七年級生物上冊3.3《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》課件(打包4套)(新版)新人教版.zip
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綠色植物與生物圈的水循環(huán) 綠色植物吸水的動力 什么是蒸騰作用葉片的結(jié)構(gòu)蒸騰作用的意義 閱讀P110 第一段 思考討論 導(dǎo)管的細胞有什么特點 導(dǎo)管除了運輸水分之外還有什么功能 莖中的導(dǎo)管是運輸水分的管道 導(dǎo)管是由一個細胞構(gòu)成的 這句話對嗎 一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中 大約要消耗200Kg以上的水 大致情況如下 蒸騰作用 生長期中總吸水量 204 2Kg 100 組成成分的水量 1 8Kg 維持生理過程的水量 0 2Kg 0 9 0 1 202 2Kg 99 蒸騰作用 蒸騰作用散失水分主要靠植物體哪個器官來完成 葉片 水蒸氣 蒸騰作用 水分以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程 B A 有莖和葉片 對照 植物體發(fā)生蒸騰作用的主要器官是葉片 植物的蒸騰作用 甲 試管中水位下降明顯 袋內(nèi)壁水珠多 乙 試管中水位下降不明顯 袋內(nèi)壁水珠極少 甲乙 實驗現(xiàn)象 水蒸氣是從葉片的哪個結(jié)構(gòu)散失出去的呢 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 目的要求 1 練習徒手切片 2 認識葉片的結(jié)構(gòu) 3 畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞 材料用具 略 方法步驟 一 練習徒手切片 制作葉片橫切面的臨時裝片 二 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 三 觀察葉片的上 下表皮 實驗 練習徒手切片 把新鮮的菠菜葉片平放在培養(yǎng)皿上 右手捏緊并排的兩片刀片 沿著橫切的方向 迅速切割 刀片的夾縫中存有切下的薄片 要多切幾次 把切下的薄片放入培養(yǎng)皿中 用鑷子取出最薄的一片 制成臨時切片 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 用顯微鏡觀察葉片橫切面的臨時切片 光學(xué)顯微鏡下的植物葉下表皮 表皮細胞 保衛(wèi)細胞 氣孔 保衛(wèi)細胞 氣孔 氣孔的結(jié)構(gòu) 植物體內(nèi)的水分就是通過這些氣孔以氣體的形式散發(fā)出去的 保衛(wèi)細胞 內(nèi)壁 外壁 氣孔張開 氣孔閉合 觀察葉片的上 下表皮 1 用鑷子撕下菠菜葉下表皮制成臨時裝片 2 用顯微鏡進行觀察 看看葉片上下表皮是否都有氣孔 討論 當保衛(wèi)細胞吸水 失水 時 氣孔怎樣變化 保衛(wèi)細胞壁有什么特點 練習題 分析判斷 三天后 植物的蒸騰作用散失了大量水分 這是不是一種浪費呢 綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 1常言道 人往高處走 水往低處流 為什么植物體內(nèi)水卻是往高處流的 動力是什么 思考分析 為了提高移栽后的成活率 通常在什么時間移栽植物容易成活 走進生活中 春天植樹時 移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉 這是為什么 2據(jù)調(diào)查 城市露天之下的氣溫高達350C的時候 樹蔭下的氣溫只有220C左右 3據(jù)科學(xué)家測算 某熱帶雨林的降水量是1950毫升 年 同緯度某沙漠地區(qū)的降水量不足200毫升 年 1為什么植物體內(nèi)水往高處流 植物吸水和運輸水分的動力是什么 蒸騰作用促進植物對水的吸收 對水和無機鹽的運輸 2炎熱的夏天 綠葉在陽光下為什么沒有被陽光灼傷 蒸騰作用降低了植物體的溫度 防止被陽光灼傷 3 大樹底下好乘涼 為什么大樹底下會感覺涼爽些 蒸騰作用也降低了周圍環(huán)境的溫度 4錫林郭勒和長白山地處同一緯度 為什么長白山多雨 而錫林郭勒卻氣候干燥 蒸騰作用還能提高大氣濕度 增加降雨量 合作生成 栽種植物時 要選擇傍晚或陰雨天 為什么 答 減少蒸騰 提高成活率 第三章綠色植物與生物圈水循環(huán) 1 葉片的結(jié)構(gòu) 葉肉葉片葉脈表皮2 蒸騰作用 水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程 3 水分在植物體內(nèi)的運輸 根莖葉脈氣孔 表皮細胞保衛(wèi)細胞 導(dǎo)管 