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1、七年級上冊七年級上冊8.8.人生寓言人生寓言 人人 生生 寓寓 言言周國平了解寓言的文體特點和寫作方法。理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟課文蘊涵的寓意。繼續(xù)練習朗讀，提高朗讀水平。 文學體裁的一種。文學體裁的一種。以散文或韻詩的形式，以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多。結(jié)構(gòu)大多短短小小，主人公多為，主人公多為動物動物，也可以是，也可以是人或非生物人或非生物。主題多是懲惡揚善，多充滿智慧哲理。素材起主題多是懲惡揚善，多充滿智慧哲理。素材起源于民間傳說。西方文學中最著名的寓言有源于民間傳說。西方文學中最著名的寓言有古古希臘希臘的的伊索寓言伊索寓言等。中國等。中
2、國春秋戰(zhàn)國時期春秋戰(zhàn)國時期已已盛行寓言，有不少保留在盛行寓言，有不少保留在莊子莊子韓非子韓非子等著作中。等著作中。 寓言： 寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西；寓言是一把鑰匙，用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。 嚴文井 作者：作者：周國平周國平19451945年年7 7月生于上海。月生于上海。1962196219681968年就讀于北京大學哲學年就讀于北京大學哲學系；系；19781978年考入中國社會科學院哲學系，年考入中國社會科學院哲學系，先后獲碩士、博士學位；先后獲碩士、博士學位；19811981年進入中國社會科
3、學院哲學研年進入中國社會科學院哲學研究所工作至今。究所工作至今。積累下列詞語的字音和含義：積累下列詞語的字音和含義：慧心：聰慧的心思?；坌模郝敾鄣男乃?。嬉戲（嬉戲（xx）：）：歡快地玩耍。歡快地玩耍。 風韻（風韻（y yn n）：優(yōu)美的姿態(tài)神情。：優(yōu)美的姿態(tài)神情。閑適：清閑安逸。閑適：清閑安逸。稟告（稟告（bngbng）：向上級或尊長報告事情。向上級或尊長報告事情。厄運（厄運（）：不幸的命運。不幸的命運。 行乞（行乞（qq）：向別人要錢要飯。：向別人要錢要飯。正色：面不改色正色：面不改色, ,嚴肅嚴肅, ,莊重。莊重。落難（落難（lunlunn n）：遭遇災難，陷入困難。）：遭遇災難，陷入困難
4、。歸屬：屬于，歸于。歸屬：屬于，歸于。金金窖（窖（jijio o）：收藏樂西的地洞或坑。）：收藏樂西的地洞或坑。泯滅（泯滅（mnmn）：喪失。）：喪失。流落：流落：漂泊外地漂泊外地, ,窮困潦倒。窮困潦倒。無憂無慮：無憂無慮：沒有絲毫憂愁和顧慮，形容心情安然自得。沒有絲毫憂愁和顧慮，形容心情安然自得。心曠神怡（心曠神怡（kukungyngy）：）：心境開闊，精神愉快。心境開闊，精神愉快。陰晴圓缺：陰晴圓缺：比喻人生無常。比喻人生無常。舉世無雙：舉世無雙：全世界找不出第二個。全世界找不出第二個。 心痛如割心痛如割：心痛得像刀割一樣，比喻非常傷心痛苦。心痛得像刀割一樣，比喻非常傷心痛苦。 險象迭生
5、（險象迭生（didi）：）：危險的情況一次又一次地出現(xiàn)。危險的情況一次又一次地出現(xiàn)。得失之患（得失之患（huhun n）：）：生怕失去個人利益的憂慮心情。生怕失去個人利益的憂慮心情。多愁善感：形容人感情脆弱，容易發(fā)愁或感傷。多愁善感：形容人感情脆弱，容易發(fā)愁或感傷。天災人禍：自然的災害和人為的禍患。天災人禍：自然的災害和人為的禍患。突如其來：事情出乎意料地突然發(fā)生，出現(xiàn)。突如其來：事情出乎意料地突然發(fā)生，出現(xiàn)。 異國他鄉(xiāng)：不是自己出生或生長的地方，不論是不是一個異國他鄉(xiāng)：不是自己出生或生長的地方，不論是不是一個國家中都可以使用，表示一種情感。國家中都可以使用，表示一種情感。白兔和月亮白兔和月亮
