初中美術(shù)《扮靚生活的花卉紋樣》單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖1

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1、美術(shù)《扮靚生活的花卉紋樣》主題單元設(shè)計(jì) 適用年級(jí) 七年級(jí)下冊(cè) 所需時(shí)間 共用2課時(shí)。 主題單元學(xué)習(xí)概述 ??? 本單元源自湘教版初中七年級(jí)下冊(cè)教材《扮靚生活的花卉紋樣》，主題為“花卉紋樣”。 ??? 本單元圍繞花卉紋樣教學(xué)展開(kāi)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)包括“通過(guò)對(duì)生活中各種花卉的欣賞、觀察，體驗(yàn)自然景物和藝術(shù)作品的審美特征，運(yùn)用自己熟悉的繪畫方法進(jìn)行花卉紋樣設(shè)計(jì)練習(xí)”、“認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩規(guī)律完成兩幅花卉紋樣設(shè)計(jì)作品，并運(yùn)用到實(shí)際生活中”。 ??? 在本單元主題中，我們將學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成兩個(gè)專題來(lái)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。專題一：欣賞不同的花卉，培養(yǎng)用觀察、對(duì)比的方法欣賞和理解美術(shù)作品，完成一幅單獨(dú)紋樣。專

2、題二：了解和運(yùn)用色彩，通過(guò)對(duì)攝影與寫生作品的比較分析，體驗(yàn)自然景物和藝術(shù)作品的審美特征，初步掌握花卉紋樣的色彩表現(xiàn)技法，完成一副二方連續(xù)或四方連續(xù)花卉紋樣作品。通過(guò)導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練，調(diào)動(dòng)學(xué)生質(zhì)疑、思考和探究，在帶給學(xué)生較大學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)空間的同時(shí)，既很好地體現(xiàn)三維目標(biāo)，有效提高學(xué)生的鑒賞能力和實(shí)踐能力，又通過(guò)適度的拓展和延伸，發(fā)展學(xué)生的思維和探究能力。 主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖 主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo) ??? 知識(shí)與技能：能較好的運(yùn)用簡(jiǎn)化和夸張的手法設(shè)計(jì)花卉圖案，并選擇合適的形進(jìn)行形的置換練習(xí)。 ??? 過(guò)程與方法：欣賞——表達(dá)——練習(xí)——?jiǎng)?chuàng)造。 ??? 情感態(tài)度與價(jià)值觀：能較好的運(yùn)用圖案

3、制作技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)方案，體現(xiàn)對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。 對(duì)應(yīng)課標(biāo) ??? 1.學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、等知識(shí)，提高造型表現(xiàn)能力。 ??? 2.根據(jù)表現(xiàn)意圖，在繪畫創(chuàng)作中合理構(gòu)圖，色彩運(yùn)用恰當(dāng)。 ????3.養(yǎng)成對(duì)美術(shù)終身愛(ài)好的情感，提高美術(shù)素養(yǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的文化，尊重世界多元文化。 主題單元問(wèn)題設(shè)計(jì) 1.花卉有哪些特點(diǎn)？ 2.怎樣靈活運(yùn)用色彩？ 3.設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式靈活，有創(chuàng)意嗎？ 專題劃分 專題一：欣賞花卉紋樣——設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。?????（1課時(shí)） 專題二：設(shè)計(jì)連續(xù)花卉紋樣——運(yùn)用到生活中。?（1課時(shí)） 專題一 欣賞花卉紋樣——設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。???? 所需課時(shí) 1

