《山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 青的腳步 青的氣息 第四課 青多美好 第1框 青不煩惱課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 青的腳步 青的氣息 第四課 青多美好 第1框 青不煩惱課件 魯人版六三制（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、*近來(lái)近來(lái),我常常喜歡在女同學(xué)我常常喜歡在女同學(xué)面前表現(xiàn)自己面前表現(xiàn)自己,想引起她們想引起她們的注意的注意,對(duì)我產(chǎn)生好感對(duì)我產(chǎn)生好感,所以所以在生活和學(xué)習(xí)中常常分心在生活和學(xué)習(xí)中常常分心.我想努力控制好自己我想努力控制好自己,卻又卻又做不到做不到.不知這是怎么了不知這是怎么了!每當(dāng)照鏡子、與別人說話的時(shí)候，他就對(duì)自己每當(dāng)照鏡子、與別人說話的時(shí)候，他就對(duì)自己特別不滿。每次出去游玩，父母總是一左一右特別不滿。每次出去游玩，父母總是一左一右護(hù)著他，對(duì)此他特別反感。小明很想與父母平護(hù)著他，對(duì)此他特別反感。小明很想與父母平等交談，與同學(xué)友好交往，但又不愿主動(dòng)接近等交談，與同學(xué)友好交往，但又不愿主動(dòng)接近他
2、們，為此他非常孤獨(dú)。最近小明總想與女同他們，為此他非常孤獨(dú)。最近小明總想與女同學(xué)在一塊，以至于生活學(xué)習(xí)中常常分心，為此學(xué)在一塊，以至于生活學(xué)習(xí)中常常分心，為此他很焦慮。昨天數(shù)學(xué)測(cè)試發(fā)下來(lái)，小明考了他很焦慮。昨天數(shù)學(xué)測(cè)試發(fā)下來(lái)，小明考了95分，他很高興，突然聽到鄰桌飄來(lái)一個(gè)聲音：分，他很高興，突然聽到鄰桌飄來(lái)一個(gè)聲音：還不是抄的還不是抄的。小明一聽，火噌的一聲上來(lái)：。小明一聽，火噌的一聲上來(lái)：“誰(shuí)說我抄的？誰(shuí)說我抄的？”鄰桌小剛不甘示弱地說：鄰桌小剛不甘示弱地說：“我說的我說的”。小明一聽忍耐不住心中的怒氣，。小明一聽忍耐不住心中的怒氣，一拳打過去，結(jié)果小剛應(yīng)聲而倒。后來(lái)，小明一拳打過去，結(jié)果小
3、剛應(yīng)聲而倒。后來(lái)，小明被學(xué)校處分，小明后悔極了。被學(xué)校處分，小明后悔極了。請(qǐng)找出小明同學(xué)存在哪些煩惱？請(qǐng)找出小明同學(xué)存在哪些煩惱？剖析自我：剖析自我：生活、學(xué)習(xí)中你有沒有煩惱？請(qǐng)舉例說明。生活、學(xué)習(xí)中你有沒有煩惱？請(qǐng)舉例說明。怎樣消除青春期的心理煩惱呢？怎樣消除青春期的心理煩惱呢？能力展現(xiàn)能力展現(xiàn)案例：案例： 丁力上初中后，常因自己個(gè)子矮小而煩惱，為此他丁力上初中后，常因自己個(gè)子矮小而煩惱，為此他曾在日記中發(fā)泄自己的情感，但煩惱并沒有因此而消曾在日記中發(fā)泄自己的情感，但煩惱并沒有因此而消失。后來(lái)他找到了老師，老師聽后，只對(duì)他說了一句失。后來(lái)他找到了老師，老師聽后，只對(duì)他說了一句話：偉大的音樂家
4、貝多芬身高也只有話：偉大的音樂家貝多芬身高也只有1.631.63米。丁力思米。丁力思考半天，恍然大悟，心情好了許多。一天，又有同學(xué)考半天，恍然大悟，心情好了許多。一天，又有同學(xué)嘲笑他個(gè)子矮小，他很生氣，握緊了拳頭，但是他又嘲笑他個(gè)子矮小，他很生氣，握緊了拳頭，但是他又想，如果打他一頓的話，自己就會(huì)違反紀(jì)律，他不斷想，如果打他一頓的話，自己就會(huì)違反紀(jì)律，他不斷告訴自己：成才不在個(gè)子高矮，逐漸將心中的怒氣消告訴自己：成才不在個(gè)子高矮，逐漸將心中的怒氣消除。平時(shí)他最愛讀書，也常參加社會(huì)公益活動(dòng)，從中，除。平時(shí)他最愛讀書，也常參加社會(huì)公益活動(dòng)，從中，他體會(huì)到了生活的樂趣，煩惱也越來(lái)越少。他體會(huì)到了生活的樂趣，煩惱也越來(lái)越少。問題：丁力采取了哪些方法消除煩惱？問題：丁力采取了哪些方法消除煩惱？ 除此之外，還可采取哪些方法消除煩惱？除此之外，還可采取哪些方法消除煩惱？青春不煩惱：如何解決心青春不煩惱：如何解決心理煩惱理煩惱方法方法1 1、敞開自己的心扉，多與、敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通。父母、老師和同學(xué)交流溝通。尋求他們的指導(dǎo)和幫助尋求他們的指導(dǎo)和幫助2 2、不斷豐富自己的生活、不斷豐富自己的生活3 3、主動(dòng)尋求社會(huì)幫助、主動(dòng)尋求社會(huì)幫助仔細(xì)分析煩惱產(chǎn)生的原仔細(xì)分析煩惱產(chǎn)生的原因，找到克服煩惱的辦因，找到克服煩惱的辦法法
山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 青的腳步 青的氣息 第四課 青多美好 第1框 青不煩惱課件 魯人版六三制
