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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上
50:
從上學開始,老師就不止一次在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題。什么是最有意義的事呢?現在想來,那時寫的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當然是有意義的。然而,如果把它們說成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準確。因為人生最有意義的事將會對我們產生恒久的影響,會成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會影響我們人生的航線和生命的質量。
我常常在想,生命里最有意義的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會在你生命中的某一時刻,
2、呈現出強烈的意義來。
那是一年夏天的事。我在山里放養(yǎng)。山坡上有一塊西瓜地, (A.熱烈B.酷熱C.和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲的逼入我的體內??垂系氖且粋€老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹,都像在開水鍋里煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個個頑皮的孩子瞪著我,如果能抱著一個西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽啊!
我終于鼓足了勇氣,一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜。但就在這時,我的背后傳來了一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼
3、,但當我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧一個七八十歲的老人要追上一個十一二歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著西瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
夏日的田野是富有的,到處是綠色。我就這樣在田野里像一只被追趕的兔子奔跑著,并不時地回過頭去看看追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段就向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風掠過我的頭發(fā),向母親手中的梳子一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏在田野之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野顯得繁華而富有,我甚至有些驚喜這種被追趕下
4、的奔跑了。
我跑出老遠,心想他一定停下來了吧??苫仡^一看,他依然一瘸一拐的追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。
在烈日的炎陽下長時間的奔跑并不是件容易的事,我已經氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐的追趕??吹贸鏊麤]有放棄的意思,仿佛它丟失的不是一個西瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日無遮無攔的田野上做一個追趕者。
☆我開始困惑了□他要追趕到什么時候才算個盡頭呢□但有一點我很明白□只要他不放棄□ 就會追上我的□一定會追上我的□
西瓜地離我已經很遠了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影
5、 (A.阻擋 B. 影響C.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風中跑,馬比風的速度快,但馬永遠跑不出風的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步地逼近,最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉過身一瘸一拐地歸去了。
他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。
這件事已經很遙遠了。這些年在社會上東奔西忙,我會時不時想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。
1.在文前的橫線上給短文加上一個恰當的題目。
2.選擇恰當的詞語把序號填在橫線
6、上。
3.給段前有“☆”的段落加上標點。
4.什么是“我們生命中最有意義的事”?請用原文中的語句概括作答。
5.文中劃橫線的句子“這就像馬在風中跑,馬比風的速度快,但馬永遠跑不出風的世界?!北磉_的意思是:
6.文中多次出現了老人一瘸一拐追趕的行動描寫,它的作用是:
7、
7.你認為老人為什么執(zhí)意追趕“我”?
8.從夏日原野上的這場追趕中,你獲得了怎樣的感悟?
解題指導:
現代文閱讀主要是
8、考查我們的理解能力和概括能力,要求把具體的內容加以概括,抽象的內容加以解說。那如何進行概括、闡發(fā)和解說呢?
1.摘錄法:就是直接從原文中找原句作為答案,它不需要組織。一般是總起句、 總結句、中心句、過渡句等。
2.整合法:就是對篩選出的有關材料,根據題目要求,經過調整、組合,使之和諧一致。
3.置換法:對于一些可作為答案的文句,有時里面含有指代性的詞語(如:“它、這”等),如果照抄上去就可能因脫離具體語境造成表意不明,所以要把這些不明指代性詞語替
換成比較明確的內容。
4.自撰法:就是用自己的語言寫答案。在每個閱讀題中,幾乎都有一些題目在原文中找不到答案,或找不到有關的字詞句進行整合;還有一些題目也許可以找到原句,但題目要求用自己的話回答,所以也必須用自己的話撰寫。
參考答案:
1.夏日原野上的追趕
2.B.酷熱 C.籠罩
3. ,? , , , !
4.對人生的航線和生命的質量產生恒久影響。
5.“我”盡管比老人跑得快,但永遠也擺脫不了他執(zhí)著的追趕。
6.有力的突出了老人永不放棄的精神。
7.①履行看瓜的職責 ;②以行動對偷瓜的孩子進行教育。
8.①認準目標,執(zhí)著追求,不畏困難,永不放棄;②做事要忠于職守,盡職盡責。
專心---專注---專業(yè)