6、在眾多的兔姐妹中，在眾多的兔姐妹中，有一只白兔獨具有一只白兔獨具審美的慧心審美的慧心。她的她的“審美的慧心審美的慧心”表現(xiàn)在：表現(xiàn)在：在她的眼里，月的陰晴圓在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風韻。缺無不各具風韻。 諸神之王召見這只白兔，諸神之王召見這只白兔，向她宣布了一個向她宣布了一個慷慨的決定慷慨的決定。 “慷慨的決定慷慨的決定”指什么？指什么？指指“從今以后，月亮歸從今以后，月亮歸屬于你屬于你”。 諸神之王宣布了諸神之王宣布了“慷慨的決定慷慨的決定”之后，白兔的心情發(fā)生了巨大的改變。之后，白兔的心情發(fā)生了巨大的改變。 請你口述她的心情有什么改變請你口述她的心情有什么改變，用，用上文中你認為好
7、的詞語。上文中你認為好的詞語。之前之前她她無憂無慮無憂無慮地嬉戲，或是地嬉戲，或是心曠神怡心曠神怡地賞月。在她的眼里，月的陰晴圓地賞月。在她的眼里，月的陰晴圓缺無不缺無不各具風韻各具風韻。 之后之后 從前的閑適心情一掃而光了，腦從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著一個念頭：中只繃著一個念頭：“這是我的月這是我的月亮！亮！”她牢牢盯著月亮，就像財主盯她牢牢盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她的便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風韻，
8、眼里，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之得失之患患。 從前的從前的閑適閑適心情一掃而光了，心情一掃而光了， 腦中只腦中只繃繃著一個念頭著一個念頭 “閑適閑適”是什么意思？可以換成是什么意思？可以換成“悠悠閑閑”嗎？嗎？閑適：閑適：清閑安逸。清閑安逸。指指“無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月地賞月”。悠閑：悠閑：閑適自得。閑適自得。“閑適閑適”沒有沒有“自得自得”之意。之意。二詞有細微差別，不可換。二詞有細微差別，不可換。從前的閑適心情一掃而光了，從前的閑適心情一掃而光了，腦中只腦中只繃繃著一個念頭著一個念頭“繃繃”字
9、用得極好，好在哪里？字用得極好，好在哪里？“繃繃”形象地表現(xiàn)了她的緊張形象地表現(xiàn)了她的緊張和不安和不安“險象迭生險象迭生”，有，有“無窮的得失之患無窮的得失之患”。她牢牢她牢牢盯盯著月亮，著月亮，就像財主就像財主盯盯著自己的金窖。著自己的金窖。這兩個這兩個“盯盯”能換成能換成“看看”嗎？嗎？為什么？為什么？不能。不能。“盯盯”表現(xiàn)出緊張不安，表現(xiàn)出緊張不安，惟恐失去的神情和心理。惟恐失去的神情和心理。“看看”沒有這種表現(xiàn)力。沒有這種表現(xiàn)力。和人類不同的是，和人類不同的是，我們的主人公畢竟我們的主人公畢竟慧心慧心未未泯泯“慧心慧心”是什么心？是什么心？“泯泯”是什么意思？是什么意思？慧心慧心原是
