《廣西東興市江平中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第六課第二框《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西東興市江平中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第六課第二框《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》課件1 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六課第六課 終身受益的權(quán)利終身受益的權(quán)利 第二框第二框 珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 難學(xué)難學(xué)難難難懂難懂難記難記第二框第二框維權(quán)小顧問(wèn)維權(quán)小顧問(wèn)兒子，別上初中了！瞧，兒子，別上初中了！瞧，我一下子就能賺我一下子就能賺75 元元小飛小飛面對(duì)父親的逼迫，小飛在網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)貼子，面對(duì)父親的逼迫，小飛在網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)貼子，請(qǐng)求幫助：請(qǐng)求幫助： 你好！我真的是沒(méi)有辦法了，從那天開(kāi)始，我一你好！我真的是沒(méi)有辦法了，從那天開(kāi)始，我一直都在掉眼淚，我恨我爸爸，他怎么那么財(cái)迷心竅，直都在掉眼淚，我恨我爸爸，他怎么那么財(cái)迷心竅，為什么那么鐵石心腸，我那么哀求他，可他卻還是那為什么那么鐵石心腸，我那么哀求他，可他
2、卻還是那么殘酷地要我不要上學(xué)，還說(shuō)上學(xué)不但不賺錢，還賠么殘酷地要我不要上學(xué)，還說(shuō)上學(xué)不但不賺錢，還賠錢，我真是懷疑，我是不是他親生的？您能幫幫我錢，我真是懷疑，我是不是他親生的？您能幫幫我嗎？我要讀書(shū)嗎？我要讀書(shū)親愛(ài)的朋友：親愛(ài)的朋友：思考：你怎么看待小飛父母的行為？思考：你怎么看待小飛父母的行為？ 小飛應(yīng)通過(guò)哪些方式維護(hù)自己的受教育權(quán)？小飛應(yīng)通過(guò)哪些方式維護(hù)自己的受教育權(quán)？列舉在我們身邊還有哪些列舉在我們身邊還有哪些來(lái)自不同方面來(lái)自不同方面的的侵害受教育權(quán)的現(xiàn)象侵害受教育權(quán)的現(xiàn)象?面對(duì)這些侵害可面對(duì)這些侵害可以有哪些維權(quán)方式以有哪些維權(quán)方式?溫馨提示：來(lái)自家庭方面溫馨提示：來(lái)自家庭方面 來(lái)自
3、學(xué)校方面來(lái)自學(xué)校方面 來(lái)自社會(huì)方面來(lái)自社會(huì)方面非訴訟方式非訴訟方式訴訟方式訴訟方式小調(diào)查：小調(diào)查：你的家人都是什么學(xué)歷你的家人都是什么學(xué)歷? ? 爺爺爺爺 奶奶奶奶 爸爸爸爸 媽媽媽媽 哥哥姐姐哥哥姐姐 小資料： 改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家在改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家在財(cái)政比較緊張財(cái)政比較緊張的情況下，努的情況下，努力增加教育經(jīng)費(fèi)的投入。力增加教育經(jīng)費(fèi)的投入。如：如：2007年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入12148.07億億元，比上元，比上年增長(zhǎng)年增長(zhǎng)23.77%,看了這一段資料看了這一段資料,最讓你震憾的是哪些畫面最讓你震憾的是哪些畫面?跟他們跟他們相比相比,我們擁有我們擁有更更優(yōu)美的校園優(yōu)美的校
4、園先進(jìn)的設(shè)施先進(jìn)的設(shè)施優(yōu)秀的老師優(yōu)秀的老師驕人的成績(jī)驕人的成績(jī)情境二：假設(shè)在我們的幫助下，小飛終于回到了學(xué)情境二：假設(shè)在我們的幫助下，小飛終于回到了學(xué)校。如果你是小飛，重新回到學(xué)校后，如何履行受校。如果你是小飛，重新回到學(xué)校后，如何履行受教育的義務(wù)教育的義務(wù)? 我們初中生，履行受教育的義務(wù)，最主要的是：我們初中生，履行受教育的義務(wù)，最主要的是：1、認(rèn)真履行、認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；的義務(wù)；2、認(rèn)真履行、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)的義務(wù) ， 不得中途輟學(xué)不得中途輟學(xué)；3、認(rèn)真履行、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)， 努力完
5、成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。的義務(wù)。情境三：小飛回到學(xué)校后，整天上課無(wú)精打采，想睡就睡，情境三：小飛回到學(xué)校后，整天上課無(wú)精打采，想睡就睡，作業(yè)潦草馬虎、或者干脆不做，還經(jīng)常遲到早退。老師批作業(yè)潦草馬虎、或者干脆不做，還經(jīng)常遲到早退。老師批評(píng)他，他就頂撞說(shuō)：評(píng)他，他就頂撞說(shuō)：“我不是已經(jīng)在履行受教育的義務(wù)了我不是已經(jīng)在履行受教育的義務(wù)了嗎？怎么還不行??？嗎？怎么還不行啊？”1、小飛忠實(shí)地、小飛忠實(shí)地履行受教育的義務(wù)履行受教育的義務(wù)了嗎？為什么？了嗎？為什么？2、如果小飛就在我們身邊，你會(huì)如何勸說(shuō)小飛呢？、如果小飛就在我們身邊，你會(huì)如何勸說(shuō)小飛呢？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)
6、該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)呢？P65P65 積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力本班哪一位同學(xué)是我們本班哪一位同學(xué)是我們學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面效仿的效仿的榜樣呢？他榜樣呢？他(她她)最值得你效仿的是什么？最值得你效仿的是什么？老人學(xué)電腦老人學(xué)電腦老人學(xué)英文農(nóng)民學(xué)技術(shù)教師學(xué)知識(shí)知識(shí)無(wú)窮盡學(xué)習(xí)無(wú)止境終身要學(xué)習(xí)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲、啟示？你有什么收獲、啟示？我們的收獲我們的收獲本課小結(jié)：本課小結(jié)：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)維護(hù)受教育的權(quán)利維護(hù)受教育的權(quán)利受教育權(quán)被侵犯的情形受教育權(quán)被侵犯的情形如何維護(hù)自己的受教育權(quán)如何維護(hù)自己的受教育權(quán)履行受教育的義務(wù)履行受教育的義務(wù)受教育機(jī)會(huì)對(duì)自己和國(guó)家受教育機(jī)會(huì)對(duì)自己和國(guó)家民族而言是非常珍貴的民族而言是非常珍貴的如何履行受教育的義務(wù)如何履行受教育的義務(wù)教教師師贈(zèng)贈(zèng)言言我們是多么幸福的一代，擁有多么來(lái)之不我們是多么幸福的一代，擁有多么來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，履行受教育的義務(wù)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，使自己的生命因?qū)W習(xí)而綻放出絢麗的光彩。使自己的生命因?qū)W習(xí)而綻放出絢麗的光彩。
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