《文明之光》教案(八下)

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1、 、《文明之光》教案 ( 八下 ) ———

2、————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2 2015—2016 學(xué)年度 第二學(xué)期 學(xué) 科 美 術(shù) 年 級(jí) 八年級(jí) 任課教師 朱萍萍

3、 樓德鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 3 初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)備課（湘教版） 備課人 ：朱萍萍 課 題 1、 文明之光—彩陶 課 型 欣賞·評(píng)述 課 時(shí) 第1課時(shí) 教1、能夠聯(lián)系時(shí)代及社會(huì)生活認(rèn)識(shí)彩陶。 學(xué)2、能夠從時(shí)代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點(diǎn)。 目3、能夠運(yùn)用比較、歸納等方法分析彩陶 , 并運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識(shí)和歷史 標(biāo)知識(shí)。 重點(diǎn) 通過(guò)對(duì)彩陶、青銅器、瓷器的欣賞 , 引導(dǎo)學(xué)生初步了解中

4、國(guó)工藝美術(shù)發(fā)難點(diǎn) 展不同時(shí)期的現(xiàn)象、 歷史源流以及審美特點(diǎn) , 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得初步的分析 審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力 ; 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣 , 增強(qiáng)弘 揚(yáng)民族文化的意識(shí)。 教 具 課件，視頻、圖片資料等。 準(zhǔn) 備 一、課堂導(dǎo)入 媒體運(yùn)用 教 1、彩陶大致出現(xiàn)在什么時(shí)代？ 學(xué) 2、你能描述那個(gè)時(shí)代人們的生活場(chǎng)景嗎 ? 過(guò) 3、彩陶藝術(shù)記錄了我們祖先的生產(chǎn)生活 ,也體現(xiàn) 程 了他們的精神價(jià)值審美趣味。 設(shè) 二、關(guān)于彩陶的聯(lián)想 舞蹈紋盆 計(jì) 1、關(guān)于彩陶的聯(lián)想，想象舞蹈紋盆中這組人物 彩陶罐 的裝扮，說(shuō)明他們?yōu)槭裁刺?/p>

5、。 旋紋尖底瓶 2、這個(gè)彩陶罐的裝飾紋樣會(huì)讓你聯(lián)想到什么 ? 船形網(wǎng)紋瓶 3、你能?chē)L試根據(jù)彩陶器物的造型和紋樣裝飾推 斷其用途 ,并由此想想、象原始人類(lèi)的生活情景嗎 ? 三、思考練習(xí) 1、說(shuō)一說(shuō)人面紋盆是由哪幾種圖形構(gòu)成的。 2、據(jù)學(xué)者考證人面魚(yú)紋盆是一個(gè)小孩葬具的蓋。 4 據(jù)此你能推斷人面魚(yú)紋的用意嗎 ? 四、分析彩陶中具象紋樣與抽象紋樣的聯(lián)系 彩陶紋樣有具象紋樣與抽象紋樣之分， 兩者之間 具 象 紋樣 與抽 又有著緊密的聯(lián)系。 象紋樣的彩陶 1、辨識(shí)具象紋樣表現(xiàn)的內(nèi)容。 裝飾： 2

6、、分析抽象紋樣表現(xiàn)的內(nèi)容 (魚(yú)紋、鳥(niǎo)紋 )。 魚(yú)紋具象、抽象 3、歸納 :從具象紋樣到抽象紋樣都有哪些改變 ? 變化； 魚(yú)紋、鳥(niǎo)紋的變化都有哪些共同規(guī)律 ? 鳥(niǎo)紋具象、抽象 4、感受 :談?wù)劸呦笈c抽象的彩陶裝飾紋樣給你的 變化。 不同視覺(jué)感受。 五、嘗試 :以彩陶蛙紋為參照 ,用抽象的方式設(shè)計(jì)兩個(gè) 與之不同的蛙紋圖形。 六、總結(jié)： 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)我們對(duì)彩陶藝術(shù)有了什么 新的了解和認(rèn)識(shí)。彩陶與我們今天的生活用品的造型 裝飾有什么相同和不同之處？通過(guò)對(duì)古代工藝美術(shù) 繼續(xù)深入的了解，我們還會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。 練 習(xí) 課后作業(yè)：建