10、佛教用語，指能夠領(lǐng)原是佛教用語，指能夠領(lǐng)悟佛理的心，現(xiàn)在泛指智慧。悟佛理的心，現(xiàn)在泛指智慧。泯泯消滅、消失。消滅、消失。 和人類不同的是和人類不同的是，我們的主人公，我們的主人公畢竟慧心未泯畢竟慧心未泯 “和人類不同的是和人類不同的是” 含有什么意含有什么意思？思？強調(diào)人類慧心強調(diào)人類慧心已已泯泯總以為擁有就總以為擁有就是幸福，無論如何也不肯放棄既得利是幸福，無論如何也不肯放棄既得利益。益。這話對人類有諷刺意味。這話對人類有諷刺意味。 白兔為什么請求諸神之王撤白兔為什么請求諸神之王撤銷那個銷那個“慷慨的決定慷慨的決定”？白兔白兔從她前后不同的情感體驗中從她前后不同的情感體驗中悟出悟出一個道理，
11、擁有巨大的財富并非好事，一個道理，擁有巨大的財富并非好事，反而使她生出無窮的得失之患，令她反而使她生出無窮的得失之患，令她緊張不安，失去了生活的樂趣。緊張不安，失去了生活的樂趣。寓意：擁有巨大的利益會生出無窮的寓意：擁有巨大的利益會生出無窮的得失之患。得失之患。 白兔得到月亮后白兔得到月亮后必然必然會產(chǎn)生得會產(chǎn)生得失之患嗎失之患嗎? ?說說“必然必然”，太絕對化。應該說，太絕對化。應該說“很容很容易易”，乃至極容易產(chǎn)生得失之患。，乃至極容易產(chǎn)生得失之患。如果白兔得到的是一把青草，就不會有如果白兔得到的是一把青草，就不會有這樣的這樣的“得失之患得失之患”。但她得到月亮，。但她得到月亮，就會有。就
12、會有。有無得失之患的關(guān)鍵在哪里有無得失之患的關(guān)鍵在哪里? ? 關(guān)鍵在于該不該擁有；不該、不配擁關(guān)鍵在于該不該擁有；不該、不配擁有而擁有，就會生出得失之患。有而擁有，就會生出得失之患。還在于有沒有能力保住自己的還在于有沒有能力保住自己的“得得”，怕不怕別人搶去、偷去。怕不怕別人搶去、偷去。你喜歡文中哪些句子？舉例說明你喜歡文中哪些句子？舉例說明老師喜歡的是：老師喜歡的是：1 1、或是、或是無憂無慮地無憂無慮地嬉戲，或是嬉戲，或是心曠神怡地心曠神怡地賞月。賞月。2 2、腦中只、腦中只繃繃著一個念頭著一個念頭3 3、她牢牢、她牢牢盯盯著月亮，就像財主著月亮，就像財主盯盯著自己的金窖。著自己的金窖。4
13、 4、烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，、烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便她便心痛如割心痛如割，仿佛遭了搶劫。，仿佛遭了搶劫。落難的王子落難的王子周素珊周素珊 這則寓言故事緊扣這則寓言故事緊扣 “落難落難”二字，二字，形成巨大反差，請具體說明。形成巨大反差，請具體說明。身份：王子身份：王子奴隸奴隸乞丐乞丐遭遇：遭遇：父王被殺，父王被殺，母后受辱自盡，母后受辱自盡，自己被敵人擄去當了奴隸，受盡自己被敵人擄去當了奴隸，受盡非人的折磨。逃出虎口時成了殘廢，非人的折磨。逃出虎口時成了殘廢，流落異國他鄉(xiāng)，靠行乞度日。流落異國他鄉(xiāng)，靠行乞度日。 王子在王子在 “落難落難”
14、 后，性格意志后，性格意志卻得到提升，也形成巨大反差，請具卻得到提升，也形成巨大反差，請具體說明。體說明。 本來生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。每當左本來生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。每當左右向他稟告天災人禍的消息，他就流著淚嘆息道：右向他稟告天災人禍的消息，他就流著淚嘆息道：“天哪，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不天哪，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！了！” 后來經(jīng)歷了厄運，后來經(jīng)歷了厄運，“我我”早已淚流滿面時，他正色早已淚流滿面時，他正色道道 “先生，請別說這話。凡是人間的災難，無論先生，請別說這話。凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了落到誰頭上，誰都得
