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《小數(shù)乘分?jǐn)?shù)》導(dǎo)學(xué)案
（新授課）
責(zé)任學(xué)校：銅廠鄉(xiāng)中心小學(xué) 責(zé)任教師：高竟容
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、在解決問(wèn)題過(guò)程中學(xué)習(xí)并掌握分?jǐn)?shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。
2、經(jīng)歷小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的探究過(guò)程
3、體會(huì)算法多樣化的思想，提高學(xué)生的計(jì)算能力。
二、復(fù)習(xí)鋪墊
1、計(jì)算下面各題。
3×= ×6= ×=
2、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。
1.2 = 0.4= 3.5 = 0.125=
=
2、 = = =
三、自主探究
（一）探究活動(dòng)
例5：松鼠的尾巴長(zhǎng)度約占身體長(zhǎng)度的。松鼠歡歡的身體長(zhǎng)2.1分米，松鼠樂(lè)樂(lè)的身體長(zhǎng)2.4分米。
1、獲取題中的信息
（1）松鼠的尾巴長(zhǎng)度約占身體長(zhǎng)度的 。
（2）松鼠歡歡的身體長(zhǎng) 。
（3）松鼠樂(lè)樂(lè)的身體長(zhǎng) 。
2、提出問(wèn)題
（1） ？
（2）
3、 ？
（二）探究解答：例5（1）
1、解答問(wèn)題（1）列出算式：
2、觀察這個(gè)算式和我們以前學(xué)的分?jǐn)?shù)乘法有什么不同？
3、嘗試計(jì)算：
方法一：
方法二：
（三）探究解答：例5（2）
1、解答題（2）列出算式：
4、
2、嘗試計(jì)算
方法一：
方法二：
3、自學(xué)課本第8頁(yè)如何計(jì)算2.4×=
4、比較幾種算法，哪種最簡(jiǎn)便？
5、想一想小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法是什么？
5、
四、鞏固測(cè)評(píng)
第一關(guān)：計(jì)算下面各題。
1.2×= 2.5×= 1.4×=
2.4×= 0.8×= × 3.2=
第二關(guān)：活學(xué)活用
1.美國(guó)人均淡水資源量約為1.38萬(wàn)立方米，我國(guó)人均淡水資源量?jī)H為美國(guó)的 。我國(guó)人均淡水資源量是多少萬(wàn)立方米？
2、鴕鳥是現(xiàn)在世界上最大的鳥，身高可達(dá)2.5米。一只成年的帝企鵝身高是鴕鳥的。成年帝企鵝的身高是多少米？
3、蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的以上。有一種蜂蜜，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的。如果有2.5 kg 的這種蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？
五、學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)探究學(xué)習(xí)，我的收獲（體會(huì)）是 。
專心---專注---專業(yè)
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