導(dǎo)管 蒸騰作用的意義 1 促進植物對水和無機鹽的吸收和運輸 是根吸水的動力2 植物體的溫度 防止葉片被灼傷3 環(huán)境溫度4 促進生物圈的水循環(huán) 大氣濕度 降水 對植物本身 對環(huán)境 綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 1 花藥成熟后會自然裂開 散放出 花粉從花藥落到上的過程 叫做 2 花粉落到柱頭上以后 在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā) 長出 花粉管穿過 進入 一直到達 花粉管中的隨花粉管的伸長而向下移動 最終進入內(nèi)部 胚珠里面的與來自花粉的結(jié)合 形成 3 傳粉方式 通過或者來傳粉 4 為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足 可進行 復(fù)習回顧 花粉 雌蕊柱頭 傳粉 花粉管 花柱 子房 胚珠 精子 胚珠 卵細胞 精子 受精卵 昆蟲 風 人工輔助授粉 5 果實與種子的形成 果皮 種子 胚 子房壁 胚珠 受精卵 果實 子房 自學(xué)提綱 1 什么是蒸騰作用 2 葉片的結(jié)構(gòu)以及氣孔開閉的原理是什么 3 蒸騰作用的意義是什么 4 綠色植物在水循環(huán)中的作用是什么 復(fù)習 根尖的結(jié)構(gòu) 吸收水分和無機鹽 細胞生長區(qū) 細胞分裂區(qū) 保護作用 吸收水分的主要部位在哪里 為什么 成熟區(qū) 幼根上有白色的 毛 根毛 根毛有什么特點 大量的根毛能增加根吸水的表面積 提高根吸水的能力 根吸收的水分是怎樣運輸?shù)角o 葉 花等器官的呢 一 植物對水分的吸收和運輸 實驗 把帶葉的植物枝條插入紅墨水中 放在陽光下照射 觀察葉片變紅 而莖的表面不變 觀察與思考 把莖橫切一小片 仔細觀察 縱向切開觀察 點擊圖形 有超鏈接 現(xiàn)象 討論 水分在莖內(nèi)的運輸途徑是怎樣的 植物莖內(nèi)有相互連接的導(dǎo)管 水分在莖內(nèi)是通過導(dǎo)管運輸?shù)?從莖的縱切面和橫切面上 紅色的部分看上去像一根根長長的管子 這就是水分在莖內(nèi)的運輸結(jié)構(gòu) 導(dǎo)管 導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織 導(dǎo)管 葉脈 導(dǎo)管 運輸水分和無機鹽的通道 莖 導(dǎo)管由長形管狀連接而成 它們上 下連接處的橫壁消失 土壤中的水分 無機鹽 根毛細胞 根內(nèi)導(dǎo)管 莖內(nèi)導(dǎo)管 葉內(nèi)導(dǎo)管 水分進入植物體并在植物體內(nèi)運輸?shù)穆肪€ 植株各處 從下到上 資料 一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中 大約要消耗200kg以上的水 大致情況如下表所示 用透明干燥的塑料袋將一株生長旺盛的盆栽植物罩起來 在莖部扎緊 放在陽光下照射 觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn) 說明什么 二 植物的蒸騰作用 演示實驗 植物的蒸騰作用 植物的 吐水 現(xiàn)象 實驗 觀察植物的蒸騰現(xiàn)象 討論 你看到什么現(xiàn)象 塑料袋內(nèi)的水珠從哪里來 是從葉片里來的 點擊帶橫線的字 什么是蒸騰作用 指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程 叫做蒸騰作用 蒸騰作用的主要場所是葉片 植物的蒸騰作用 植物的蒸騰失水 植物體的水分蒸騰主要是通過葉片來完成的 葉柄和嫩莖也能進行一定的蒸騰作用 指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程 叫做蒸騰作用 什么是蒸騰作用 水從葉的什么地方散發(fā)出來 二 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 實驗 實驗一 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 1 將新鮮的葉片平放在小木板上 2 右手捏緊并排的兩片刀片 沿著橫切的方向 迅速切割 3 刀片的夾縫中存有切下的薄片 要多切幾次 把切下的薄片放入培養(yǎng)皿中 4 用毛筆蘸出最薄的一片 制成臨時切片 練習徒手切片 點擊上面的字 實驗 觀察葉片結(jié)構(gòu) 注意 刀片很鋒利 用時要小心 葉脈 上表皮 葉肉 下表皮 氣孔 二 葉片的結(jié)構(gòu) 點擊上面的字 1 表皮 1 上下表皮細胞排列緊密 無色透明 外有角質(zhì)層 2 表皮上面分布著一些由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔 