2019-2020年高中生物 2.1 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)學案 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物 2.1 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)學案 新人教版必修3 課前準備區(qū) 一、反射和反射弧 1．神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能基本單位是________，神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式是________。 2．反射：指在____________參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。包括___________、條件反射兩種。 3．結構基礎：________，由________、傳入神經(jīng)、________、傳出神經(jīng)和________組成。反射活動需要有________________才能實現(xiàn)。 二、興奮的傳導與傳遞 1．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導 (1)傳導形式：興奮在神經(jīng)纖維上是以________的形式傳導的。 (2)膜電位：靜息狀態(tài)時膜電位是________，而興奮時是________。 (3)傳導過程：在興奮部位和未興奮部位之間由于存在電位差而形成________。 (4)傳導方向：________。 2．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 (1)結構 突觸 (2)傳導過程 興奮突觸小體________―→________―→下一個神經(jīng)元興奮或抑制。 (3)傳遞特點 單向傳遞，其原因是：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于__________________內(nèi)，只能由________釋放，然后作用于________。 知道了嗎　為什么興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的？ 　三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能 1．中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能 2．人腦的高級功能 大腦皮層可感知外部世界，控制機體的反射活動。具有____________等方面的高級功能。 W區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙，不能寫字 V區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙，不能________ S區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙，不能________ H區(qū)：此區(qū)發(fā)生障礙，不能________ 課堂活動區(qū) 探究點一　神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和反射 觀察反射弧的模式圖，指出各標號代表名稱。 思維拓展 1．據(jù)反射弧圖示區(qū)分感受器和效應器 (1)看神經(jīng)節(jié)：與神經(jīng)節(jié)相連的為感受器； (2)看脊髓灰質(zhì)：與粗大的前角相連的為效應器； (3)看突觸的方向：反射弧中，神經(jīng)沖動從感受器產(chǎn)生跨突觸后向效應器傳遞。 2．反射的種類及區(qū)別 非條件反射 條件反射 生來就有，先天的 通過學習而建立，后天的 具體事物直接刺激引起的反應 信號刺激引起的反應 不經(jīng)過大腦皮層 一般經(jīng)過大腦皮層 神經(jīng)聯(lián)系是終生的、固定的 神經(jīng)聯(lián)系是暫時的，可消退 數(shù)量有限 數(shù)量無限 是生存的根本保證 擴大適應環(huán)境的能力 3.反射的條件 (1)反射弧只有保持其完整性，才能完成反射活動。 (2)反射弧完整，還需有適宜刺激才能發(fā)生反射活動。 探究示例1　(xx江蘇卷，13) 如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分)，有關說法正確的是(　　) A．正常機體內(nèi)興奮的反射弧中的傳導是單向的 B．切斷d、刺激b，不會引起效應器收縮 C．興奮在結構c和結構b的傳導速度相同 D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號 聽課記錄：　 　 探究點二　反射弧中興奮的傳導與傳遞 依據(jù)圖像完成有關填空，理解反射弧中興奮的傳導與傳遞： 1．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導——電傳導 (1)傳導過程 (2)傳導特點：________傳導，即刺激神經(jīng)纖維上的任何一點，所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動可沿神經(jīng)纖維向________傳導。 2．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞——突觸傳遞 (1)突觸：一般情況下每一神經(jīng)元的軸突末梢與其他神經(jīng)元的________或________形成接點，由此可分為兩類： (2)過程 ①遞質(zhì)移動方向：突觸小泡→__________→突觸間隙→________。 ②信號轉(zhuǎn)換：電信號→________→電信號。 (3)特點：________傳遞，只能由一個神經(jīng)元的軸突傳到另一個神經(jīng)元的____________。 思維拓展 1．在神經(jīng)纖維膜外，興奮傳導方向與局部電流方向相反；在神經(jīng)纖維膜內(nèi)，興奮傳導方向與局部電流方向相同。 2．在一個神經(jīng)元內(nèi)有一處受到刺激產(chǎn)生興奮，迅速傳至整個神經(jīng)元細胞，即在該神經(jīng)元的任何部位均可測到電位變化。 