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1、幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《自己做冰糖葫蘆》含反思
中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案?自己做冰糖葫蘆》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)間隔重復(fù)串連的辦法，學(xué)習(xí)團(tuán)小泥球和串連技能，訓(xùn)練手指的精細(xì)動(dòng)作，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案?自己做冰糖葫蘆》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)團(tuán)小泥球和串連技能。
2、學(xué)習(xí)間隔重復(fù)串連的辦法。
3、訓(xùn)練手指的精細(xì)動(dòng)作。
4、體會(huì)發(fā)明的樂(lè)趣。
5、激勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)團(tuán)小泥球和串連技能。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)間隔重復(fù)
2、串連的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色的橡皮泥和竹簽每人一份，兩串冰糖葫蘆，PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示冰糖葫蘆，引起幼兒的興趣。
1、師：今天老師帶來(lái)了一樣非常好吃的東西，小朋友們知道是什么嗎？
2、幼：
3、師：對(duì)，小朋友們真棒，就是冰糖葫蘆。
二、談話討論，師生共同探討探討制作冰糖葫蘆的辦法。
1、察看制作冰糖葫蘆步驟的PPT，了解制作冰糖葫蘆的辦法。
2、老師示范講解制作冰糖葫蘆的辦法。
〔1〕先團(tuán)球：揪下一小塊橡皮泥，把它放在手心，另一只手壓在泥塊上邊轉(zhuǎn)邊團(tuán)。各色的球都要團(tuán)幾個(gè)。
〔2〕用竹簽串起小球：左手拿著
3、小球，右手拿著竹簽，把小球慢慢地一個(gè)接一個(gè)地串起來(lái)，注意要一個(gè)和一個(gè)有一定的距離。
三、幼兒嘗試制作冰糖葫蘆。
教師注意仔細(xì)察看幼兒的制作，對(duì)有些幼兒操作不正確的要及時(shí)給予指導(dǎo)和示范，同時(shí)可以讓做得好的幼兒指導(dǎo)做起來(lái)吃力的幼兒。
四、展示幼兒作品，總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
對(duì)做得好的幼兒及時(shí)給予褒揚(yáng)。結(jié)束時(shí)，讓做好的"冰糖葫蘆"放在一張干凈的紙上，待作品烤干成型后放在幼兒作品區(qū)展示，讓幼兒體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣和相互觀賞彼此的作品。
教學(xué)反思：
糖葫蘆是幼兒生活中常見(jiàn)的一種小食品，以糖葫蘆為題材，幼兒的興趣點(diǎn)高?；顒?dòng)利用歌曲形式引出，主題，幫忙幼兒回顧生活中吃過(guò)或見(jiàn)
4、過(guò)的糖葫蘆，方式新穎。教具準(zhǔn)備新穎，充沛，提高了幼兒的注意力，很好的帶動(dòng)活動(dòng)氛圍?；顒?dòng)中，相聲小品?賣糖葫蘆》利用多媒體形式，幼兒易于接受，聲、影結(jié)合，形式新穎?；顒?dòng)提問(wèn)能抓住重點(diǎn)。一系列活動(dòng)后，為后面的學(xué)習(xí)表演做了很好的鋪墊?；顒?dòng)中滲透了10以內(nèi)錢幣的換算，并教育幼兒不要亂花錢，并體驗(yàn)社會(huì)中人與人的交往。還進(jìn)一步讓幼兒明白生活中講衛(wèi)生、不吃臟東西，不做損人利己的事情
小百科：冰糖葫蘆又叫糖葫蘆，在東北地區(qū)被叫作糖梨膏，在天津被叫作糖墩兒，在安徽鳳陽(yáng)被叫作糖球。冰糖葫蘆是中國(guó)漢族傳統(tǒng)小吃，它是將野果用竹簽串成串后蘸上麥芽糖稀，糖稀遇風(fēng)迅速變硬。
【幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案?自己做冰糖葫蘆》含反思】
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《自己做冰糖葫蘆》含反思