氣孔是植物蒸騰作用的 門戶 也是氣體交換的 窗口 2 葉肉 柵欄組織 上 圓柱形 整齊 多葉綠體 2 葉肉 營養(yǎng)組織 海綿組織 下 不規(guī)則 疏松 少葉綠體 1 由許多葉肉細胞組成 內(nèi)含葉綠體 3 葉綠體是光合作用的場所 3 葉脈 內(nèi)有輸導(dǎo)組織 導(dǎo)管 運輸水和無機鹽篩管 運輸有機物 小結(jié) 葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 表皮葉肉葉脈 葉片 排列緊密 無色透明 有角質(zhì)層 氣孔 功能 利光線透入 防水分散失 保護作用 分為海綿組織和柵欄組織 有葉綠體 功能 光合作用的場所 有運輸組織導(dǎo)管和篩管 功能 導(dǎo)管運輸水和無機鹽 篩管運輸有機物 想一想 1 為什么植物的葉片一般呈綠色 2 葉片的背面與正面的綠色一樣深嗎 為什么 葉片正面顏色深 柵欄層細胞內(nèi)含有較多的葉綠體 植物葉子中含有葉綠體 葉綠體里面含有大量的葉綠素 葉綠素只有在光下才能形成 實驗二 觀察葉片的下表皮 1 用鑷子撕下一小塊植物 如蠶豆 葉的下表皮 制成臨時裝片 2 用低倍顯微鏡觀察葉表皮上成對呈半月形的細胞 這就是保衛(wèi)細胞 保衛(wèi)細胞與一般表皮細胞的形態(tài) 結(jié)構(gòu)和排列方式有什么不同 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 氣孔 下表皮細胞 保衛(wèi)細胞 表皮細胞 保衛(wèi)細胞 內(nèi)壁 薄 外壁 厚 氣孔張開 氣孔閉合 保衛(wèi)細胞吸水膨脹 保衛(wèi)細胞失水收縮 白天 晚上 空氣涌進氣孔 葉片吸收二氧化碳制造有機物 釋放氧氣 當然水分也會通過氣孔散失 葉片的生產(chǎn)活動停止 蒸騰作用隨之減弱 氣孔是植物蒸騰失水的門戶 也是氣體交換的窗口 想一想 蒸騰量的大小由什么來控制 氣孔的張開或閉合可以調(diào)節(jié) 使植物體內(nèi)經(jīng)常持著適量的水分 氣孔張開 氣孔關(guān)閉 比較 保衛(wèi)細胞和表皮細胞 細胞名稱 形狀 顏色 結(jié)構(gòu) 細胞壁厚薄不均勻 外壁厚 內(nèi)壁薄 綠色 有葉綠體 半月形 并且能夠調(diào)節(jié) 無色透明 形狀不規(guī)則的扁平細胞 橫切面則呈長方形 細胞壁厚薄較均勻 表皮細胞 保衛(wèi)細胞 1 保衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同 保衛(wèi)細胞呈半月形 靠近氣孔的一側(cè)壁厚 遠離氣孔的一側(cè)壁薄 當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時 氣孔張開 當保衛(wèi)細胞失水收縮時 氣孔關(guān)閉 而表皮細胞的細胞壁厚薄較均勻 2 保衛(wèi)細胞的這種機構(gòu)特點對蒸騰作用有什么意義 當太陽生起 溫度升高時 氣孔張開 植物的蒸騰作用加強 降低了葉表皮的溫度 避免葉片被陽光灼傷 同時 隨著水分的散失 使水向上運輸?shù)膭恿哟?促進植物根部吸水 使植物能夠進行旺盛的生命活動 當夜幕降臨時 氣溫下降 光合作用 蒸騰作用等逐漸減弱 甚至停止 這時 大多數(shù)氣孔也關(guān)閉了 植物的蒸騰作用的過程 根吸收水分 根 莖 葉 導(dǎo)管 葉肉細胞 葉肉細胞間隙 水變?yōu)樗羝?氣孔 大氣 探究 葉片正面和背面的氣孔一樣多嗎 將一片剛摘下的葉片浸在盛有70 左右熱水的燒杯中 看葉片表面會不會產(chǎn)生氣泡 如果有氣泡 請比較葉片正面和背面氣泡的數(shù)目 嘗試對你所觀察到的現(xiàn)象進行解釋 多數(shù)植物下表皮氣孔比上表皮多 浮水植物一般氣孔在上表皮 如睡蓮 沉水植物一般沒有氣孔 現(xiàn)象 下表皮的氣泡數(shù)目較多 探究樂園一株玉米從幼苗出土到結(jié)實的一生中 大約消耗200Kg以上的水 這些水的用途如表所示 蒸騰作用使水分大量散失 根吸收進來的水 絕大部分都隨蒸騰作用散失掉了 這不是一種很大的浪費嗎 那么 蒸騰作用對植物的生活有什么意義呢 三 蒸騰作用的意義 炎熱的夏天 一只手是干燥的 另一只手沾滿了水 哪一只手感到?jīng)鏊?為什么 沾滿水的手感到?jīng)鏊?