7、議按照不同時(shí)期、不同題材收集、歸類(lèi)整理彩陶紋樣。 設(shè) 計(jì) 板 第一課 文明之光—彩陶 書(shū) 1、彩陶的聯(lián)想 設(shè) 2、 思考練習(xí)： 計(jì) 3、 分析：彩陶中具象紋樣與抽象紋樣的聯(lián)系。 教 學(xué) 反 思 5 初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)備課（湘教版） 備課人 ：朱萍萍 課 題 1、文明之光—青銅器 課 型 欣賞·評(píng)述 課 時(shí) 第2課時(shí) 教1、能夠辨識(shí)青銅器的主要紋飾。 學(xué)2、能夠聯(lián)系時(shí)代與社會(huì)生活 ,運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識(shí)和歷史知識(shí)賞析青銅

8、 目器。 標(biāo)3、能夠比較、歸納青銅器紋飾的特點(diǎn) ,并大膽表述自己的感受。 重點(diǎn) 通過(guò)對(duì)彩陶、青銅器、瓷器的欣賞 , 引導(dǎo)學(xué)生初步了解中國(guó)工藝美術(shù)發(fā)難點(diǎn) 展不同時(shí)期的現(xiàn)象、 歷史源流以及審美特點(diǎn) , 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得初步的分析 審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力 ; 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣 , 增強(qiáng)弘 揚(yáng)民族文化的意識(shí)。 教 具 課件，視頻、圖片資料等。 準(zhǔn) 備 一、導(dǎo)入 媒體運(yùn)用 教 1、青銅是紅銅加錫或鉛制作的合金， 色相為青， 學(xué) 故稱(chēng)青銅。 過(guò) 2、早在夏初 , 華夏先民就開(kāi)始制作青銅器 , 進(jìn)入 程 中國(guó)歷史上長(zhǎng)達(dá) 16

9、 個(gè)世紀(jì)的青銅時(shí)代。 設(shè) 3、青銅器的造型、紋飾、銘文體現(xiàn)了高度的藝 視頻短片 計(jì) 術(shù)成就。 二、賞析： 1、司母戊方鼎（商代） （ 1）簡(jiǎn)要介紹：司母戊方鼎是中國(guó)商代后期王 司母戊方鼎 室祭祀用的青銅方鼎， 因其腹部著有 " 后母戊 " 三字而 得名 , 是商王為祭祀其母 " 戊 " 所鑄。現(xiàn)藏中國(guó)國(guó)家博 物館。后母戊方鼎器型高大厚重 , 是中國(guó)目前已發(fā)現(xiàn) 的最重的青銅器 , 表明商代冶金技術(shù)已達(dá)到很高的水 6 平。 （ 2）用途 : 煮或盛放魚(yú)肉用 , 也作為祭祀用的 禮器。 "

10、 鼎" 的結(jié)構(gòu)部位 : 口、腹、耳、足。 （ 3）造型感受 : 方正、厚重、莊嚴(yán)。 （ 4）裝飾規(guī)律 : 龍紋組成的獸面紋 ( 饕餮紋 ) 、 鼎耳雙虎紋飾均為對(duì)稱(chēng)圖形。 2、四羊方尊（商代） 四羊方尊 （ 1）器身腹部的四羊圓雕與綫刻紋飾和諧地結(jié) 為一體形成豐富精細(xì)的視覺(jué)效果。 器物的造型十分生 動(dòng)。 （ 2）邊緣棱脊的粗線條增強(qiáng)了器物造型的氣勢(shì)。 3、利簋（ guǐ）西周 利簋及銘文 （ 1）利簋內(nèi)底部 4 行 32 字銘文記載了武王伐紂 “牧野之戰(zhàn)”的具體時(shí)間。 （ 2）云雷紋為地。分別再飾獸面紋夔紋雙獸頭

