《41【我知我?guī)?#183;我愛我?guī)煛俊酚蓵T分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《41【我知我?guī)?#183;我愛我?guī)煛浚?0頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 從前從前,有一個國王要把一枚特有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍和教師都紛沓而來，希望能得將軍和教師都紛沓而來，希望能得到這枚特級勛章；而特級勛章獨一到這枚特級勛章；而特級勛章獨一無二，只能授予功勞最顯著的一個無二，只能授予功勞最顯著的一個人。那么，應(yīng)該授予誰呢？人。那么，應(yīng)該授予誰呢？Why?1 1、你知道今年是我國第幾個教師節(jié)嗎？、你知道今年是我國第幾個教師節(jié)嗎？2 2、你知道我國第一位職業(yè)老師是誰嗎？、你知道我國第一位職業(yè)老師是誰嗎？ 孔子孔子284 4、你能說說從古至今，
2、社會上對老師有哪些、你能說說從古至今，社會上對老師有哪些美麗的稱謂嗎？美麗的稱謂嗎？知識小競賽知識小競賽你對你對“老師老師”知多少知多少?3 3、你知道贊美老師的歌曲有哪些嗎？（至少兩首）、你知道贊美老師的歌曲有哪些嗎？（至少兩首） 1.1.長大后我就成了你長大后我就成了你 2.2.感恩的心感恩的心 3.3.每當我走過老師的窗前每當我走過老師的窗前 最廣泛流行的敬稱最廣泛流行的敬稱-老師（最悠久的職業(yè)，無以倫比）老師（最悠久的職業(yè)，無以倫比）最歷史悠長的尊稱最歷史悠長的尊稱-最富哲理的稱謂最富哲理的稱謂-最質(zhì)樸無華的褒稱最質(zhì)樸無華的褒稱-最真情感人的愛稱最真情感人的愛稱-最純摯的稱謂最純摯的稱
3、謂-最溫馨動人的稱謂最溫馨動人的稱謂-最生動形象的默稱最生動形象的默稱-最具中國特色的稱喻最具中國特色的稱喻-最高評價的專稱最高評價的專稱-先生（對德高望重的老師）先生（對德高望重的老師）人類靈魂的工程師人類靈魂的工程師園丁園丁慈母慈母春蠶春蠶蠟燭蠟燭 春雨春雨孺子牛孺子牛 人梯人梯1、我記憶中印象深刻 的是哪一位教師？ 他（她）是： ；2、請列舉一個具體的理由 （或事例）： ；知識淵博型知識淵博型慈父慈母型慈父慈母型教學(xué)有方型教學(xué)有方型風(fēng)趣幽默型風(fēng)趣幽默型“麻辣麻辣”熱情型熱情型全包保姆式型全包保姆式型是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量
4、，而且影響我們的身心發(fā)展。而且影響我們的身心發(fā)展。1 1、師生關(guān)系對我們的成長有什么影響、師生關(guān)系對我們的成長有什么影響? ?結(jié)論：在與老師的交往中，尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德結(jié)論：在與老師的交往中，尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項重要能力。品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項重要能力。老師被取代了？老師被取代了？ 老師伴隨著我們老師伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，你能想的學(xué)習(xí)生活，你能想象沒有老師的日子嗎？象沒有老師的日子嗎？現(xiàn)在的澳大利亞、現(xiàn)在的澳大利亞、墨墨西哥西哥越來越多的學(xué)校越來越多的學(xué)校用電視用電視“取代取代”了老了老師。師。老師真的能被取老師真的能
5、被取代嗎？代嗎？ 在在2003年，年，40的的“電視中學(xué)電視中學(xué)”考生考生未能通過全國性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中未能通過全國性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為學(xué)學(xué)生不及格率僅為25。 農(nóng)村地區(qū)農(nóng)村地區(qū)九九年級的年級的“電視生電視生”在閱讀在閱讀測試時，成績還不如城里的測試時，成績還不如城里的小學(xué)二年級小學(xué)二年級學(xué)學(xué)生。生。 墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說：在全墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說：在全國性的標準化考試中，許多國性的標準化考試中，許多“電視中學(xué)電視中學(xué)”的學(xué)生成績都的學(xué)生成績都不太理想不太理想。老師對于我們的成長意味著什么？ 在在“512”次川地震次川地震發(fā)生的一瞬間發(fā)生的一瞬間,四川省
6、四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教師譚千秋張開雙學(xué)教師譚千秋張開雙臂臂,趴在課桌上趴在課桌上,身下緊身下緊緊護著緊護著4個學(xué)生。冰雹個學(xué)生。冰雹般的磚瓦、灰塵、樹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上上、手上、背上,熱血熱血頓時奔涌而出。頓時奔涌而出。4個學(xué)個學(xué)生都獲救了生都獲救了,而他張開而他張開守護翅膀的身軀卻定守護翅膀的身軀卻定格為永恒格為永恒以譚千以譚千秋為代表的教師群體秋為代表的教師群體用生命詮釋了愛與責(zé)用生命詮釋了愛與責(zé)任的師德。任的師德。 (3)(3)老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。替代的作用。