這是因為水分蒸發(fā)會帶走手上的熱量 科學(xué)家研究得知 在蒸騰過程中 1克水化為水蒸氣說 在20 條件下吸收能量約2 45 103J 資料分析 你能得出什么結(jié)論 蒸騰作用的意義 1 降低葉片溫度 防止葉片被灼傷 我們用塑料管喝飲料時 如果嘴不用力吸 飲料能進入到口中嗎 為什么 不能 因為缺少使飲料沿著吸管上升的動力 蒸騰作用同樣可以促進根對水分的吸收 原因何在 這是因為葉片里的水分蒸騰出去之后 葉肉細胞缺水 就要吸收葉脈中導(dǎo)管里的水分 從而促進水分從根通過導(dǎo)管上升到葉里 這也促使根從土壤中吸收了水分 意義2 蒸騰作用帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸 植物能吸收固態(tài)的無機鹽嗎 植物體內(nèi)的無機鹽是如何運輸吸收的 不能 無機鹽溶解在水中隨著水分由導(dǎo)管運輸 為什么在炎熱的夏天 樹林里的空氣涼爽濕潤 操場或馬路上的空氣卻顯得燥熱呢 因為植物通過蒸騰作用能放出水來 增加空氣的濕度 降低溫度 意義3 蒸騰作用增加空氣的濕度 增加降雨量 由此可見 蒸騰作用不是在浪費水 而是對植物的生活具有重要的意義 二 蒸騰作用的意義 有效地降低葉片溫度 提高空氣濕度 增加降雨量 利于水和無機鹽的運輸 1 根據(jù)最新估計 森林能把50 80 的降水轉(zhuǎn)入地下 一公頃林地比裸地可以多蓄水3000立方米 2 據(jù)科學(xué)測算 某熱帶雨林的降雨量是1950毫米 年 蒸騰量是1570毫米 年 蒸騰量占降雨量的80 5 三 綠色植物參與了生物圈的水循環(huán) 看了這兩則資料 你對綠色植物在自然界水循環(huán)中的作用有什么新的看法 蒸騰作用散失的水分 提高了大氣的濕度 增加了降雨 促進了生物圈的水循環(huán) 植物的莖和葉承接著雨水 能夠大大減緩雨水對地面的沖刷 樹林中的枯枝落葉就像一層層厚厚的海綿 能夠吸納雨水 也使得雨水更多地滲入到地下 補充地下水 一片森林就是一座綠色水庫 我們應(yīng)當保護森林 地球上的水循環(huán)過程 綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)嗎 綠色植物通過根部從土壤中吸收水分 絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了 促進了生物圈中水循環(huán)的進行 如果沒有綠色植物 水循環(huán)仍然可以進行 海洋 湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中 形成云 繼而形成雨 雪 再回到海洋或陸地 但是 如果沒有綠色植物 生物圈中的水循環(huán)會受到一定影響 如陸地的降雨會減少 降雨造成的地表徑流會增多 加快 等等 1 綠色植物在水循環(huán)中起什么作用 2 如果地球上沒有綠色植物 水循環(huán)還能進行嗎 點擊上面的圖形 有超鏈接 小結(jié) 綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用 1 綠色植物通過蒸騰作用促進了生物圈的水循環(huán)的進行 2 綠色植物能保持水土 涵養(yǎng)水源 3 綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度 增加降雨量 森林小衛(wèi)士倡議活動 保護環(huán)境 人人有責 保護森林 愛護綠色植物 第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 一 植物通過蒸騰作用散失水分 2 氣孔與保衛(wèi)細胞 氣孔是植物氣體交換的 窗戶 也是植物散失水分的 門戶 3 蒸騰作用對植物生活的作用 二 綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 1 為什么說大樹底下好乘涼 大樹下面的樹蔭 沒有陽光的照射 氣溫較低 另外 大樹的蒸騰作用和光合作用分別增加了周圍大氣的濕度和氧氣 鏈接生活 2 大規(guī)模的植樹造林對氣候有什么影響 因為植物蒸騰水分 大面積的樹林可以增加空氣濕度 使天空云量增多 從而增加降水量 起到減輕干旱 調(diào)節(jié)氣候的作用 3月12日為植樹節(jié) 3 為什么最好在陰天或傍晚移栽植物 移栽后的菜苗和花草為什么要遮蔭 都是為了降低蒸騰作用 提高植物移栽的成活率 4 春季植樹時 移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉 這是為什么 因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分 導(dǎo)致樹苗缺水而死亡 所以要剪去大量的枝葉 3 1 避免量筒中水分的蒸發(fā) 以保證水分的減少時被植物吸收掉的 2 插有枝條A的量筒中的液面比插有枝條B的量筒液面低 原因是枝條A帶有也 蒸騰作用較強 會從量筒中吸收更多的水分 枝條B沒有葉 蒸騰作用較弱 從量筒中吸收的水分少 1 1 X 2 X 3 X 4 X 水蒸氣在天空中凝結(jié)成云 然后以雨雪等形式落到地面 一部分被生物利用和被土壤等吸收 其余部分會成江河 可見 黃河之水天上來 是有一定的科學(xué)道理的 奔流到海 