3．興奮在反射弧中的單向傳導是由突觸所決定的。 4．興奮在突觸的傳遞，需要突觸小體中的高爾基體參與遞質(zhì)的釋放，釋放的遞質(zhì)需經(jīng)突觸間隙的組織液。 5．靜息電位恢復時，膜外陽離子的來源 探究示例2　(xx全國新課標，5)將神經(jīng)細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液S)中，可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激，膜兩側出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當降低溶液S中的Na＋濃度，測量該細胞的靜息電位和動作電位，可觀察到(　　) A．靜息電位值減小 B．靜息電位值增大 C．動作電位峰值升高 D．動作電位峰值降低 聽課記錄：　 　 探究點三　神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能 1．辨析神經(jīng)系統(tǒng)各級中樞，并完成填空 ①________——有________中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關 ②腦干——有許多維持生命必要的中樞、如______中樞 ③________——調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞 ④小腦——有維持________的中樞 ⑤________——調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞 2．辨析大腦皮層各言語區(qū)，并指出發(fā)生障礙時，主要特征： 思維拓展 生理或病理現(xiàn)象 神經(jīng)中樞參與(損傷) 考試專心答題時 大腦皮層V區(qū)和W區(qū)(高級中樞)，H區(qū)和S區(qū)不參與 “千手觀音”聾啞人學習舞蹈 大腦皮層視覺中樞和言語區(qū)的V區(qū)，軀體運動中樞 某同學跑步時 大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓 植物人 大腦皮層損傷，小腦功能退化但下丘腦、腦干、脊髓功能正常 高位截癱 脊髓受損傷，其它部位正常 1．生理或病理現(xiàn)象與神經(jīng)中樞的關系 2.高位截癱病人受傷部位以上感受運動都正常，受傷部位以下無感受，但低級反射——膝跳反射、縮手反射、排尿排便反射仍存在。 探究示例3　(xx海南卷，9)下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是(　　) A．針刺指尖引起縮手反射 B．短期記憶的多次重復可形成長期記憶 C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導致人不能聽懂別人講話 D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制 聽課記錄：　 　 題組一　反射、反射弧 1.如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元。如果進行下述操作，試判斷敘述不正確的是(多選)(　　) A．用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負 B．用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮 C．剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側所發(fā)生的縮手反應叫做縮手反射 D．用一定強度的電流刺激b神經(jīng)元，則神經(jīng)傳導的方向為b→c→Ⅱ→肌肉 2．在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構，觀察雙側后肢對刺激的收縮反應，結果如下表： 刺激 部位 反應 破壞前 破壞后 左后肢 左后肢收縮 右后肢收縮 左后肢不收縮 右后肢不收縮 右后肢 左后肢收縮 右后肢收縮 左后肢不收縮 右后肢收縮 上述結果表明，反射弧的被破壞部分可能是(　　) A．感受器 B．感受器和傳入神經(jīng) C．傳入神經(jīng)和效應器 D．效應器 3．(xx廣東卷，4)短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述正確的是(　　) A．起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結果 B．調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞 C．該反射有多個中間神經(jīng)元先后興奮 D．起跑反應的快慢取決于小腦興奮的程度 4．(xx上海卷，7)下圖①～④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動傳導的可能位置。如果病人有感覺，但手不能動，那么阻斷的位置是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 題組二　神經(jīng)纖維上的傳導和突觸處的傳遞 5．下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間傳遞和神經(jīng)纖維上傳導的方向，其中不正確的是(　　) 6．在同一個神經(jīng)纖維上，電極連接有以下4種情況，其中ac＝bc，當給予適當刺激后，電流計偏轉(zhuǎn)方向相同的是(多選)(　　) 7．α－銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結合；有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿脂酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結合的乙酰膽堿。因此，α－銀環(huán)蛇毒與有機磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是(　　) A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛 C．肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直 8．(xx海南卷，8)突觸后膜受體與相應神經(jīng)遞質(zhì)相結合后，使突觸后神經(jīng)細胞興奮。在引起該突觸后神經(jīng)細胞興奮的過程中(　　) A．Na＋通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) B．K＋通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) C．Na＋通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) D．K＋通過主動運輸?shù)酵挥|后膜外 題組三　神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦功能 9．央視《新聞周刊》2009年8月24日報道了孫某無證醉酒駕車造成四死一傷的特大交通事故，引起人們的高度關注。醉酒之人往往語無倫次、呼吸急促、行動不穩(wěn)，以上生理活動與下列哪些結構有關(　　) A．大腦　腦干　小腦 B．大腦　大腦　腦干 C．大腦　下丘腦　小腦 D．大腦　小腦　腦干 10．盲人用手指“閱讀”盲文報刊時，需要參與的神經(jīng)中樞有(　　) A．言語區(qū) B．軀體運動中樞 C．軀體感受中樞 D．以上全部都參與 題組四　綜合題 11．(xx四川卷，30Ⅱ)下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。 (1)發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿________神經(jīng)傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach)；Ach與Ach受體結合后，肌膜發(fā)生______________，引起肌肉收縮。 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) （參考答案） 課前準備區(qū) 一、1.神經(jīng)元　反射　2.中樞神經(jīng)系統(tǒng)　條件反射(后天性)和非條件　3.反射弧　感受器　神經(jīng)中樞　效應器　完整的反射弧 二、1.(1)電信號　(2)內(nèi)負外正　內(nèi)正外負　(3)局部電流　(4)雙向傳導 2．(1)突觸小體　突觸前膜　突觸后膜　胞體　(2)突觸間隙　突觸后膜　(3)突觸前膜的突觸小泡　突觸前膜　突觸后膜 知道了嗎　因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜。 三、1.最高級　體溫調(diào)節(jié)　水平衡的調(diào)節(jié)　生物節(jié)律　身體平衡　呼吸中樞　低級中樞 2．語言、學習、記憶和思維　看懂文字　講話　聽懂話 課堂活動區(qū) 探究點一 1．感受器　2.傳入神經(jīng)　3.神經(jīng)中樞　4.傳出神經(jīng) 5．效應器 探究示例1　A　[反射弧中神經(jīng)細胞之間突觸的存在決定了興奮在反射弧中的傳導只能是單向的，A項正確；圖中d為傳入神經(jīng)，切斷d，刺激b，興奮可直接經(jīng)傳出神經(jīng)至效應器，仍能引起效應器收縮，B項錯誤；結構b為神經(jīng)纖維，結構c為突觸，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導速度比在突觸上的傳導速度要快，C項錯誤；Ⅱ處為突觸后膜，其上發(fā)生的信號變化為化學信號→電信號，D項錯誤。] 探究點二 1．(1)正　負　負　正　正　負　電位差　(2)雙向　兩側同時 2．(1)細胞體　樹突　軸突　細胞體　樹突　(2)①突觸前膜　突觸后膜?、诨瘜W信號　(3)單向　樹突或細胞體 探究示例2　D　[靜息電位是由于細胞內(nèi)K＋外流，動作電位是由于細胞外Na＋內(nèi)流。降低溶液S中的Na＋濃度，必然使Na＋內(nèi)流減少，動作電位峰值降低。] 探究點三 1．下丘腦　體溫調(diào)節(jié)　呼吸　大腦皮層　身體平衡　脊髓 2．寫字　看懂文字　S區(qū)　聽懂話 探究示例3　D　[針刺指尖引起縮手反射屬于低級中樞控制的非條件反射，與高級中樞無關。短期記憶的多次重復形成的長期記憶屬于高級中樞控制的條件反射。大腦皮層的言語區(qū)是人類特有的高級中樞。排尿反射有兩個中樞，低級中樞在脊髓，在嬰幼兒時期控制排尿功能，高級中樞在大腦皮層，隨著嬰幼兒腦的發(fā)育，高級排尿中樞形成，腦與脊髓建立聯(lián)系后，高級中樞可控制低級中樞，從而控制排尿。意識喪失的病人，高級中樞失去對低級中樞的控制功能，病人不能自主排尿，意識恢復后，大腦皮層的高級中樞才能行使對低級中樞的控制功能。] 構建知識網(wǎng)絡 單向　雙向　反射弧　反射 課后練習區(qū) 1．ABC　[根據(jù)題意，皮膚是感受器，肌肉是效應器。電刺激Ⅰ處時，則Ⅰ處細胞膜電位應是“外負內(nèi)正”。用電刺激Ⅱ處，根據(jù)興奮傳遞的單向性，只能從軸突傳向樹突，應該只有肌肉發(fā)生興奮。剪斷Ⅰ處刺激斷口處向b側的確能發(fā)生縮手反應，但由于反射弧不完整，所以不能叫縮手反射。興奮傳遞具有單向性，所以刺激b神經(jīng)元，神經(jīng)傳導的方向為b→c→Ⅱ→肌肉。] 生物模型解讀　膝跳反射和縮手反射經(jīng)典反射弧圖示解讀 解讀：(1)兩個反射弧都包括五部分基本結構。 (2)相應反射完成都離不開外界條件刺激和反射弧的完整。 (3)在傳入神經(jīng)上都有神經(jīng)節(jié)結構。 (4)兩者中樞都在脊髓，屬低級中樞，都受高級中樞調(diào)控。 (5)縮手反射由3個神經(jīng)元組成，內(nèi)有2個突觸結構，而膝跳反射只有2個神經(jīng)元，內(nèi)有1個突觸結構。 (6)最簡單的反射弧至少包括兩個神經(jīng)元——感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元。 2．C　[破壞前，刺激左后肢時左右后肢均收縮，破壞后刺激左后肢，左右后肢均不收縮，說明破壞的結構可能是感受器、傳入神經(jīng)其中的一處或兩處；刺激右后肢，左后肢不收縮，說明可能是左后肢的傳入神經(jīng)、效應器被破壞一處或兩處。] 3．