《山東省東營(yíng)市河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)政治全冊(cè)《第6課 講述天的故事》課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營(yíng)市河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)政治全冊(cè)《第6課 講述天的故事》課件 魯教版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 1、這曲、這曲春天的故事春天的故事講的是怎樣的故事？講的是怎樣的故事？ 2、“故事故事”給中國(guó)帶來(lái)了哪些變化？給中國(guó)帶來(lái)了哪些變化？改革開(kāi)放的起點(diǎn)：改革開(kāi)放的起點(diǎn)：改革開(kāi)放的過(guò)程：改革開(kāi)放的過(guò)程：改革開(kāi)放的作用：改革開(kāi)放的作用：十一屆三中全會(huì)十一屆三中全會(huì) 農(nóng)村農(nóng)村 城市城市 經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 政治、文化、科技、教育等領(lǐng)域政治、文化、科技、教育等領(lǐng)域 是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。小崗村的改革系列報(bào)告一小崗村的改革系列報(bào)告一安徽省鳳陽(yáng)縣的小
2、崗村，是我國(guó)農(nóng)村改革的第一村，改革前，農(nóng)民干活要安徽省鳳陽(yáng)縣的小崗村，是我國(guó)農(nóng)村改革的第一村，改革前，農(nóng)民干活要服從生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的安排，地里種什么莊稼要聽(tīng)上級(jí)指令，大家一起勞動(dòng)，記服從生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的安排，地里種什么莊稼要聽(tīng)上級(jí)指令，大家一起勞動(dòng)，記一樣的工分，分同樣多的糧食。一樣的工分，分同樣多的糧食?！吧瞎と撕叭?，下地人等人，干活人看人，上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人攆人收工人攆人?！?“一遍哨子不買帳，二遍哨子伸頭望一遍哨子不買帳，二遍哨子伸頭望, ,三遍哨子慢慢晃三遍哨子慢慢晃, , 干干起活來(lái)不象樣起活來(lái)不象樣. . ” ”“干多干少一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣干多干少一個(gè)樣，干與不干一
3、個(gè)樣?！边@些順口溜是改這些順口溜是改革前農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)和收益分配狀況的真實(shí)寫照。由于農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不革前農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)和收益分配狀況的真實(shí)寫照。由于農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不高，小崗村的村民家家戶戶缺糧，每年都要靠國(guó)家的高，小崗村的村民家家戶戶缺糧，每年都要靠國(guó)家的“救濟(jì)糧救濟(jì)糧”生活。生活。說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：改革前，小崗村的農(nóng)民是怎樣進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的？收改革前，小崗村的農(nóng)民是怎樣進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的？收益分配是怎樣的？益分配是怎樣的？議一議：議一議：這種勞動(dòng)和收益分配方式能否調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的生產(chǎn)積這種勞動(dòng)和收益分配方式能否調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性？為什么？極性？為什么？集體勞動(dòng)集體勞動(dòng)平均分配平均分配大鍋飯大鍋飯平均
4、平均主義主義勞動(dòng)者勞動(dòng)者的積極的積極性和創(chuàng)性和創(chuàng)造性造性生產(chǎn)力的生產(chǎn)力的發(fā)展和人發(fā)展和人民生活水民生活水平的提高平的提高抑抑制制阻礙阻礙社會(huì)主義制度社會(huì)主義制度不完善，體制不完善，體制上存在弊端上存在弊端我們有我們有必要必要改革，必須通過(guò)改革掃清我國(guó)生產(chǎn)力改革，必須通過(guò)改革掃清我國(guó)生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展的障礙。進(jìn)一步發(fā)展的障礙。怎么辦怎么辦小崗村的改革系列報(bào)告二小崗村的改革系列報(bào)告二1978年年11月底，小崗村開(kāi)始了改革，以家庭為單位對(duì)集月底，小崗村開(kāi)始了改革，以家庭為單位對(duì)集體土地進(jìn)行了體土地進(jìn)行了“承包承包”，種什么，種多少，怎樣種，完，種什么，種多少，怎樣種，完全由農(nóng)民自己作主。全由農(nóng)民自己作
5、主?！瓣?duì)員出工一陣風(fēng)隊(duì)員出工一陣風(fēng) 干起活來(lái)滿天干起活來(lái)滿天星星”收益分配實(shí)行收益分配實(shí)行“交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下全是自交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下全是自己的己的?！薄啊薄按蟀纱蟀伞钡牡诙?，全村糧食總產(chǎn)量就由原的第二年，全村糧食總產(chǎn)量就由原來(lái)的來(lái)的3萬(wàn)多斤猛增到萬(wàn)多斤猛增到12萬(wàn)斤。萬(wàn)斤。說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：小崗村改革的內(nèi)容是什么？小崗村改革的內(nèi)容是什么？想一想：想一想：這種改革為什么能使糧食產(chǎn)量猛增？這種改革為什么能使糧食產(chǎn)量猛增？體制：體制：分配：分配：集體勞動(dòng)集體勞動(dòng)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制平均分配平均分配按勞分配按勞分配勞動(dòng)者勞動(dòng)者的積極的積極性和創(chuàng)性和創(chuàng)造性造性大