是指江河的水也匯入海洋 不復(fù)回 是指地表水只能向海洋中流 而海水不會倒流入江河 到陸地 但海洋中的水會以水蒸氣的形式到達陸地上空 最終又會以雨 雪等形式成為 天上來 的水 可見 從水循環(huán)的角度看 匯入海洋的水也是可以再返回陸地的 4 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 試從生物圈的角度 對這兩句詩進行分析 第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán) 觀察和思考 幼根上有白色的 絨毛 根毛 大量的根毛對吸水有什么意義 增加根吸水的表面積 提高根吸水的效率 根吸水的部位主要是根尖的 因為成熟區(qū)有 歸納 成熟區(qū) 根毛 樹怕傷皮 不怕傷心 這株古杉高28米 胸徑2 19米 雖曾被焚空樹干 但至今依然存活 被譽為 湖南杉樹王 你知道嗎 你知道嗎 世界上體積最大的樹是生長在美國的一株巨杉 人們在它的樹干下部開了一個洞 可以通過汽車 或者讓四個騎馬的人并排通過 世界上最高的樹是澳洲的杏仁桉 高可達156m 世界上最粗的樹是生長在西西里島的一棵大栗樹 樹干的周長有55m左右 樹為什么能長得這樣高大 粗壯 為什么巨杉中間開洞 樹卻不會死亡 從小資料中你發(fā)現(xiàn)了什么問題 樹皮 髓 木質(zhì)部 木本植物莖的結(jié)構(gòu) 一 植物對水分的吸收和運輸 清水 正常枝條 正常枝條 枝條樹皮被剝 你能描述觀察的結(jié)果嗎 枝條的橫切面 浸沒過稀釋紅墨水的枝條 根吸收的水分和無機鹽是在木質(zhì)部的導(dǎo)管自下而上運輸?shù)?探究實驗 莖的輸導(dǎo)功能 1 莖內(nèi)部結(jié)構(gòu)被染成紅色說明什么問題 說出水分從瓶中到達葉片的運輸途徑 3 該實驗得到什么結(jié)論 說明莖內(nèi)有運輸水分和無機鹽的通道 導(dǎo)管 瓶中 莖的木質(zhì)部 葉片 導(dǎo)管 導(dǎo)管位于木質(zhì)部 屬于輸導(dǎo)組織 由許多導(dǎo)管分子連接而成 導(dǎo)管分子均是死細胞 它們之間的端壁上有穿孔 形成中空的管道 運輸水分和無機鹽 葉脈 根中都有導(dǎo)管 它們和莖中的導(dǎo)管相通 因此 根吸收的水和無機鹽能在植物體內(nèi)運輸至莖 葉 花 果實等器官 導(dǎo)管 篩管 篩管 水和無機鹽 一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中 大約要吸收200千克的水 大致情況是這樣的 202106克 99 蒸騰作用 植物吸收的水哪里去了 一株向日葵一生耗水約30千克左右 一畝稻田 在整個生長期間耗水大約30萬千克左右 1株玉米從出苗到收獲需消耗約250千克水 植物為什么需要這么多的水呢 吸收的水分中大約99 的水哪里去了呢 水是從哪兒散失的呢 猜一猜 植物通過蒸騰作用散失了大量的水分 蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程 什么是蒸騰作用 二 植物的蒸騰作用 用透明干燥的塑料袋將一株生長旺盛的盆栽植物罩起來 在莖部扎緊 放在陽光下照射 請學(xué)生觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn) 說明什么 蒸騰現(xiàn)象 塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)什么現(xiàn)象 水分以氣體形式散失到大氣中的過程叫蒸騰作用 氣孔 下表皮 葉肉 上表皮 葉脈 葉片的結(jié)構(gòu)示意圖 葉片的結(jié)構(gòu) 表皮 葉肉 葉脈 上表皮 保護 下表皮 氣孔較多 光合作用的細胞 輸送水分 無機鹽 導(dǎo)管 和有機物 篩管 氣孔是植物蒸騰失水的 門戶 也是氣體交換的 窗口 氣孔是什么樣子的 它是怎樣控制氣體進出葉片的呢 氣孔的結(jié)構(gòu) 氣孔如何控制水分和氣體的進出 保衛(wèi)細胞的形狀是能夠調(diào)節(jié)的 氣孔既能張開 又能閉合 每當太陽升起時 氣孔就慢慢張開了 空氣也就涌進氣孔 為葉片制造有機物提供二氧化碳 當然水分也會通過氣孔散失 當夜幕降臨 葉片的生產(chǎn)活動就停止了 大多數(shù)氣孔縮小或關(guān)閉 蒸騰作用隨之減弱 氣孔開閉的原理 保衛(wèi)細胞吸水膨脹 氣孔張開 保衛(wèi)細胞失水收縮 氣孔關(guān)閉 想一想 蒸騰量的大小由什么來控制 氣孔的張開或閉合可以調(diào)節(jié) 使植物體內(nèi)經(jīng)常持著適量的水分 根毛吸水 水 導(dǎo)管運輸 葉氣孔蒸發(fā) 注意蒸騰拉力 幫你總結(jié) swf 根吸收進來的水 絕大部分都散失掉了 這是不是一種很大的浪費呢 那么 蒸騰作用對植物的生活有什么意義呢 蒸騰作用的意義 炎熱的夏天 一只手是干燥的 另一只手沾滿了水 哪一只手感到?jīng)鏊?