7、2 2、老師對我們成才過程中的作用、重要性：、老師對我們成才過程中的作用、重要性：（作用、熱愛老師原因、老師教育無法替代）（作用、熱愛老師原因、老師教育無法替代）(1)(1)、老師是人類文明的傳播者。幫助我們掌握、老師是人類文明的傳播者。幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能；科學(xué)文化知識和技能；（教書）（教書）(2)(2)、教給我們做人的道理，教給我們做人的道理，用人格影響人格，用人格影響人格，用情感喚醒情感，作出榜樣。用情感喚醒情感，作出榜樣。（育人）（育人）遠見陳述 陳述遠見和長期發(fā)展方向老師每天要完老師每天要完成哪些工作成哪些工作?了解老師一天的工作了解老師一天的工作我們愛老師是因為我們愛老師
8、是因為老師有一顆金子般老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心閃閃發(fā)光的心失敗時失敗時成功時成功時犯錯誤時犯錯誤時驕傲?xí)r驕傲?xí)r 通過對老師工作的了解，看似輕松的通過對老師工作的了解，看似輕松的工作，背后是要付出辛勤的汗水的。老工作，背后是要付出辛勤的汗水的。老師的工作實際是除了教書外，還有和我?guī)煹墓ぷ鲗嶋H是除了教書外，還有和我們進行心靈的交流。們進行心靈的交流。 對于老師的工作，我們?nèi)绾握_看對于老師的工作，我們?nèi)绾握_看待？正確評價呢？待？正確評價呢？尊師的范例尊師的范例 ：程程門立雪門立雪的故事的故事3 3、尊敬師長是我國的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)有的、尊敬師長是我國的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。道德品
9、質(zhì)?，F(xiàn)實生活中我們尊敬老師的實際行動？現(xiàn)實生活中我們尊敬老師的實際行動？1 1、美國美國教師節(jié)為每年教師節(jié)為每年9 9月月2828日。每年由全國各州日。每年由全國各州校務(wù)長委員會、大英百科全書出版公司的校務(wù)長委員會、大英百科全書出版公司的模模范持家范持家雜志主持評選一名最佳教師。最佳教雜志主持評選一名最佳教師。最佳教師在白宮接受總統(tǒng)頒發(fā)的榮譽證書。師在白宮接受總統(tǒng)頒發(fā)的榮譽證書。2 2、日本日本師范生從進校的第一天起，就穿上師范生從進校的第一天起，就穿上“教教師服師服”。在公共汽車上，家長們看到穿教師服。在公共汽車上，家長們看到穿教師服的師范生都會起立讓位，以此表示對未來教師的師范生都會起立讓
10、位，以此表示對未來教師的尊重。的尊重。3 3、匈牙利匈牙利每逢一些學(xué)校舉行畢業(yè)典禮后，許多每逢一些學(xué)校舉行畢業(yè)典禮后，許多學(xué)生的家長都到學(xué)校去邀請老師們到自己家里學(xué)生的家長都到學(xué)校去邀請老師們到自己家里做客，并用豐盛的酒菜款待老師。做客，并用豐盛的酒菜款待老師。4 4、法國法國每年的每年的1212月月2525日是法國的教師節(jié)。法國日是法國的教師節(jié)。法國視教師是視教師是“人類智慧的天使人類智慧的天使”，教師普遍受到，教師普遍受到尊敬。每逢教師節(jié)，學(xué)生的家長要攜帶一些禮尊敬。每逢教師節(jié)，學(xué)生的家長要攜帶一些禮品送到教師家里，以示感謝。品送到教師家里，以示感謝。 已年逾古稀的文化大師李敖，在患有老年
11、癡已年逾古稀的文化大師李敖，在患有老年癡呆癥的小學(xué)班主任魯榮坤老師面前依然要執(zhí)弟子呆癥的小學(xué)班主任魯榮坤老師面前依然要執(zhí)弟子之禮。這一跪，跪出了人性的高貴，跪出了學(xué)生之禮。這一跪，跪出了人性的高貴，跪出了學(xué)生對老師的摯愛深情。在當年的恩師跟前，他仍然對老師的摯愛深情。在當年的恩師跟前，他仍然是、而且永遠是小學(xué)生。是、而且永遠是小學(xué)生。我愛我?guī)熚覑畚規(guī)熚覀儜?yīng)怎樣表達對老師的敬愛？我們應(yīng)怎樣表達對老師的敬愛？ 1.構(gòu)建理想的師生關(guān)系構(gòu)建理想的師生關(guān)系 2.尊重老師的教學(xué)成果，課上認真聽尊重老師的教學(xué)成果，課上認真聽講；講； 3.以主動、熱情、誠懇的態(tài)度與老師以主動、熱情、誠懇的態(tài)度與老師交往；交往
12、； 4.以正確的態(tài)度接受老師的善意批評；以正確的態(tài)度接受老師的善意批評； 5.要正確認識和對待錯怪自己的老師。要正確認識和對待錯怪自己的老師?？偨Y(jié)總結(jié)我給老師畫個像我給老師畫個像我愛我的老師我愛我的老師信息時代的老師信息時代的老師培養(yǎng)人格的老師培養(yǎng)人格的老師高尚的人格高尚的人格夸夸我的老師夸夸我的老師日常生活中的老日常生活中的老師師我知我?guī)熚抑規(guī)熚覑畚規(guī)熚覑畚規(guī)焼栴}小結(jié)：1、師生交往的重要意義：、師生交往的重要意義：P432、教師的工作特點：、教師的工作特點： 教書育人教書育人 具有不可替代性具有不可替代性3、老師的重要作用？、老師的重要作用？ （重點）（重點） P444、以實際行動尊敬我們的老師。、以實際行動尊敬我們的老師。
