《高中語文 山中與裴秀才迪書課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 山中與裴秀才迪書課件 新人教版必修2（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、點(diǎn)明地點(diǎn)：點(diǎn)明地點(diǎn)：終南山終南山【裴迪裴迪】王維友人，曾任蜀州刺史，王維友人，曾任蜀州刺史，曾是輞川別業(yè)的?？?。曾是輞川別業(yè)的常客?！疚膶W(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)】唐代對(duì)唐代對(duì)未中進(jìn)未中進(jìn)士者士者統(tǒng)稱統(tǒng)稱“秀秀才才”?！皶鴷笔枪糯囊环N文體，就是是古代的一種文體，就是“書書信信”的意思。古人寫信，多有題目，的意思。古人寫信，多有題目，說明是寫給誰的信，信題多為說明是寫給誰的信，信題多為“報(bào)報(bào)書書”“”“答答書書”“”“與與書書”“”“寄寄書書”等，例如等，例如報(bào)任安報(bào)任安書書（司馬遷）（司馬遷）王維王維（701761）字）字 ，世稱，世稱 ， 盛唐詩人。官至尚書右丞，又叫盛唐詩人。官至尚書右丞，又叫 。
2、擅長(zhǎng)詩與畫，兼通音樂，以描繪擅長(zhǎng)詩與畫，兼通音樂，以描繪山水田園山水田園和和歌詠隱居生活歌詠隱居生活一類成就最大。名作如一類成就最大。名作如終南山終南山、山居秋暝山居秋暝、輞川集輞川集、過香積寺過香積寺等。等。 繼承和發(fā)展了謝靈運(yùn)的繼承和發(fā)展了謝靈運(yùn)的山水詩，成為盛唐山水詩，成為盛唐 的代表人物。的代表人物。他也有一些是反映他也有一些是反映邊塞和送別的詩作邊塞和送別的詩作，如，如送元二使安西送元二使安西、九月九日憶山中兄九月九日憶山中兄弟弟。作品有。作品有王右丞集王右丞集。 摩詰摩詰“詩佛詩佛”王右丞王右丞山水田園詩派山水田園詩派王王維維，字，字摩詰摩詰，唐代詩人、畫家。盛唐，唐代詩人、畫家。
3、盛唐山水田園詩派山水田園詩派代表作家。以尚書右丞終，代表作家。以尚書右丞終，又又稱王右丞稱王右丞。崇尚佛道，。崇尚佛道，世稱世稱“詩佛詩佛”，后半，后半生多過著隱居生活。生多過著隱居生活。 王維存詩以描繪王維存詩以描繪山水田園山水田園和歌詠和歌詠隱居生活隱居生活一類一類成就最大成就最大。蘇東坡曾說：。蘇東坡曾說：“味摩詰之詩味摩詰之詩, ,詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”其其散文散文清幽雋永，清幽雋永，極富詩情畫意極富詩情畫意，歷代傳誦，歷代傳誦不衰。不衰。山中與裴秀才迪書山中與裴秀才迪書終南美景終南美景初讀感知，讀準(zhǔn)字音初讀感知，讀準(zhǔn)字音 第一段：第一段：猥
4、猥不敢相煩不敢相煩 憩憩感配寺感配寺飯飯訖訖 第二段：第二段：輞輞水水淪漣淪漣 華子岡華子岡 村墟夜村墟夜舂舂 多思多思曩曩昔昔 步步仄仄徑徑 第三段：第三段：輕輕鯈鯈出水出水 青青皋皋朝朝雊雊 黃黃檗檗人人 wiqqwn lnlinchnnn tio goguzbhuhu 比涉玄灞，清比涉玄灞，清月月映郭。夜映郭。夜登華子岡，輞登華子岡，輞水水淪漣，與月淪漣，與月上下。寒上下。寒山山遠(yuǎn)遠(yuǎn)火火，明滅，明滅林林外。外。深巷寒深巷寒犬犬，吠聲如豹。村墟，吠聲如豹。村墟夜舂夜舂，復(fù)與疏，復(fù)與疏鐘鐘相間。相間。賞景：詩情與畫意賞景：詩情與畫意冬夜冬夜清月，輞水，寒山，遠(yuǎn)火，樹林清月，輞水，寒山，遠(yuǎn)火，
5、樹林犬吠，舂米聲，鐘聲犬吠，舂米聲，鐘聲以動(dòng)襯靜，以動(dòng)襯靜，清幽淡遠(yuǎn)、寧靜和諧清幽淡遠(yuǎn)、寧靜和諧動(dòng)詞修飾靜景：映，淪漣，把景寫動(dòng)。動(dòng)詞修飾靜景：映，淪漣，把景寫動(dòng)。以聲寫靜以聲寫靜實(shí)實(shí)寫寫 王維于王維于4040歲前后歲前后曾在終南山隱居，曾在終南山隱居，購買了輞川別業(yè)，過著購買了輞川別業(yè)，過著半官半隱半官半隱的生活。的生活。在隱居生活中他經(jīng)常和野老共話桑麻，在隱居生活中他經(jīng)常和野老共話桑麻，同朋友飲酒賦詩，與山僧談經(jīng)論道。同朋友飲酒賦詩，與山僧談經(jīng)論道。 這些人中，裴迪是他最好的同伴。這些人中，裴迪是他最好的同伴。早在移居輞川之前早在移居輞川之前, , 他們就一同在終南他們就一同在終南山隱居過