15、受著，而且都受得了只要只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”脆弱脆弱堅強堅強 “凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了得受著，而且都受得了只要他不死。至于只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。死，就更是一件容易的事了?！?既然很既然很“容易容易”，王子為什么沒有去死？，王子為什么沒有去死？ 死了，國仇、家仇誰來報？死了，國仇、家仇誰來報？ 死了，國家、百姓誰來拯救？死了，國家、百姓誰來拯救？ 死了，妻子、兒女誰來撫養(yǎng)？死了，妻子、兒女誰來撫養(yǎng)？ 死了，給后世留下沒出息的名聲。死了，給后世留下沒
16、出息的名聲。老師感悟：老師感悟： 不怕死，不一定是強者；不怕死，不一定是強者； 勇于勇于“活活”的，勇于面對生活磨難的，勇于面對生活磨難的，才是強者。的，才是強者。 生性多愁善感的王子后來生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強地面對厄運為什么能夠頑強地面對厄運? ?生性多愁善感的王子，生性多愁善感的王子，遭遇厄運后遭遇厄運后歷盡苦難的磨練，性格堅強起來了，歷盡苦難的磨練，性格堅強起來了，所以能夠頑強地面對厄運。所以能夠頑強地面對厄運。寓意：寓意：厄運能使脆弱的人變得堅厄運能使脆弱的人變得堅強起來。強起來。歸納歸納 復習復習讀一讀，寫一寫讀一讀，寫一寫（加（加紅色紅色的字容易寫錯）的字容易寫錯）慧
17、慧心心嬉嬉戲風韻戲風韻慷慷慨閑適慨閑適撤撤銷銷稟告厄運折磨行乞稟告厄運折磨行乞正色落難歸正色落難歸屬屬流落流落無憂無慮心曠神怡陰晴圓缺無憂無慮心曠神怡陰晴圓缺舉世無雙心痛如割險舉世無雙心痛如割險象象迭生迭生得失之患多愁得失之患多愁善善感天災人感天災人禍禍突如其來異國他鄉(xiāng)突如其來異國他鄉(xiāng)填空：填空：1.有一只白兔獨具審美的 。2.她愛大自然的美，尤愛的月色。3.或是地嬉戲，或是地賞月。4.月的陰晴圓缺無不各具。 5.從前的閑適心情了。6.腦中只著一個念頭：“這是我的月亮！”慧心慧心皎潔皎潔無憂無慮心曠神怡無憂無慮心曠神怡風韻風韻 一掃而光一掃而光繃繃填空：填空：1. 她牢牢著月亮，就像財主著自己
18、的金窖。2. ，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便，仿佛遭了搶劫。3. 月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒，勾起了無窮的。 4. 我們的主人公畢竟慧心。盯盯盯盯烏云蔽月烏云蔽月得失之患得失之患未泯未泯心痛如割心痛如割險象迭生險象迭生概括這兩則寓言的寓意概括這兩則寓言的寓意白兔和月亮白兔和月亮：擁有巨大的利益：擁有巨大的利益會生出無窮的得失之患。會生出無窮的得失之患。 落難的王子落難的王子：厄運能使脆弱的：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。人變得堅強起來。 有一天，厄運也落到了我的頭上，有一天，厄運也落到了我的頭上，而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：“天哪，太可怕了