11、耳；夔紋組成的獸面文；方座飾獸面紋。 三、青銅器的主要紋飾： 1、青銅器的主要紋飾。 2、嘗試描述獸面紋、夔紋、龍紋、鳳紋的造型 特點(diǎn)。 3、云雷紋、蟠蝙紋作為底紋使器物形成怎樣的 效果 ? 四、蓮鶴方壺 蓮鶴方壺（春 識(shí)別蟠躪紋 : 傳說(shuō)中的一種沒(méi)有角的龍 , 張口、卷 秋） 尾、蟠曲。連續(xù)排列紋樣 , 一般都作主紋應(yīng)用 , 盛行于 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。 賞析引導(dǎo) : 壺身腹部至頸部逐漸收緊 , 在口部花 瓣處展開(kāi) , 烘托立鶴 ; 怪獸、飛龍攀緣 向上 , 形成輕盈 升騰的勢(shì)態(tài)。 7

12、 五、后母戊方鼎與蓮鶴方壺比較 比較兩件器物 , 歸納其不同特點(diǎn)和感受。 提示 : 分別從時(shí)代、器形、紋飾和對(duì)比感受幾個(gè)方面人手。 六、收集資料方法討論 如果你要了解青銅器風(fēng)格的發(fā)展變化 , 需要查閱、收集青銅器的資料 , 你會(huì)怎么做 ? 提示 : 按時(shí)代、類(lèi)型、器物名稱(chēng)、尺寸、出土地點(diǎn)、收藏者 ( 單位 ) 等等。七、總結(jié)·思考： 你對(duì)青銅器有什么新的了解 ? 青銅器的出現(xiàn)為社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)了哪些變化 ? 八、為瓷器欣賞作課前準(zhǔn)備 通過(guò)博物館網(wǎng)站收集你喜愛(ài)的瓷器資料 ( 圖片、介紹文字 ), 分小組按不同時(shí)代各選一件 ,

13、或者發(fā)到老師的郵箱。 練 習(xí) 嘗試用幾何形繪制或?qū)φ奂糍N獸面紋圖形。小組或個(gè)人為校園網(wǎng)站編 設(shè) 輯介紹青銅器的網(wǎng)頁(yè)。 計(jì) 板 第一課 文明之光—青銅器 書(shū) 1、青銅器的主要紋飾 設(shè) 2、賞析青銅器 計(jì) 3、比較歸納青銅器紋飾的特點(diǎn) 教 學(xué) 反 思 8 重點(diǎn) 難點(diǎn) 分析 初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)備課（湘教版） 備課人 ：朱萍萍 課 題 1、文明之光—瓷器 課 型 欣賞·評(píng)述 課 時(shí) 第3課時(shí) 教1、了解中國(guó)瓷器發(fā)展

14、的基本情況 , 能夠大致說(shuō)出瓷器的種類(lèi)以及特點(diǎn)。 學(xué)2、學(xué)習(xí)欣賞瓷器藝術(shù)的基本方法 , 能夠從器形、袖色以及裝飾等方面 目進(jìn)行賞析和描述。 標(biāo)3、能夠運(yùn)用比較、歸納等方法分析彩陶 , 青銅器，瓷器并運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識(shí)和歷史知識(shí)。 通過(guò)對(duì)彩陶、青銅器、瓷器的欣賞 , 引導(dǎo)學(xué)生初步了解中國(guó)工藝美術(shù)發(fā)展不同時(shí)期的現(xiàn)象、 歷史源流以及審美特點(diǎn) , 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力 ; 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣 , 增強(qiáng)弘揚(yáng)民族文化的意識(shí)。 教 具 課件，視頻、圖片資料等。 準(zhǔn) 備 一、導(dǎo)入 ： 媒體運(yùn)用 教 同學(xué)們收集了許