6、鍋飯大鍋飯平均平均主義主義生產(chǎn)力的生產(chǎn)力的發(fā)展和人發(fā)展和人民生活水民生活水平的提高平的提高抑抑制制阻礙阻礙包產(chǎn)包產(chǎn)到戶到戶按勞按勞取酬取酬調(diào)調(diào)動(dòng)動(dòng)促進(jìn)促進(jìn)說(shuō)明改革說(shuō)明改革意義意義重大，是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。重大，是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。解決了體制解決了體制中存在的弊中存在的弊端，完善和端，完善和發(fā)展了社會(huì)發(fā)展了社會(huì)主義制度主義制度（一）改革（一）改革-社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力改革改革性質(zhì)：性質(zhì)：目的：目的：作用：作用：改革是社會(huì)主義制度的改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展自我完善和發(fā)展改革的根本目的是解放改革的根本目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的改革是我
7、國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力直接動(dòng)力目標(biāo)：目標(biāo)：建設(shè)具有中國(guó)特色的社建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義會(huì)主義思考：我國(guó)的改革是多層次、多領(lǐng)域、全方位思考：我國(guó)的改革是多層次、多領(lǐng)域、全方位的改革。是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革。那么改革是的改革。是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革。那么改革是否改變了我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)？否改變了我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)？ 改革是改變不適合生產(chǎn)力發(fā)展的舊體制，改革是改變不適合生產(chǎn)力發(fā)展的舊體制，是為了進(jìn)一步完善和發(fā)展我國(guó)的社會(huì)主義制度，是為了進(jìn)一步完善和發(fā)展我國(guó)的社會(huì)主義制度，并沒(méi)有改變我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)。并沒(méi)有改變我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)。 美國(guó)前總統(tǒng)布什在訪華前夕接受鳳凰衛(wèi)視的專訪時(shí)說(shuō)，我在1975年去中國(guó)，我對(duì)那個(gè)時(shí)候有幾個(gè)
8、印象：第二，我仍然記得人們覺(jué)得我是多么地奇怪。那時(shí)人們對(duì)西方?jīng)]有太多接觸。突然間，他們看到一個(gè)美國(guó)人在他們之間騎自行車，他們感到很意外。第三，我注意到人們穿著非常統(tǒng)一，人們穿同一樣式的衣服 這些都改變了。我看到很多雄偉的這些都改變了。我看到很多雄偉的高樓大廈。當(dāng)我在高樓大廈。當(dāng)我在2001年年911之后訪之后訪問(wèn)上海，我看到在機(jī)場(chǎng)和老城區(qū)之間問(wèn)上海，我看到在機(jī)場(chǎng)和老城區(qū)之間修建的那些高樓大廈，感到無(wú)比驚訝。修建的那些高樓大廈，感到無(wú)比驚訝。所以，這個(gè)國(guó)家從所以，這個(gè)國(guó)家從1975年以來(lái)，取得年以來(lái)，取得了很大的進(jìn)展，而且展示出巨大的潛了很大的進(jìn)展，而且展示出巨大的潛力。力。 這些變化得益于這些
9、變化得益于我國(guó)堅(jiān)持了哪項(xiàng)基本我國(guó)堅(jiān)持了哪項(xiàng)基本國(guó)策？國(guó)策？對(duì)外開(kāi)放唄！對(duì)外開(kāi)放唄！海爾集團(tuán)海爾集團(tuán)創(chuàng)業(yè)初創(chuàng)業(yè)初只有一個(gè)產(chǎn)品，全廠職工不到只有一個(gè)產(chǎn)品，全廠職工不到800人，虧空人，虧空147萬(wàn)元，技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)落后。萬(wàn)元，技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)落后。1984年海爾年海爾引進(jìn)引進(jìn)德國(guó)利渤德國(guó)利渤海爾電冰箱海爾電冰箱生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)技術(shù)逐漸成為逐漸成為國(guó)家特大型企業(yè)國(guó)家特大型企業(yè)。1998年海爾年海爾開(kāi)始開(kāi)始走出去走出去創(chuàng)品牌，在歐洲、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家都創(chuàng)品牌，在歐洲、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家都建立建立了分廠了分廠?，F(xiàn)在海爾已成為擁有?，F(xiàn)在海爾已成為擁有42大門類大門類8000余規(guī)格品種的余規(guī)格品種的名牌產(chǎn)品
10、群，成為唯一進(jìn)入名牌產(chǎn)品群，成為唯一進(jìn)入世界品牌百?gòu)?qiáng)世界品牌百?gòu)?qiáng)的中國(guó)本土品牌的中國(guó)本土品牌 思考思考 ： （1）材料體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的方式有哪些？）材料體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的方式有哪些？ 除此之外，還有哪些？除此之外，還有哪些？（2）我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的基本途徑是什么？）我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的基本途徑是什么？（3）我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放？（可從國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩方）我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放？（可從國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩方面分析）面分析）發(fā)展對(duì)外貿(mào)易發(fā)展對(duì)外貿(mào)易 引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù) 到國(guó)外辦企業(yè)到國(guó)外辦企業(yè)利用外資利用外資 創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū) 到國(guó)外承包工程到國(guó)外承包工