6、山隱居過, , 后住在輞川山莊，后住在輞川山莊，常年隱居常年隱居于此于此，“浮舟往來生，彈琴賦詩，嘯詠浮舟往來生，彈琴賦詩，嘯詠終日終日”，品嘗山林隱逸生活的樂趣。品嘗山林隱逸生活的樂趣。 這種關(guān)系，是以兩人這種關(guān)系，是以兩人思想思想、志趣相志趣相合合作為基礎(chǔ)的，用王維自己的話來說，作為基礎(chǔ)的，用王維自己的話來說，就是就是“攜手本同心攜手本同心”。 王維在傳遞一個(gè)怎樣的春天？冬山變成了春山，這王維在傳遞一個(gè)怎樣的春天？冬山變成了春山，這幅圖有哪些最美的意象？幅圖有哪些最美的意象？ 當(dāng)待春中，當(dāng)待春中， 草木蔓發(fā)，春山可望，草木蔓發(fā)，春山可望， 輕鰷出水，白鷗矯翼，輕鰷出水，白鷗矯翼， 露濕青皋
7、，麥隴朝雊。露濕青皋，麥隴朝雊。賞景：詩情與畫意賞景：詩情與畫意 第三段：第三段： 意象：意象： 草木草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水， 白白鷗矯翼，露濕鷗矯翼，露濕青青皋，皋，麥麥隴朝雊，隴朝雊， 意境：意境： 色彩明麗、生機(jī)勃勃、活潑歡快色彩明麗、生機(jī)勃勃、活潑歡快 手法：手法： 動(dòng)靜結(jié)合，想象、虛寫為主動(dòng)靜結(jié)合，想象、虛寫為主 看不見，卻聽見，看不見，卻聽見，應(yīng)是遠(yuǎn)方一份思念。應(yīng)是遠(yuǎn)方一份思念。春色漸蔓延，草木盛宴。春色漸蔓延，草木盛宴。垂青掛綠漫遠(yuǎn)山，垂青掛綠漫遠(yuǎn)山，鷗翔魚躍春水寒。鷗翔魚躍春水寒。朝雊聲聲向麥隴，朝雊聲聲向麥隴，鶯啼蝶舞戲斑斕。鶯啼蝶舞戲斑斕。
8、鳥兒飛，魚兒游，鳥兒飛，魚兒游，請(qǐng)把我的詩情帶走請(qǐng)把我的詩情帶走賞景：詩情與畫意賞景：詩情與畫意 王維借終南山兩幅美景，王維借終南山兩幅美景，向友人傳遞怎樣的向友人傳遞怎樣的深趣深趣？ 1.1.享受享受大自然賜予的大自然賜予的美景美景和閑適生活和閑適生活情趣情趣2.2.追求追求淡泊的人生淡泊的人生志趣志趣傳情：委婉而真切傳情：委婉而真切 再讀全文，找出再讀全文，找出每段每段中透露出作者寫信的中透露出作者寫信的情情感和目的感和目的的詞句：的詞句： 猥不敢相煩猥不敢相煩 （想邀未敢）（想邀未敢） 多思曩昔多思曩昔 （未邀已思）（未邀已思） 倘能從我游乎倘能從我游乎 （想邀而問）（想邀而問）傳情：委
9、婉而真切傳情：委婉而真切深趣：幽深而高遠(yuǎn)深趣：幽深而高遠(yuǎn) 如果你是裴迪，看到這封信，你如果你是裴迪，看到這封信，你能感覺到你的朋友好知己傳遞給你的能感覺到你的朋友好知己傳遞給你的“深趣深趣”是什么嗎？是什么嗎？ 1.1.享受山中有大自然賜予的美景和享受山中有大自然賜予的美景和閑適恬閑適恬靜的生活情趣靜的生活情趣。 2.2.兩人共同愛好，兩人共同愛好，志趣相投志趣相投：攜手賦詩，：攜手賦詩，步仄徑，臨清流。步仄徑，臨清流。 3.3. 從發(fā)現(xiàn)、享受大自然賜予的美景，進(jìn)從發(fā)現(xiàn)、享受大自然賜予的美景，進(jìn)而達(dá)到發(fā)現(xiàn)了自己的真性情，達(dá)到閑適山而達(dá)到發(fā)現(xiàn)了自己的真性情，達(dá)到閑適山水中、追求田園生活的水中、追
10、求田園生活的淡泊的人生志趣淡泊的人生志趣。 重點(diǎn)句子重點(diǎn)句子 1、比比涉涉玄灞，清月映玄灞，清月映郭郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下上下。 我向北我向北渡過渡過深青色的灞水，月色清朗，映照著深青色的灞水，月色清朗，映照著城郭城郭。夜色中登上華子岡，見輞水泛起漣漪，水中的月影也隨同夜色中登上華子岡，見輞水泛起漣漪，水中的月影也隨同上下（蕩漾輝映）。上下（蕩漾輝映）。 2、斯斯之不遠(yuǎn)，之不遠(yuǎn)，倘倘能從我游乎？能從我游乎？ 這些這些景色離現(xiàn)在不遠(yuǎn)了，景色離現(xiàn)在不遠(yuǎn)了，或許或許（您）能和我一起游玩吧（您）能和我一起游玩吧? 3、非子非子天機(jī)天機(jī)清妙者，清妙者，豈豈能能以以此不急之務(wù)此不急之務(wù)相相邀。邀。 如果不是你如果不是你天性天性高雅脫俗的話，高雅脫俗的話，難道難道我會(huì)我會(huì)用用這游山玩水這游山玩水的閑事邀請(qǐng)的閑事邀請(qǐng)你你嗎？嗎？ 情感：殷切期待情感：殷切期待
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