C　[短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑是后天經(jīng)過學習獲得的反射，所以該反射為條件反射，A項錯誤；調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是軀體運動中樞，而不是聽覺中樞，B項錯誤；該過程是經(jīng)過聲音刺激到神經(jīng)中樞再經(jīng)傳出神經(jīng)，最后到肌肉的一系列過程，所以會有多個中間神經(jīng)元先后興奮，C項正確；起跑反應的快慢取決于大腦皮層興奮的程度，D項錯誤。] 4．C　[病人有感覺，但手不能動，說明傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)沒有阻礙，那么被阻斷的位置很可能是傳出神經(jīng)。A、B、D三項錯誤，C項正確。] 5．C　[興奮可從一個神經(jīng)元的軸突傳到另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，故A、B選項正確。興奮在突觸處通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸間隙傳到突觸后膜，可以根據(jù)突觸小泡所在位置進行判斷，因此，C選項錯誤。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向與膜內(nèi)電流方向相同，故D選項正確。] 知識歸納　興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)細胞間傳導和傳遞的比較 比較項目 過程 特點 神經(jīng)纖維 刺激→電位差→局部電流→局部電流回路(興奮區(qū))→未興奮區(qū) 雙向傳導 神經(jīng)元間 突觸小泡→遞質(zhì)→突觸(突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜)→下一神經(jīng)元細胞體或樹突 單向傳遞 興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，導致神經(jīng)沖動在整個神經(jīng)系統(tǒng)中的傳導是單向的，傳導所經(jīng)歷時間的長短，主要取決于傳導途徑中突觸的多少。 6．AB　[在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)纖維上外正內(nèi)負；當受到刺激時，表現(xiàn)為外負內(nèi)正。圖中①②中a點與b點相比，先表現(xiàn)為負，指針先左后右，最后位于中央；圖③中指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，圖④中b點先表現(xiàn)為負，指針先右后左，最后位于中央。故圖①②中指針的偏轉(zhuǎn)方向相同。] 方法鏈接　有關電流表指針偏轉(zhuǎn)的分析 (1)在神經(jīng)纖維上 ①刺激a點，b點先興奮，d點后興奮，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。 ②刺激c點(bc＝cd)，b點和d點同時興奮，電流計不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 (2)在神經(jīng)元之間 ①刺激b點，由于興奮在突觸間的傳導速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導速度，a點先興奮，d點后興奮，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。 ②刺激c點，興奮不能傳至a點，a點不興奮，d點可興奮，電流計只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。 7．A　[因α－銀環(huán)蛇毒的作用，使突觸前膜釋放的遞質(zhì)無法與后膜上的受體結合，導致突觸后神經(jīng)元不能興奮，造成肌肉松弛。因乙酰膽堿脂酶活性被有機磷農(nóng)藥抑制后，造成乙酰膽堿因不能被水解而引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮，出現(xiàn)肌肉僵直現(xiàn)象。] 8．A　[正常情況下，膜外鈉離子濃度高于膜內(nèi)，當細胞受到刺激時，膜上鈉離子通道蛋白打開，大量鈉離子順濃度梯度流入膜內(nèi)，屬于被動運輸。] 9．A　[言語區(qū)在大腦，呼吸中樞在腦干，人體平衡與小腦有關。] 10．D　[盲人閱讀盲文用到軀體感受中樞、軀體運動中樞及與盲文有關的言語區(qū)。] 知識歸納　生理或病理現(xiàn)象與神經(jīng)中樞的關系 生理或病理現(xiàn)象 神經(jīng)中樞參與(損傷) 考試專心答題時 大腦皮層視覺中樞和言語區(qū)的V區(qū)、W區(qū)(高級中樞)，H區(qū)和S區(qū)不參與 “千手觀音”聾啞人學習舞蹈 大腦皮層視覺中樞和言語區(qū)的V區(qū)，軀體運動中樞 某同學跑步時 大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓 植物人 大腦皮層損傷、小腦功能退化但下丘腦、腦干、脊髓功能正常 高位截癱 脊髓受損傷，其它部位正常 11.(1)傳出　融合　電位變化　(2)B細胞　化學信號向電 (3)造血干細胞　體液 解析　(1)反射弧傳導過程為：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器，肌肉為反射弧的效應器，所以接受傳出神經(jīng)傳來的興奮引起肌肉收縮；神經(jīng)遞質(zhì)釋放時由突觸小泡與突觸前膜融合，通過胞吐形式釋放到突觸間隙；肌膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)，突觸后膜電位發(fā)生改變引起肌肉收縮。(2)體液免疫過程中，B細胞受抗原刺激而增殖并分化成效應B細胞，產(chǎn)生抗體。當Ach受體抗體與Ach受體特異性結合后，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與肌膜上的Ach受體結合，阻斷了突觸后膜化學信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?，產(chǎn)生自身免疫疾病。(3)骨髓造血干細胞在骨髓中發(fā)育成B細胞，在胸腺中發(fā)育成T細胞。當T細胞產(chǎn)生受阻時，淋巴因子不能產(chǎn)生，體液免疫受到抑制，可達到治療目的。