15、多關(guān)于瓷器的資料 ,下面請(qǐng)兩位 學(xué) 同學(xué)向大家介紹兩個(gè)有關(guān)瓷器的基本知識(shí) : 過(guò) 1、瓷器是由陶器發(fā)展而來(lái) ,瓷器和陶器有什么不 圖片欣賞 程 同? 欣賞、分析與總 設(shè) 2、瓷器有哪些種類(lèi) ?它們分別產(chǎn)生于什么時(shí)代 ? 結(jié)歸納 計(jì) 舉例對(duì)學(xué)生的發(fā)言作出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 這節(jié)課 ,我們通過(guò)欣賞活動(dòng)進(jìn)一步了解中國(guó)瓷器 , 感受瓷器的美 ,感受中國(guó)文化的魅力。 二、欣賞活動(dòng)在學(xué)生收集資料的基礎(chǔ)上選出要點(diǎn)以議 論、交流為主要方式 ,以學(xué)生講解為主。 · 青軸弦紋瓷尊（商代 ) 青軸弦紋瓷尊 瓷器出現(xiàn)的時(shí)代 ;瓷器

16、與陶器的區(qū)別 ;原始瓷給你 9 的印象和感受。 ·青瓷 :我國(guó)著名傳統(tǒng)瓷器的一種 ,在坯體上施以 青瓷蓮花尊青袖燒制而成。 引導(dǎo)學(xué)生從器形、 裝飾、袖色等方面進(jìn)行描述。 ·長(zhǎng)沙窯執(zhí)壺唐代 釉下彩瓷的發(fā)源 ; 貼近百姓生活的功用和裝飾 ; 商業(yè)出口 ,吸收外域文化。·宋代的五大名窯即官窯、哥窯、汝窯、定窯、 鈞窯。 ·青花瓷 :青花瓷又稱(chēng)白地青花瓷 ,常簡(jiǎn)稱(chēng)青花 , 是中國(guó)瓷器的主流品種之一 ,屬釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化鉆的鉆礦為原料 ,在陶瓷坯體上描繪紋飾 ,再罩上一層透明袖 ,經(jīng)高溫一次燒成。鉆料燒成

17、后呈藍(lán) 色,具有著色力強(qiáng)、發(fā)色鮮艷、燒成率高、呈色穩(wěn)定的特點(diǎn)。青花瓷于唐宋已見(jiàn)端倪 ,成熟的青花瓷則出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯。明代青花成為瓷器的主流。清康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰。 ·斗彩、五彩在青花的基礎(chǔ)上發(fā)展豐富。斗彩指袖下青花和軸上彩色相結(jié)合的彩瓷工藝。 五彩是瓷器袖上彩的一種。五彩瓷在明清兩代逐漸發(fā)展、 興盛 , 其配方經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)新 ,并進(jìn)行了多次重大的改革之后,才出現(xiàn)以紅、黃、綠、藍(lán)、黑、紫等為主的彩瓷。 三、總結(jié)：中國(guó)古代工藝美術(shù)權(quán)淀著豐厚的文化信息 , 我們?cè)谫潎@它們精美的造型和巧奪天工的技藝的同時(shí),還能夠直接感觸到一個(gè)偉大民族的情感和智慧。 各

18、地的博物館都有大量的古代瓷器 ,我們可以從 中感受到精美的造型和溫潤(rùn)質(zhì)地的光彩 ,了解各個(gè)歷  鈞窯三足洗 哥窯貫耳壺 景德鎮(zhèn)窯青花蕭何月下追韓信圖瓶（元代 ) 景德鎮(zhèn)窯青花折枝花果，紋帶蓋梅瓶 (明代 ) 成化斗彩三秋 杯(明代 ) 青花五彩云龍紋蓋罐（明代） 當(dāng)?shù)夭┪镳^網(wǎng)址以及展覽資訊 10 史時(shí)期人們的生活情趣。 通過(guò)對(duì)工藝美術(shù)知識(shí)的廣泛涉獵 ,我

19、們還能夠了解更多的文化現(xiàn)象 ,以此豐富我們的文化知識(shí)和精神生活。 練 習(xí) 參觀一家博物館或訪問(wèn)博物館網(wǎng)站，了解博物館及其藏品的作用；從 設(shè) 中選擇自己喜歡的作品，做一個(gè)調(diào)查報(bào)告。 計(jì) 板 第一課 文明之光—瓷器 書(shū) 1、瓷器時(shí)代： 設(shè) 2、賞析《青軸弦紋瓷尊》 計(jì) 3、賞析《青瓷蓮花尊斗》 教 學(xué) 反 思 11