4、課時(shí) 專題一概述? ??? 在小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生對(duì)色彩有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，但更多的是發(fā)展學(xué)生的想象能力，并沒(méi)有深入探究。本專題設(shè)計(jì)1個(gè)課時(shí)，通過(guò)小組觀察、對(duì)比、自主探究、分析欣賞花卉的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。培養(yǎng)健康的審美情趣，提高審美能力，增強(qiáng)熱愛(ài)、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的自覺(jué)性、責(zé)任感和緊迫感。 專題學(xué)習(xí)目標(biāo)?? ???? 1.欣賞不同的花卉，培養(yǎng)用觀察、對(duì)比的方法欣賞和理解美術(shù)作品。 ???? 2.學(xué)習(xí)花卉紋樣的設(shè)計(jì)方法、色彩對(duì)比、表現(xiàn)單獨(dú)紋樣。 ???? 3.練習(xí)用線條組織畫面構(gòu)圖,包括確定對(duì)象的線條、角度、位置，與形體相對(duì)應(yīng)的大小比例等。 專題問(wèn)題設(shè)計(jì) ??? 1.什么

5、是花卉紋樣？ ??? 2.多種不同的花卉，給你什么視覺(jué)感受？ ??? 3.這么多花卉紋樣，我們都要畫到紙面上嗎？怎樣取舍會(huì)更好？ ??? 4.怎樣讓色彩既對(duì)比又和諧？ 所需教學(xué)材料和資源 信息化資源 網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。 常規(guī)資源 課件、范作。 教學(xué)支撐環(huán)境 美術(shù)教室。 其??? 他 繪畫用紙、色彩、筆等繪畫工具。 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) ● 活動(dòng)一：直觀感受、分析鑒賞 [活動(dòng)目的] 欣賞花卉圖片及花卉紋樣，感受美，激發(fā)興趣。 ? ??一、情景導(dǎo)入。 ??? 引導(dǎo)學(xué)生以花為主題展開(kāi)討論，說(shuō)出最喜歡的花及喜歡的理由。激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生獨(dú)立思考、交流。 ??? 二、欣賞圖案

6、。 ??? 1、欣賞圖案，與自然花形比較，引導(dǎo)學(xué)生分析其特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)線面的綜合表現(xiàn)。 ??? 2、學(xué)生通過(guò)欣賞，總結(jié)出圖案設(shè)計(jì)常用的手法。 ???? ? ? 讓學(xué)生感受圖案的魅力。 ? ? ? ? ? ? ? ?? ● 活動(dòng)二：合作探究 [活動(dòng)目的] 小組合作探究，了解花卉的形式美特點(diǎn)，設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。 ??? 一、交流提高。 ??? 1、小組為單位通過(guò)看課本、探討，說(shuō)出紋樣的變形與裝飾手法。 ? ? 2、單獨(dú)紋樣的分類、結(jié)構(gòu)。 ? ? 3、色彩知識(shí)：色相、明度、純度，對(duì)比色、近似色、同類色。 ? ???? ? ? 4、花卉紋樣的表現(xiàn)手法：簡(jiǎn)化、添加、夸張、幾何化。

7、 ? ? 5、創(chuàng)新思路：學(xué)生可創(chuàng)造新手法。提高觀察能力、表達(dá)能力。 ??? 二、課堂練習(xí)。 ??? 根據(jù)自己繪制的花卉圖案進(jìn)行單獨(dú)紋樣的設(shè)計(jì)，注意色彩的對(duì)比。 ●?活動(dòng)三：展示自我 [活動(dòng)目的] 交流設(shè)計(jì)心得，展示自我，全面提高。 ??? 展評(píng)：小組間推出本組的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，并評(píng)價(jià)。 ● 活動(dòng)四：課外拓展 [活動(dòng)目的]親近大自然，感受大自然之美。 ??? 課下到大自然中采集自己喜歡的花卉觀察并做成標(biāo)本。熱愛(ài)生活、點(diǎn)滴做起。 評(píng)價(jià)要點(diǎn) ??? 1.能夠積極提出、思考、交流問(wèn)題和進(jìn)行評(píng)價(jià)。 ??? 2.能夠熱心參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，興趣持久，操作細(xì)致、耐心，與同學(xué)合作融洽。 ???