19、天哪，太可怕了” 故事似乎沒寫完，故事似乎沒寫完， 請你補充完整。請你補充完整。想象你遭遇厄運后會怎樣面對。想象你遭遇厄運后會怎樣面對。擴展遷移擴展遷移落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱，落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條普遍規(guī)律嗎這是一條普遍規(guī)律嗎? ? 若認為只有落難才能戰(zhàn)勝脆弱，別無他法，這樣的若認為只有落難才能戰(zhàn)勝脆弱，別無他法，這樣的“規(guī)律規(guī)律”不能成立。不能成立。 但落難和厄運確實能使人戰(zhàn)勝脆弱，變得堅強。但落難和厄運確實能使人戰(zhàn)勝脆弱，變得堅強。 但落難和厄運不一定使所有的人都變得堅強，也有被厄運但落難和厄運不一定使所有的人都變得堅強，也有被厄運壓跨的。壓跨的。 關(guān)鍵是關(guān)鍵是？ 討論交流討論交流
20、沒有遭遇過厄運的人應該怎樣培沒有遭遇過厄運的人應該怎樣培養(yǎng)堅韌的意志養(yǎng)堅韌的意志? ? 要培養(yǎng)堅韌的意志，必須自覺地尋找艱苦，在艱苦的條件要培養(yǎng)堅韌的意志，必須自覺地尋找艱苦，在艱苦的條件下刻苦的磨練。下刻苦的磨練。比如長跑，并非厄運，但是需要堅韌的意比如長跑，并非厄運，但是需要堅韌的意志，是可以鍛煉人的。志，是可以鍛煉人的。 自找苦吃。比如自找苦吃。比如 其實我們并不苦的生活中也有一些其實我們并不苦的生活中也有一些“苦苦”真有真有“落難的王子落難的王子”嗎？嗎？這個故事是不是作者這個故事是不是作者“瞎編瞎編”的？的？ 并非瞎編，歷史上許多王子“落難”，包括被廢黜、被殺甚至王子遭厄運的幾率比普
21、通人還高些，因為他們處在巨大權(quán)力的中心，例如晉公子重耳。 不僅有落難的王子，還有落難的皇帝。例如越王勾踐 請查閱 “勾踐滅吳”、“臥薪嘗膽” 、“晉公子重耳之亡”等資料 。 建議你聽聽“百家講壇”蒙曼教授講武則天，那里面有不少“王子”落難。左傳左傳晉公子重耳之亡晉公子重耳之亡中國歷史上中國歷史上“落難的王子落難的王子”內(nèi)容提要：內(nèi)容提要： 重耳是晉國的重耳是晉國的“王子王子”，忽然有，忽然有一天國內(nèi)發(fā)生叛亂，重耳大禍臨頭，被一天國內(nèi)發(fā)生叛亂，重耳大禍臨頭，被迫出逃。流亡中的屈辱、困苦的體驗，迫出逃。流亡中的屈辱、困苦的體驗，使他明白了身在宮廷和逸樂中所不可能使他明白了身在宮廷和逸樂中所不可能明
22、白的人生真諦，在身心兩方面受到陶明白的人生真諦，在身心兩方面受到陶冶和磨煉。冶和磨煉。 1919年后，他終于由一個貪年后，他終于由一個貪圖享樂、養(yǎng)尊處優(yōu)的公子哥兒，成為春圖享樂、養(yǎng)尊處優(yōu)的公子哥兒，成為春秋時代顯赫一時的霸主。秋時代顯赫一時的霸主。臥薪嘗膽臥薪嘗膽中國歷史上中國歷史上“落難的王子落難的王子”內(nèi)容提要：內(nèi)容提要：春秋時期，吳王夫差憑著自己國春秋時期，吳王夫差憑著自己國力強大，領(lǐng)兵攻打越國。結(jié)果越國力強大，領(lǐng)兵攻打越國。結(jié)果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國。戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國。吳王為了羞辱越王，因此派他看墓吳王為了羞辱越王，因此派他看墓與喂馬這些奴仆才做的工作與喂馬這些奴仆才做的工作再再 見見
湖北省黃岡市實驗中學七年級語文上冊《人生寓言》(白免和月亮落難的王子）課件 新人教版
