七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教學課件 新人教版

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1、學習目標:學習目標:1.知識目標: 知道在集體中如何發(fā)展個性,如何培養(yǎng)負責人的態(tài) 度和人際交往基本能力。2.能力目標: 學會在集體中涵養(yǎng)品格,發(fā)展個性,不斷完善自我。3.情感、態(tài)度、價值觀目標: 體驗感受集體對個人的重要性,坦然面對自己在集體 生活中的角色,以積極樂觀的心態(tài)承擔自己角色應盡的責任,關愛集體,成就個人。 一新課新課探究探究活動一:閱讀教材58頁“我”的變化要求:1.四人小組內(nèi)互相分享交流進入初中后自己在學習生活行為習慣方面的變化.(或你眼中“他、她人”的變化.)2.說一說為什么在集體中我們會有這些轉變?一一 探究點一:在集體中涵養(yǎng)品格探究點一:在集體中涵養(yǎng)品格新課新課探究探究 不

2、同的角色 不同的責任自己的價值認真的做事 體驗責任感1.集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力(1) 在集體中,每個人有不同的角色,承擔不同的職責;(2)我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值,體驗責任感,做有擔當?shù)娜?。在集體中你有過和同學發(fā)生矛盾的經(jīng)歷嗎?(提示:班級、宿舍)說說你當時的感受你是怎么做的?2.集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力在集體中,每個人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點,我們在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容,學會友好相處?;顒铀模嚎匆曨l里約奧運會-中國VS巴西 女排眾神合集探究分享重溫2016里約奧運中國女排 思考:中國女排贏得比賽給你什么啟示?思

3、考:1. 同學們,你理解的“個性” 是什么? 2. 中國女排贏得比賽給你什么啟示?個性:個別性,就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質,這個特質表現(xiàn)于外就是他的言語方式,行為方式和情感方式,任何人都是有個性的 朱婷:優(yōu)點:技術好,彈跳好,打球 思維清晰 不足:力量稍欠缺張常寧:優(yōu)點:力量大,敢打敢下手 缺點:彈跳不足,速度稍慢 一 探究點二:在集體中發(fā)展個性探究點二:在集體中發(fā)展個性一二想一想找一找:閱讀60頁探究與分享,想一想:你具有什么樣的個性特點,說說在集體中你如何更好的發(fā)揮自己的個性?學?;蛘甙嗉壟e行過哪些集體活動讓你印象深刻?你有何收獲?1.在集體中可

4、以完善自己的個性集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上,我們展示自己的個性,發(fā)展自己的個性,不斷認識和完善自我。 每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同,學習他人的優(yōu)點,有助于我們完善個性。2.在集體中可以豐富自己的個性 實現(xiàn)集體共同目標的過程,也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員,我們要積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富。 材料一小梅在班上是一個不快樂的人。有人說她孤傲,她卻自視清高。她對什么人都看不慣:成績比她好的,“應試機器”;成績不如她的,笨蛋一個;與同桌

5、產(chǎn)生矛盾,她斤斤計較,刺傷別人,跟誰都合不攏。在集體活動中,誰都不愿意和她一組。后來,小梅意識到了自己身上的缺點,在老師和同學們的幫助下小梅改掉了缺點,同學們都愿意與她交往了。 習題演練:材料二小明剛上中學,面對陌生的老師和同學內(nèi)心有不與人交往的愿望,不肯主動與人打招呼,覺得“先同別人打招呼好像低人一等”,只想等著別人先同自己打招呼。后來,他參加了學校的棒球隊,在與棒球隊隊員的交往中,他慢慢地改變了處事的方式?,F(xiàn)在的小明在球隊和班級里積極主動和同學們交流,可受歡迎了。 兩則材料共同說明了什么?這對我們有什么啟示?精講點撥兩則材料共同說明了集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上,我們展示自己的個性,發(fā)展自己的個性,不斷認識和完善自我。啟示:每個人的個性特點不同。我們要包容他人的不同,學習他人的優(yōu)點,改善自己的不足,完善我們的個性。作為集體的一員,我們要積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富。 課 堂 小 結集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性培養(yǎng)負責任的態(tài)度和能力培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力集體生活促進個性發(fā)展完善和發(fā)展個性

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