yǎng)方式。它是在分批培養(yǎng)的過程中，間歇或連續(xù)地補加新鮮培養(yǎng)基的培養(yǎng)方法。其中微生物的生長速度并不一定穩(wěn)定。 2、 菌落指單個細胞在有限空間中發(fā)展成肉眼可見的細胞堆。cloning指從同一祖先產生同一DNA（目的基因）分子群體或細胞群體的過程?；蛑笇⑼庠椿蛞氲剿拗骶w內，并使其大量擴增的過程。 3、 完全培養(yǎng)基是能滿足一切營養(yǎng)缺陷型菌株營養(yǎng)要求的培養(yǎng)基。是天然或半合成的培養(yǎng)基?；九囵B(yǎng)基僅

64、能滿足某野生型菌株生長需要的最低成分培養(yǎng)基。 4、 是由一個獨立分離的單細胞繁殖而成的純種群體及其后代。一種菌的每一不同來源的純培養(yǎng)物均可稱為該菌種的一個菌株。所以，屬于同一菌種的菌株是無數的。菌種是一大群表型特征高度相似、親緣關系極其相近、與同屬內其實種有明顯差異的菌株的總稱。 5、 化學耗氧量反映有機物進入水體后，在一般情況下氧化分解所需的氧量。反映水體總的污染程度。生物耗氧量水體中有機物經生物氧化至簡單終產物是所需的氧量。反映水中有機物含量的間接指標。COD數值一般高于BOD。 四 問答題（30 分） 2×8/（68+72）=11.4% 1、 解除了末端代謝產物反饋抑

65、制或和阻遏。A調節(jié)亞基發(fā)生變異。B操縱子的控制基因發(fā)生變異，產生的調節(jié)蛋白對類似物不敏感。 2、 結構類似物會與調節(jié)酶的調節(jié)亞基或和阻遏酶的原阻遏物結合，從而發(fā)生反饋抑制或和阻遏。結構類似物不能參與正常代謝，所以會使未突變細胞饑餓而死。而解除了反饋調節(jié)的菌株對結構類似物就具有“抗性”。以此為篩子可篩選到大量積累末端代謝產物的菌株。 3、 分解代謝物阻遏指細胞內同時存在兩種分解底物時，利用快的那種分解底物會阻遏利用慢的底物的有關酶的合成的現象。會出現二次生長現象。 浙江大學工業(yè)微生物92-97 1992 年攻讀碩士學位研究生入學考試試題 一 填空（共15分） 1、 細菌一般進行 a

66、 繁殖，即 b 。酵母的繁殖方式分為有性和無性兩類，無性繁殖又可分為 c ， d 兩種形式，有性繁殖時形成 e ；霉菌在有性繁殖中產生的有性孢子種類有 f ， g ， h ；在無性繁殖中產生的無性孢子種類有 i ， j ， k ；放線菌以 l 方式繁殖，主要形成 m ，也可以通過 n 繁殖。 2、 一摩爾葡萄糖通過EMP途徑和TCA循環(huán)徹底氧化，在原核微生物中產生 a 摩爾ATP，在真核微生物中產生 b 摩爾ATP，這是因為在真核微生物中， c 不能通過線粒體膜，只能借助于 d 將EMP途徑產生的磷酸二羥丙酮還原成 e ，后者可進入線粒體，將氫轉移給 f ，形成 g ，自身又回復到磷酸二羥丙酮。這一過程稱為“穿梭”，每次穿梭實際損失 h 個ATP。 3、 微生物基因突變的機制包括 a 、 b 及 c 。誘發(fā)突變的方法分為物理方法和化學方法，物理方法主要是 d ， e ， f 和 g ；化學誘變劑包括 h ， i 和 j 。 二 是非題（敘述正確的在括號寫T，錯誤的寫F，共10分） 1、自養(yǎng)型、專性厭氧型微生物不是真菌（ ） 2、在酵母細胞融合時，用溶菌酶破壁（ ） 3、從形態(tài)上看，毛霉屬細菌都有假根（ ） 4、營養(yǎng)缺陷型菌株不能在基本培養(yǎng)基上正常生長（ ） 5、產黃青霉在工業(yè)生產上只用于生產青霉素（ ） 6、分子氧