11、程引進(jìn)來(lái)引進(jìn)來(lái) 走出去走出去國(guó)際：世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀趨勢(shì)國(guó)際：世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀趨勢(shì)國(guó)內(nèi)：國(guó)情決定國(guó)內(nèi)：國(guó)情決定開(kāi)放開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件實(shí)踐探究 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得了許多舉世矚目改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得了許多舉世矚目的成就，雖然市場(chǎng)廣闊，勞動(dòng)力資源豐富，但現(xiàn)代化建設(shè)的成就，雖然市場(chǎng)廣闊，勞動(dòng)力資源豐富，但現(xiàn)代化建設(shè)仍面臨許多難題，你知道有哪些方面嗎？仍面臨許多難題，你知道有哪些方面嗎？資金短缺資金短缺技術(shù)落后技術(shù)落后管理滯后管理滯后引進(jìn)資金，引進(jìn)資金，緩解資金不緩解資金不足的狀況足的狀況引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，增強(qiáng)自我創(chuàng)術(shù)，增強(qiáng)自我創(chuàng)新能力
12、新能力學(xué)習(xí)先進(jìn)管學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提理經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平高管理水平我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，要求我們不僅要改我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，要求我們不僅要改革，還要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，革，還要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，開(kāi)放是現(xiàn)代化建開(kāi)放是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。設(shè)的必要條件。我國(guó)必須長(zhǎng)我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)外期堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本開(kāi)放的基本國(guó)策國(guó)策我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，要求我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，要求我們不僅要改革，還要實(shí)行我們不僅要改革，還要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，對(duì)外開(kāi)放，開(kāi)放是現(xiàn)代化建開(kāi)放是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。設(shè)的必要條件。歷史深刻的教訓(xùn)也要求我們歷史深刻的教訓(xùn)也要求我們要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，國(guó)
13、際間的合作日益緊密要求我間的合作日益緊密要求我們要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放們要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)1515年年的艱難談判，中國(guó)終于在新世紀(jì)開(kāi)始的的艱難談判，中國(guó)終于在新世紀(jì)開(kāi)始的20012001年年1212月月1111日日正式加入世界貿(mào)易組織（正式加入世界貿(mào)易組織（WTOWTO），成為世界貿(mào)易組織的第），成為世界貿(mào)易組織的第143143名成名成員，獲得世界貿(mào)易組織的一個(gè)席位，等于拿到了國(guó)際市場(chǎng)的員，獲得世界貿(mào)易組織的一個(gè)席位，等于拿到了國(guó)際市場(chǎng)的多張通行多張通行證證。龍永圖談龍永圖談“入世入世” 龍永圖說(shuō)：龍永圖說(shuō)：“一位提一籃青菜的小販一位提一籃青菜的小販可以不遵守農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的規(guī)則，看到工商干可
14、以不遵守農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的規(guī)則，看到工商干部來(lái)了就跑；但如果你要在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)占有部來(lái)了就跑；但如果你要在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)占有一個(gè)固定攤位，賣更多的蔬菜，就必須遵一個(gè)固定攤位，賣更多的蔬菜，就必須遵守農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的規(guī)則。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天守農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的規(guī)則。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天的規(guī)模，已經(jīng)無(wú)法再在世界經(jīng)濟(jì)扮演小販的規(guī)模，已經(jīng)無(wú)法再在世界經(jīng)濟(jì)扮演小販的角色，只能在遵守市場(chǎng)游戲規(guī)則的前提的角色，只能在遵守市場(chǎng)游戲規(guī)則的前提下，換取更大的攤位。下，換取更大的攤位?！?1 1、通過(guò)這個(gè)比喻談?wù)勀銓?duì)中國(guó)加入世貿(mào)組織有什么新、通過(guò)這個(gè)比喻談?wù)勀銓?duì)中國(guó)加入世貿(mào)組織有什么新認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)。 2 2、面對(duì)入世帶來(lái)的新情況我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？、面