為什么 沾滿水的手感到?jīng)鏊?這是因為水分蒸發(fā)會帶走手上的熱量 意義1 蒸騰作用同樣可以降低植物體的溫度 使植物體不至于在炎熱的夏天受高溫的傷害 這是因為通過植物體內(nèi)水分的散失 帶走了植物體內(nèi)一部分熱量的緣故 我們用塑料管喝飲料時 如果嘴不用力吸 飲料能進入到口中嗎 為什么 不能 因為缺少使飲料沿著吸管上升的動力 意義2 蒸騰作用同樣可以促進根對水分的吸收 原因何在 這是因為葉片里的水分蒸騰出去之后 葉肉細胞缺水 就要吸收葉脈中導(dǎo)管里的水分 從而促進水分從根通過導(dǎo)管上升到葉里 這也促使根從土壤中吸收了水分 植物能吸收固態(tài)的無機鹽嗎 植物體內(nèi)的無機鹽是如何運輸吸收的 不能 無機鹽溶解在水中隨著水分由導(dǎo)管運輸 意義3 促進植物體內(nèi)無機鹽的運輸 這是因為無機鹽只有溶解在水里 才能被根吸收 導(dǎo)管中的水分里就溶解有各種無機鹽 所以隨著水分在導(dǎo)管中的上升 無機鹽也隨著上升 并且最終進入到葉片 由此可見 蒸騰作用不是在浪費水 而是對植物的生活具有重要的意義 總結(jié) 蒸騰作用對植物的意義 蒸騰作用降低了植物葉片表面的溫度 避免強烈的陽光灼傷植物蒸騰作用可以促使水分的吸收和運輸促進無機鹽在植物體內(nèi)的運輸 生物圈的水循環(huán) 綠色植物在水循環(huán)中起的作用 1 綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度 增加降雨量 2 植物的莖葉承接著雨水 能夠大大減緩雨水對地面的沖刷 3 樹林中的枯枝落葉能吸納大量的雨水 滲入地下 補充地下水 討論 綠色植物在水循環(huán)中起什么作用 綠色植物通過根部從土壤中吸收水分 絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了 促進了生物圈中水循環(huán)的進行 如果地球上沒有綠色植物 水循環(huán)還能進行嗎 如果沒有綠色植物 水循環(huán)仍然可以進行 海洋 湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中 形成云 繼而形成雨 雪 再回到海洋或陸地 但是 如果沒有綠色植物 生物圈中的水循環(huán)會受到一定影響 如陸地的降雨會減少 降雨造成的地表徑流會增多 加快 等等 綠色植物參與了生物圈的水循環(huán) 1 綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度 增加降水 參與了生物圈的水循環(huán)2 綠色植物穩(wěn)定了水循環(huán)3 植物的莖葉承接著雨水 能夠大大減緩雨水對地面的沖刷 落葉像海綿能夠吸納大量的雨水 也使大量雨水滲入地下 補充地下水 練習 1 判斷下列說法是否正確 正確的畫 錯誤的畫 1 植物的蒸騰作用會散失大量的水分 這是一種浪費 2 植物的氣孔很小 因此 通過氣孔散失的水分很少 3 在植物體內(nèi) 水往高處流 這主要是蒸騰作用拉動的 2 春季植樹時 移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉 這是為什么 因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分 導(dǎo)致樹苗因缺水而死亡 所以要剪去大量的枝葉 3 蒸騰作用可以降低 即使在炎熱的夏季 植物體也不會因而受到傷害 4 的和可以調(diào)節(jié)蒸騰作用 使植物體內(nèi)經(jīng)常保持 溫度 氣溫太高 氣孔 張開 閉合 適量水分 李白 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 練習 從生物圈水循環(huán)的角度分析下列詩句 水蒸氣在天空中凝結(jié)成云 然后以雨 雪等形式落到地面 一部分被生物利用和被土壤等吸收 其余部分匯成江河 可見 黃河之水天上來 是有一定科學(xué)道理的 奔流到海 是指江河的水也匯入海洋 不復(fù)回 是指地表水只能向海洋中流 而海水不會倒流入江河 到陸地 但海洋中的水 會以水蒸氣的形式到達陸地上空 最終又會以雨 雪等形式成為 天上來 的水 可見 從水循環(huán)的角度看 匯入海洋的水也是可以再返回陸地的 第三章綠色植物參與水循環(huán) 復(fù)習目標 1 植物對水和無機鹽的吸收和運輸 2 植物葉片的結(jié)構(gòu) 3 植物蒸騰作用及其意義 4 綠色植物參與了生物圈的水循環(huán) 資料 有人計算出一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中 大約需要消耗200千克以上的水 這些水中只有大約2 