8、 3.構(gòu)圖主體突出、舒適，色彩既對(duì)比又和諧。 ??? 4.設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的單獨(dú)紋樣。 專題二 設(shè)計(jì)連續(xù)花卉紋樣——運(yùn)用到生活中。??? 所需課時(shí) 用1課時(shí) 專題二概述?? ??? 通過(guò)專題一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)花卉紋樣的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用等基本知識(shí)有了初步的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)自然界色彩變化與關(guān)系的審美感受和認(rèn)識(shí)。會(huì)設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。本專題設(shè)計(jì)一個(gè)課時(shí)：通過(guò)小組觀察、對(duì)比、欣賞作品的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本色彩知識(shí)，學(xué)習(xí)二方連續(xù)、四方連續(xù)的設(shè)計(jì)，并運(yùn)用到生活中。 專題學(xué)習(xí)目標(biāo)? ??? 1.掌握色彩的基本知識(shí)色相、純度、明度。 ??? 2.設(shè)計(jì)二方連續(xù)、四方連續(xù)，并運(yùn)用到生活中。 專題問(wèn)題設(shè)

9、計(jì) ??? 1.什么是色彩的色性、明度、純度？ ??? 2.如果你是畫家，你會(huì)選擇怎樣的色彩表現(xiàn)四季的變化？ ??? 3.花卉紋樣怎樣運(yùn)用到生活中？ 所需教學(xué)材料和資源 信息化資源 網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù) 常規(guī)資源 課件、范作。 教學(xué)支撐環(huán)境 美術(shù)教室 其??? 他 繪畫用紙、色彩、鉛筆等繪畫工具 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) ● 活動(dòng)一：欣賞佳作 [活動(dòng)目的] 展示自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 ??? 1、欣賞作品，相互交流意見(jiàn)。 ??? 2、展示自己的標(biāo)本。提高表達(dá)能力。 ● 活動(dòng)二：合作探究 [活動(dòng)目的]研習(xí)連續(xù)花卉紋樣設(shè)計(jì)制作。 ??? 1、開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)生活中的連續(xù)紋樣。 ? ? 2

10、、討論總結(jié)二方連續(xù)和四方連續(xù)的特點(diǎn)。 ??? 二方連續(xù)： ? ? ? ? ? ? ????????? 四方連續(xù)： ??? 3、小組合作設(shè)計(jì)連續(xù)紋樣圖案。 ??? a、根據(jù)草圖繪制圖形，要簡(jiǎn)潔，色彩鮮明單純，瓣形一致。 ??? b、思考并總結(jié)骨式的繪制方法：找心點(diǎn)→第一條骨線→第二條骨線。 ? ??c、嘗試鏤印：描稿→鏤刻→漏印。 ?●?活動(dòng)三：自評(píng)互評(píng)? [活動(dòng)目的]展評(píng)研習(xí)作品，交流學(xué)習(xí)心得，拓展生成悟知。 ??? 學(xué)生先自評(píng)，小組之間評(píng)出較好的作品，然后集體評(píng)，把好的作品展示給全體同學(xué)，并由學(xué)生說(shuō)出創(chuàng)作意圖。 ● 活動(dòng)四：交流拓展 [活動(dòng)目的]并通過(guò)主題展覽生成深刻悟知。 ? ? 1、用花卉紋樣裝點(diǎn)我們的生活，讓生活更美好。 ? ? 2、課下可以班為單位組織“花卉紋樣讓我們的生活更美好”主題展覽。 ??? 3、課下搜集生活中的花卉紋樣，積累創(chuàng)作素材。 評(píng)價(jià)要點(diǎn) ??? 1. 能夠積極提出、思考、交流問(wèn)題和進(jìn)行評(píng)價(jià)。 ??? 2. 能夠熱心參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，興趣持久，操作細(xì)致、耐心，與同學(xué)合作融洽。 ??? 3. 了解基本的色彩規(guī)律及觀察方法。 ??? 4. 能夠運(yùn)用色彩設(shè)計(jì)連續(xù)花卉紋樣。 ??? 5. 畫面色彩關(guān)系處理和諧，具有整體美感。 附：學(xué)生課堂作業(yè) ? ? ?