xx年教師個人總結：常做常新永無止境.doc

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xx年教師個人總結：常做常新永無止境 科技是第一生產力，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師，我更加感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化，而孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。因此，我將努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為自己在教育教學上一個義不容辭的責任。作為教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。 一、思想政治認識 為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。 二、教育教學工作 我將“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”作為自己教書育人的座右銘。教學中，我認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“五認真”工作，在教學中決不照本宣科，而是嘗試以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。本學年我擔任了四年級的語文教學，在教學過程中，我努力做到以下幾點： 1、前準備，備好課。 2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 4、不斷更新摸索有效教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如班中的王吉、傅秀美、馮田坡三位學生，我在家長的支持配合下，除了利用課余時間給他們“開小灶”外，平時還能注重與他們之間的平等交流，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。當他們取得進步時，馬上聯系家長，及時表揚，以幫助他們樹立自信心。 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。 三、班主任工作 素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為班集體的靈魂，我充分認識到自己所承擔的歷史重任。本學年，我擔任了四（1）班的班主任，針對班級實際情況，我從以下幾個方面著手實施管理工作： 1、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。 2、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。 3、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。 4、擬定集體與個人的遠、近期目標。 5、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。 6、鼓勵、組織學生多參加集體活動，增強凝聚力。 在創(chuàng)新工作方面，主要以下幾個方面： 1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。 2、設立定期評價制度：以《班干部考核》和“月評表”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。 3、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。 本年度，班級在各項校級以上活動中可謂是收獲累累，在學校組織的各項活動中，班級共有5項一等獎榮譽，另外還有“道德風尚獎”、“優(yōu)秀組織獎”等殊榮若干；班中學生在書畫、寫作等興趣發(fā)展方面，共有4人次獲全國級榮譽，3人次在市級比賽中獲7項榮譽，并有多人在鎮(zhèn)級活動評比中獲一、二、三等獎 四、學校少先隊工作 本學期，我擔任了店口二小的少先隊大隊輔導員，這對于我來說，既是一次機遇，又是一種挑戰(zhàn)，在感受到壓力的同時，我不斷摸索、總結，希望憑借自己肯干勤干的一貫工作作風早日具備巧干優(yōu)干的能力。作為學校校務會成員之一，我以校為榮，時刻將集體利益放在第一位，并虛心向有經驗的校領導和教師學習，認真參加好每一次的校務會和教職工工作會議，從實際中不斷探索工作、學習思路。 少先隊工作是一塊紅色熱土，我一直在努力著在校園中發(fā)揮這塊紅色熱潮的力量，為積極配合學校開展德育活動，大隊部從學校原有實際出發(fā)，開展了一些有意義、有趣味的活動，在校園中逐漸渲染紅領巾活動氣氛，讓更多的師生和家長來關注少先隊這個鮮活組織，這同樣也是我今后工作的方向。 做為大隊輔導員，我顯然是站在了新的工作起點上，本學年我從以下幾個方面不斷努力： 1、每學期開學前認真制定出大隊部工作計劃，學期作好大隊部工作總結。 2、負責組織好各種慶典活動，輔導少先隊員大隊宣傳櫥窗。 3、重點組織學生落實"雙規(guī)"的工作。要求有計劃、有組織、有檢查、有總結。 4、訓練少先隊各級隊長，培養(yǎng)他們的熱心服務的精神，教給他們工作方法和技能。 5、負責每周一的升旗儀式，培養(yǎng)好升旗手和護旗手。 6、做好每學期的優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀隊員的評選工作，及時發(fā)現好人好事，及時宣傳表揚，引導少先隊員學先進、學標兵、爭做好少年。 7、配合學校抓好第二課堂或興趣小組活動，發(fā)揮少先隊員的自主性和創(chuàng)造性。 8、完成校、鎮(zhèn)、市團委布置的任務，參加少先隊組織的各種比賽。 9、經常深入班級，了解學生的思想、品德、學習、生活等情況和他們的要求建議，及時向 10、能將相關工作向校長作口頭或書面匯報。 五、個人學習 欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，我積極參加市、教辦組織的各種師資培訓，同時堅持參加全國自學考試，爭取憑真才實學拿到高學歷文憑。教學中，我積極撰寫教育教學論文、隨筆、案例，堅持理論聯系實際，并從實踐中摸索道理。工作之余，我也不忘發(fā)展個人興趣愛好，古箏、鋼琴等樂器的學習讓我樹立了更多的自信。忙了、累了，但我一直在堅持，因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。 也許就是這一份執(zhí)著和不懈，本學年我取得了一些小小的成績：德育論文和少先隊工作隨筆分別獲市二、三等獎，在鎮(zhèn)教案編寫中共有3篇榮獲一等獎，2篇獲二等獎。本學期，我還成功地開設了市級思品公開課一堂，得到了市教研員的好評。在指導學生方面，一生的作文獲“全國成功少年習作大賽”二等獎，一生的童話故事發(fā)表在“中國小學生作文報”上，另外，我所指導的學生習作獲全市讀書活動征文評比一等獎，兒童詩共有4篇分獲鎮(zhèn)一、二、三等獎，另有一生在鎮(zhèn)讀書活動征文評比中獲二等獎，每一個成績的取得都是對我的激勵，我堅信，不久的自己會走得更遠更好。 六、努力方向： 人總是在不斷實踐和總結中進步的，結合本學年各方面的表現和本總結，我認識到自身的不足，總結出以下努力方向： 1、在課堂教學上，還應加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。平時應該增加鍛煉機會，培養(yǎng)膽量，并有自己的教學特色和作風。 2、在班級管理上，應該加強對班干部的培養(yǎng)，加強學生守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。對差生能多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 3、學校工作上，還是缺乏一些膽量和魄力，許多工作敢想卻不去實施；做事有些瞻前顧后，自信心不夠強；合理安排時間和精力，照準工作重心，工作思路還需要創(chuàng)新；應該加強與校領導的聯系和交流。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。我堅信，在教育這條道路上，自己會越走越遠，越走越自信。因為我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)，我已深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。 第 7 頁 共 7 頁