15、對(duì)入世帶來(lái)的新情況我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？1 1、當(dāng)今的世界是、當(dāng)今的世界是開(kāi)放開(kāi)放的世界，中國(guó)要發(fā)展必須要的世界，中國(guó)要發(fā)展必須要走向世走向世界界，所以我們加入世界貿(mào)易組織，說(shuō)明了我國(guó)的對(duì)外開(kāi)，所以我們加入世界貿(mào)易組織，說(shuō)明了我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入了一個(gè)新的階段。放進(jìn)入了一個(gè)新的階段。2 2、只有實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，才能利用國(guó)外的、只有實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，才能利用國(guó)外的資金、技術(shù)和先資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；才能更好地緊隨；才能更好地緊隨世界新科技革命世界新科技革命的發(fā)展的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的一項(xiàng)潮流，追趕世界先進(jìn)水平。實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策基本國(guó)策。 國(guó)家的應(yīng)
16、對(duì)策略國(guó)家的應(yīng)對(duì)策略1 1、進(jìn)一步完善我國(guó)各項(xiàng)體制，深化改革的內(nèi)容。、進(jìn)一步完善我國(guó)各項(xiàng)體制，深化改革的內(nèi)容。2 2、積極敞開(kāi)國(guó)門，全面提高對(duì)外開(kāi)放的水平，以開(kāi)放促、積極敞開(kāi)國(guó)門，全面提高對(duì)外開(kāi)放的水平，以開(kāi)放促改革、促發(fā)展。改革、促發(fā)展。3 3、把獨(dú)立自主、自力更生作為基點(diǎn)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外、把獨(dú)立自主、自力更生作為基點(diǎn)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開(kāi)放結(jié)合起來(lái)。開(kāi)放結(jié)合起來(lái)。4 4、既要借鑒吸收一切先進(jìn)的東西，又要堅(jiān)決抵制一切腐、既要借鑒吸收一切先進(jìn)的東西，又要堅(jiān)決抵制一切腐朽的東西。朽的東西。5 5、堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合。、堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合。在對(duì)外開(kāi)放的新形勢(shì)下，我們青少年應(yīng)該以在對(duì)外開(kāi)
17、放的新形勢(shì)下，我們青少年應(yīng)該以更加積極的姿態(tài)更加積極的姿態(tài)融入世界經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，樹(shù)立濟(jì)發(fā)展中，樹(shù)立平等平等、開(kāi)放開(kāi)放、參與參與的國(guó)際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為的國(guó)際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)參與我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。將來(lái)參與我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。本課小結(jié)講講述述春春天天的的故故事事改革改革社會(huì)發(fā)展的社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力直接動(dòng)力開(kāi)放開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件的必要條件為什么要改革？為什么要改革？改革的性質(zhì)、內(nèi)容、目標(biāo)、改革的性質(zhì)、內(nèi)容、目標(biāo)、目的、作用？目的、作用？如何對(duì)待改革？如何對(duì)待改革？為什么要實(shí)為什么要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放？行對(duì)外開(kāi)放？開(kāi)放的有效方式和基
18、本途徑？開(kāi)放的有效方式和基本途徑？如何對(duì)待開(kāi)放？如何對(duì)待開(kāi)放？改革的意義改革的意義必由之路，關(guān)鍵抉擇必由之路，關(guān)鍵抉擇改革的必要性改革的必要性國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)國(guó)際國(guó)際一位農(nóng)民朋友的一位農(nóng)民朋友的“足跡足跡”仔細(xì)觀察以上漫畫(huà)，結(jié)合初三所學(xué)知識(shí)，仔細(xì)觀察以上漫畫(huà)，結(jié)合初三所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題：思考并回答下列問(wèn)題：1、你從漫畫(huà)中看出了什么？它反映了什、你從漫畫(huà)中看出了什么？它反映了什么問(wèn)題？么問(wèn)題？2、從這種變化我們能得出什么結(jié)論、從這種變化我們能得出什么結(jié)論? (1)從漫畫(huà)中從漫畫(huà)中“足跡足跡”的變化，我們可以的變化，我們可以看出這位農(nóng)民朋友的生活狀況發(fā)生了巨大看出這位農(nóng)民朋友的生活狀況發(fā)生了巨大的變化，由貧窮走向了富裕。的變化，由貧窮走向了富裕。（2）反映了改革后我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上了一）反映了改革后我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上了一個(gè)大臺(tái)階，人民生活水平上了一個(gè)大臺(tái)階，個(gè)大臺(tái)階，人民生活水平上了一個(gè)大臺(tái)階，綜合國(guó)力上了一個(gè)大臺(tái)階。綜合國(guó)力上了一個(gè)大臺(tái)階。（3）改革是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力）改革是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力
山東省東營(yíng)市河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)政治全冊(cè)《第6課 講述天的故事》課件 魯教版
