《廣西桂林市高考語文復(fù)習(xí) 選詞生動(dòng)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西桂林市高考語文復(fù)習(xí) 選詞生動(dòng)課件 新人教版（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 學(xué)生貧乏的只是閱讀和思想，學(xué)生貧乏的只是閱讀和思想，而不是生活。而不是生活。 在時(shí)光的流逝中，美好的年華過去了。在時(shí)光的流逝中，美好的年華過去了。櫻桃是紅的櫻桃是紅的, ,芭蕉是綠的。芭蕉是綠的。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。蕉。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 小試身手小試身手1 1： 過去的并不是漫漫的歲月，我握著你的手，卻有一
2、過去的并不是漫漫的歲月，我握著你的手，卻有一種恍若隔世的感覺：你好嗎？種恍若隔世的感覺：你好嗎？ 書信早被俗物書信早被俗物( )( )(動(dòng)詞動(dòng)詞) )得七零八落，近況好像得七零八落，近況好像( )( )(比喻比喻) )，再也無從尋找。每當(dāng)追憶的思，再也無從尋找。每當(dāng)追憶的思潮潮( )( )(動(dòng)詞動(dòng)詞) )而來，我就會(huì)而來，我就會(huì)( )( )(動(dòng)詞動(dòng)詞) )在惦念的洪流在惦念的洪流中：你好嗎？中：你好嗎？ -小聚狙擊狙擊隨風(fēng)飄落的花瓣隨風(fēng)飄落的花瓣洶涌洶涌 迷失迷失 方法一：運(yùn)用修辭或詞類活用方法一：運(yùn)用修辭或詞類活用一棵樹一棵開花的樹一棵開花的樹( (席慕蓉席慕蓉) ) 如何讓你遇見我如何讓你
3、遇見我 在我最美麗的時(shí)刻在我最美麗的時(shí)刻 為這為這 我已在佛前求了五百年我已在佛前求了五百年 求佛讓我們結(jié)一段塵緣求佛讓我們結(jié)一段塵緣 佛於是把我化做一棵樹佛於是把我化做一棵樹 長在你必經(jīng)的路旁長在你必經(jīng)的路旁 陽光下慎重地開滿了花陽光下慎重地開滿了花 朵朵都是我前世的盼望朵朵都是我前世的盼望當(dāng)你走近當(dāng)你走近請(qǐng)你細(xì)聽請(qǐng)你細(xì)聽那顫抖的葉是我等待的那顫抖的葉是我等待的熱情熱情而當(dāng)你終於無視地走過而當(dāng)你終於無視地走過在你身后落了一地的在你身后落了一地的朋友啊朋友啊那不是花瓣那不是花瓣那是我凋零的心那是我凋零的心方法二：給事物加背景、狀態(tài)、意義方法二：給事物加背景、狀態(tài)、意義懸崖邊的樹懸崖邊的樹懸崖邊
4、的樹懸崖邊的樹 不知道是什么奇異的風(fēng)不知道是什么奇異的風(fēng) 將一棵樹吹到了那邊將一棵樹吹到了那邊 平原的盡頭平原的盡頭 臨近深谷的懸崖上臨近深谷的懸崖上 它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩 和深谷中小溪的歌唱和深谷中小溪的歌唱 它孤獨(dú)地站在那里它孤獨(dú)地站在那里 顯得寂寞而又倔強(qiáng)顯得寂寞而又倔強(qiáng)它的彎曲的身體它的彎曲的身體留下了風(fēng)的形狀留下了風(fēng)的形狀它似乎即將傾跌進(jìn)深谷它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里里卻又像是要展翅飛卻又像是要展翅飛翔翔細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒桥?，蹣
5、跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。力的樣子。 方法三：細(xì)節(jié)描寫注意動(dòng)詞和修飾語方法三：細(xì)節(jié)描寫注意動(dòng)詞和修飾語方法一：運(yùn)用修辭或詞類活用方法一：運(yùn)用修辭或詞類活用方法二：給事物加背景、狀態(tài)、意義方法二：給事物加背景、狀態(tài)、意義作作 業(yè)業(yè) 設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景, ,寫一個(gè)人或幾個(gè)人寫一個(gè)人或幾個(gè)人的笑，要求：細(xì)節(jié)描寫，要能體現(xiàn)人的笑，要求：細(xì)節(jié)描寫，要能體現(xiàn)人的性格特征。字?jǐn)?shù)：的性格特征。字?jǐn)?shù)：100200100200。
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