2千克是作為玉米植株的組成成分以及參與各種生理過程的 其余那么多的水都到哪里去了呢 這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢 幼根上有白色的 毛 根毛 大量的根毛的意義是 根吸收的水分是怎樣運輸?shù)角o 葉 花等器官的呢 一 植物對水分的吸收和運輸 增加根吸水的表面積 提高根吸水的能力 水分的運輸途徑 導(dǎo)管 葉脈 導(dǎo)管 運輸水分和無機鹽的通道 莖 木本植物幼莖橫切縱切面結(jié)構(gòu)圖 木質(zhì)部 有導(dǎo)管 形成層 導(dǎo)管 導(dǎo)管運輸水分和無機鹽的方向 從下到上 果實 花 葉 莖 根 導(dǎo)管 篩管 篩管 水和無機鹽 植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道 導(dǎo)管 篩管 導(dǎo)管 位于木質(zhì)部中 導(dǎo)管的細胞呈管狀 上下連接 細胞質(zhì)和細胞核消失 中間的橫臂也消失了 形成了中空的長管 此時細胞已死亡 根吸收的水分和無機鹽就是通過導(dǎo)管向上輸送至莖 葉等器官 篩管 是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道 有許多管狀活細胞上下連接而成 相鄰細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通 篩管細胞沒有細胞核 導(dǎo)管和篩管都是輸導(dǎo)組織 用透明干燥的塑料袋將一株生長旺盛的盆栽植物罩起來 在莖部扎緊 放在陽光下照射 觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn) 說明什么 二 植物的蒸騰作用 水從葉的什么地方散發(fā)出來 蒸騰作用 水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程 在葉片進行 蒸騰作用 是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程 1 什么是蒸騰作用 二 植物的蒸騰作用 2 進行蒸騰作用的器官 葉片是進行蒸騰作用的主要器官 其次在葉柄和幼嫩的莖處也能進行蒸騰作用 實驗 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 目的要求 1 練習徒手切片2 認識葉片的結(jié)構(gòu)3 畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞圖 材料用具 略 一 練習徒手切片 制作葉片橫切面的臨時切片二 觀察葉片的結(jié)構(gòu)三 觀察葉片的下表皮 方法步驟 練習徒手切片 3 1 取葉2 放葉3 切葉 制作葉片橫切面的臨時切片 3 4 蘸5 選6 制片 上表皮 下表皮 葉肉 葉脈 葉肉 上表皮 下表皮 葉脈 氣孔 氣孔 下表皮氣孔較多 表皮 2 葉片的結(jié)構(gòu) 有 營養(yǎng)組織 葉肉細胞內(nèi)有葉綠體 主要作用是進行 有導(dǎo)管和篩管 屬于 有運輸作用和支持作用 輸導(dǎo)組織 光合作用 葉片的結(jié)構(gòu) 氣孔是植物蒸騰失水的 門戶 也是氣體交換的 窗口 觀察葉片的下表皮 氣孔 表皮細胞 保衛(wèi)細胞 氣孔 由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔 氣孔 表皮細胞 氣孔 葉的表皮結(jié)構(gòu)圖 表皮是由一層細胞組成的 在表皮上分布的有氣孔 氣孔是蒸騰作用的 門戶 也是氣體交換的 窗戶 它是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔 保衛(wèi)細胞 內(nèi)壁 薄 外壁 厚 氣孔張開 氣孔閉合 保衛(wèi)細胞吸水膨脹 保衛(wèi)細胞失水收縮 白天 晚上 空氣涌進氣孔 葉片吸收二氧化碳制造有機物 釋放氧氣 當然水分也會通過氣孔散失 葉片的生產(chǎn)活動停止 蒸騰作用隨之減弱 氣孔是植物蒸騰失水的門戶 也是氣體交換的窗口 根毛吸水 水 導(dǎo)管運輸 葉氣孔蒸發(fā) 注意蒸騰拉力 幫你總結(jié) swf 葉肉細胞光合作用 原來是植物體的使99 的水分以形式蒸發(fā) 大樹底下好乘涼 由于有植物體的 夏天森林感覺涼爽 改變小氣候 蒸騰作用使水分大量散失 蒸騰作用 水蒸汽 蒸騰作用 水分 根 莖 葉中的導(dǎo)管 葉肉細胞的光合作用 葉片的蒸騰作用 絕大部分水 蒸騰作用的意義 1 促進植物體對水分和無機鹽的吸收和運輸 2 降低葉面的溫度 3 提高大氣濕度 增加降水 這是不是一種浪費呢 這對植物的生活有什么意義 對自然界呢 三 生物圈的水循環(huán) 綠色植物在水循環(huán)中起的作用 