北師大版一年級語文上冊教案《我家住在大海邊》教學(xué)設(shè)計之六.doc

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北師大版一年級語文上冊教案《我家住在大海邊》教學(xué)設(shè)計之六 這篇兒童詩分兩課時完成，今天我教學(xué)的是第一課時。 教學(xué)目標(biāo)： ⒈過程與方法： ⑴通過小組合作學(xué)習(xí)，以及生活中的識字，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和自主、獨立識字的能力。 ⑵通過小組合作，閱讀理解詩文，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生聽讀識字能力和閱讀習(xí)慣。 ⒉知識與技能： ⑴能認識12個生字。 ⑵能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ⑶借助畫面初步感知課文內(nèi)容。 ⑷培養(yǎng)想象能力，初步用完整的話表達自己的想法。 ⒊情感態(tài)度與價值觀： 使學(xué)生感受美，欣賞美，了解大自然中大海的美麗。初步滲透對大自然的愛。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：你見過大海嗎？大海是什么樣的？（師畫大海） 這就是波瀾壯闊的大海。 師：我們今天就來學(xué)習(xí)11單元，主題是大海。我們的朋友丁丁家住在大海邊的月亮灣，他也想給你們講講漁村里的故 事，你們愿意聽嗎？ 生：愿意。 師：我們來學(xué)習(xí)本單元的第一課《我家住在大海邊》。（師板題并釋題） 二、初讀課文 ⒈請同學(xué)們看書。把書翻到56頁，把書平放在桌子上，拿出筆來，自己試著讀課文，遇到不認識的字用筆圈上。 ⒉遇到不認識的字該怎么辦呢？ ⒊同學(xué)之間互相檢查，讀音是否正確。 ⒋個別讀課文。 三、識字 ⒈教師貼卡片，學(xué)生讀準字音，認清字形。 ⒉快速讀12個生字。 ⒊個別讀12個生字。 ⒋分別用住位組詞，并說一句話。 四、誦讀課文 ⒈師范讀：這么美的景色，老師也忍不住要讀課文了。要求：讓學(xué)生評價老師讀得怎么樣。 ⒉就像老師讀的那樣個人練讀。 ⒊小組合作：你喜歡讀哪句，就讀哪句，選出小組讀的最好的。 ⒋學(xué)生個別讀，進行評價。 五、拓展延伸，展開想象 ⒈教師放音樂并敘述： 讓學(xué)生說說，你仿佛到了大海邊，說說自己想到了什么，好象看到了什么。 六、這首詩學(xué)完了，你都學(xué)會了什么，有什么感受？ 七、布置家庭作業(yè)。 3 / 3