三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《商中間有0的除法》教案.doc

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三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《商中間有0的除法》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道0除以任何不是零的數(shù)都得0的道理，掌握除數(shù)是一位數(shù)除法里除到哪一位不夠商1就商0的方法，能正確地筆算商中間有0的除法。 2.培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單推理和綜合、歸納等初步的邏輯思維能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握除數(shù)是一位數(shù)除法里除到哪一位不夠商1就商0的方法，能正確地筆算商中間有0的除法。 教學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1．口算第59頁(yè)復(fù)習(xí)第（1）題。 提問(wèn)：哪個(gè)數(shù)和3相乘得0？ 學(xué)生填寫(xiě)第（1）題得數(shù)。 口答得數(shù)。提問(wèn)：為什么這兩題都等于0？ 2．用卡片出示486=□。 提問(wèn)：486等于幾？口算時(shí)怎樣想的？（8乘以6得48，所以48除以6等于8）幾和除數(shù)相乘等于被除數(shù)，商就是幾。根據(jù)這樣想商的方法，我們來(lái)學(xué)習(xí)例8。 二、教學(xué)0除以一個(gè)數(shù) 1．教學(xué)例8。 (1)出示例8：03= (2)提問(wèn)：按照剛才除法里想商是幾的方法，這道題要怎樣想？哪個(gè)數(shù)和3相乘得0，03就得幾。 追問(wèn)：0除以3為什么得0？ (3)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本例8里填上得數(shù)。 2．教學(xué)試一試。 請(qǐng)同學(xué)們按照03想商的過(guò)程，把試一試?yán)锏膬傻李}做在書(shū)上。 出示04、07。學(xué)生口答得數(shù)，老師板書(shū)，并要求說(shuō)明理由。 小結(jié)。上面三題都是多少除以幾？你發(fā)現(xiàn)0除以一個(gè)不是零的數(shù)都得多少？ 出示結(jié)語(yǔ)，讓學(xué)生齊讀。 口算。 0502 根據(jù)0除以一個(gè)不是零的數(shù)都得0，我們來(lái)算下面的除法。 三、教學(xué)商中間有0的除法 1．教學(xué)例9。 (1)出示例9。 (2)提問(wèn)：這道題你會(huì)算嗎？我們大家一起來(lái)算一算。（列出豎式） 先算什么，商是幾？（板書(shū)）再算什么，商是幾？為什么十位上的商是0？（板書(shū)）最后算什么，商是幾？ 誰(shuí)再說(shuō)一說(shuō)，商的十位上為什么商0？豎式簡(jiǎn)便寫(xiě)法省略了什么地方？商中間的0能省略不寫(xiě)嗎？為什么？（指出0有占位的作用） (3)十位上0移下來(lái)，除以3商0，3乘0得0。（畫(huà)虛線框）這一步用0除以3得0后，下面方框里的就可以不寫(xiě)，直接把個(gè)位9移下來(lái)除，一般這樣寫(xiě)。（板書(shū)豎式簡(jiǎn)便寫(xiě)法，邊除邊板書(shū)，其余強(qiáng)調(diào)十位直接除，商0，移下來(lái)的0可以省略，把個(gè)位上9移下來(lái)繼續(xù)除） 商是多少？（在橫式上寫(xiě)得數(shù)） 指出：如果用被除數(shù)哪一位上的0去除以除數(shù)，可以直接在商中間這一位上得0，下面0減0省略不寫(xiě)，但商中間的0有占位作用，不能不寫(xiě)。 2．教學(xué)試一試。 (1)出示40084。 提問(wèn)：你知道這道題的商是幾位數(shù)？你能按照筆算法則來(lái)計(jì)算嗎？ (2)請(qǐng)大家把這道題在練習(xí)本上做出來(lái)。做的時(shí)候可以用簡(jiǎn)便寫(xiě)法。（指名1人板演） (3)檢查訂正。先看商是不是四位數(shù)，再讓學(xué)生口述筆算過(guò)程。 3．組織練習(xí)。 (1)讓學(xué)生做練一練第一行。先說(shuō)每道題的商是幾位數(shù)，再指名三人板演，其余學(xué)生分三組，每組做一題。 (2)集體訂正。重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)第三小題是怎樣算的，提問(wèn)：為什么商是三位數(shù)？ 3．教學(xué)例10。 (1)出示例10，并列出豎式。 提問(wèn)：商是幾位數(shù)？先算什么，商幾？（板書(shū)）最后怎樣算？ 請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上做一做。（指名1人板演） (2)提問(wèn)：看一看豎式的計(jì)算過(guò)程，哪一部分可以省略？（畫(huà)虛線框）為什么？ 計(jì)算時(shí)省略了3減0這一步簡(jiǎn)便寫(xiě)法的豎式你會(huì)嗎？提問(wèn)：算十位上和個(gè)位上的商的時(shí)候是怎樣想的？這里的商是不是開(kāi)始想的四位數(shù)？如果7除十位上3不商0可以嗎？為什么？（0有占位作用，不商0，1205就變成了三位數(shù)125） 在橫式上寫(xiě)得數(shù)。 4．教學(xué)試一試。 提問(wèn)：這道題的商是幾位數(shù)？請(qǐng)大家做在練習(xí)本上。（指名1人板演） (1)集體訂正。 追問(wèn)：為什么商的百位、十位上都是0？ (3)請(qǐng)同學(xué)們看上面的題，在求出商的最高位上的數(shù)以后，除到被除數(shù)哪一位不夠商1時(shí)怎么辦？ 5．組織練習(xí)。 (1)做練一練第二行。 (2)集體訂正。歸納小結(jié)。 今天我們學(xué)習(xí)的除法，商中間都有什么特點(diǎn)？今天學(xué)習(xí)的就是商中間有0的除法。（板書(shū)課題）想一想，筆算除法時(shí)，什么時(shí)候要商0？ 7.說(shuō)出下面各題商是幾位數(shù)，商是多少。50055480668284 四、課堂作業(yè) 練習(xí)十三第1題最后一題，第2題后兩題，第3題。 4 / 4