1 綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度 增加降水 2 植物的莖葉承接著雨水 能夠大大減緩雨水對地面的沖刷 3 樹林中的枯枝落葉能吸納大量的雨水 滲入地下 補充地下水 大氣中的水 地表 河流 海洋 植物 地下水 水循環(huán) 一片森林就是一座綠色水庫 我們應(yīng)該好好保護森林 討論 如果地球上沒有綠色植物 水循環(huán)會進行嗎 如果沒有綠色植物 水循環(huán)仍然可以進行 海洋 湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中 形成云 繼而形成雨 雪 再回到海洋或陸地 但是如果沒有綠色植物 生物圈中的水循環(huán)會受到一定影響 如陸地的降雨會減少 降雨造成的地表徑流會增多 加快 等等 春季植樹時 移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉 這是為什么 因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分 導(dǎo)致樹苗因缺水而死亡 所以要剪去大量的枝葉 減少蒸騰作用 課本練習P114 1 1 2 3 4 X X X 2 降低植物的蒸騰作用 提高成活率 3 1 2 防止水分蒸發(fā) 避免影響實驗結(jié)果 A量筒比B量筒的液面底 由葉片的蒸騰作用造成 4 從生物圈水循環(huán)的角度分析下列詩句 李白 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 水蒸氣在天空中凝結(jié)成云 然后以雨 雪等形式落到地面 一部分被生物利用和被土壤等吸收 其余部分匯成江河 可見 黃河之水天上來 是有一定科學(xué)道理的 奔流到海 是指江河的水也匯入海洋 不復(fù)回 是指地表水只能向海洋中流 而海水不會倒流入江河 到陸地 但海洋中的水 會以水蒸氣的形式到達陸地上空 最終又會以雨 雪等形式成為 天上來 的水 可見 從水循環(huán)的角度看 匯入海洋的水也是可以再返回陸地的 雙基訓(xùn)練 一 填空1 蒸騰作用的主要器官是 2 氣孔的開關(guān)是由 細胞控制的 二 判斷1 蒸騰作用散失大量水分是一種極其嚴重的浪費現(xiàn)象 2 在植物體內(nèi) 水往高處流是蒸騰作用形成拉力的結(jié)果 葉片 保衛(wèi) 1 根吸收的水分用于什么最多 A光合作用B呼吸作用C細胞生長作用D蒸騰作用2 在生物圈水循環(huán)中 下列哪項猶如 綠色水庫 雨多它能吞 雨少它能吐 A海洋B草地C森林D巖石3 下列哪項既是植物蒸騰失水的 門戶 又是氣體交換的 窗口 A表皮B氣孔C葉脈D保衛(wèi)細胞 D C B 2 氣孔是植物 失水分的門戶 也是 交換的窗口 它是由一對半月形的 細胞圍成的空腔 細胞的形狀是能夠調(diào)節(jié)的 氣孔既能 也能 蒸騰 氣體 保衛(wèi) 保衛(wèi) 張開 閉合 1 葉的結(jié)構(gòu)由 組成 葉肉 表皮 葉脈 3 保衛(wèi)細胞的細胞壁厚薄不均勻 靠近氣孔腔的細胞壁 不易伸展 遠離氣孔腔的細胞壁 較易伸展 當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時 氣孔 當保衛(wèi)細胞失水時收縮時 氣孔 厚 薄 張開 閉合 4 植物通過 參與生物圈的水循環(huán) 蒸騰作用 移栽植物時為了提高成活率 常采取以下措施 1 在傍晚或陰雨天進行2 去掉部分葉片3 對移栽幼苗進行遮陰運用蒸騰作用的知識加以解釋 開拓創(chuàng)新與遷移運用
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編號:4350882
類型:共享資源
大?。?span id="jxpjrnr" class="font-tahoma">17.79MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-06
30
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- 關(guān) 鍵 詞:
-
綠色植物與生物圈的水循環(huán)
年級
生物
上冊
3.3
綠色植物
生物圈
水循環(huán)
課件
打包
新版
新人
- 資源描述:
-
七年級生物上冊3.3《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》課件(打包4套)(新版)新人教版.zip,綠色植物與生物圈的水循環(huán),年級,生物,上冊,3.3,綠色植物,生物圈,水循環(huán),課件,打包,新版,新人
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