北京市門頭溝區(qū)中考物理一模試題（含解析）.doc

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xx年北京市門頭溝區(qū)中考物理一模試卷 一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意．共30分，每小題2分） 1．（2分）下列能源中，屬于不可再生能源的是（　?。? A．水能 B．風能 C．太陽能 D．天然氣 2．（2分）下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　?。? A．玻璃板 B．橡膠棒 C．鋼球 D．塑料尺 3．（2分）圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　?。? A． 經(jīng)凸透鏡成放大的像 B． 山巒在水中的倒影 C． 鉛筆好像在水面處折斷了 D． 燭焰通過小孔成像 4．（2分）下列家用電器中，將電流熱效應(yīng)作為工作原理的是（　?。? A．電熱水器 B．電視機 C．抽油煙機 D．電冰箱 5．（2分）圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　?。? A． 自行車腳踏上刻有紋線 B． 軸承上裝有滾珠 C． 汽車輪胎上刻有花紋 D． 自行車的車把上刻有條紋 6．（2分）下列物態(tài)變化中，屬于凝華的是（　?。? A．春天冰雪消融 B．夏天的早晨，草葉上出現(xiàn)“露珠” C．秋天大霧彌漫 D．寒冷的冬天，窗戶上形成“冰花” 7．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空能夠傳聲 D．高速路部分路段兩側(cè)設(shè)置透明板墻是在聲源處減弱噪聲 8．（2分）下列措施中，可以減慢蒸發(fā)的是（　?。? A．用電熱吹風機將頭發(fā)吹干 B．用掃帚把地面上的水向周圍掃開 C．將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中 D．將濕衣服晾到向陽、通風的地方 9．（2分）關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　　） A．我國家庭電路電壓是36V B．電冰箱在工作時金屬外殼應(yīng)與大地連接 C．在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡 D．使用測電筆時，手必須接觸筆尖金屬體 10．（2分）如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是（　?。? A． 食品夾 B． 瓶蓋起子 C． 鉗子 D． 核桃夾 11．（2分）下列四個情景中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　?。? A．菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙 B．用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱 C．兩手互相摩擦時手發(fā)熱 D．在爐子上燒開水 12．（2分）如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（　　） A． 用刀切蘋果 B． 用很細的鋼絲切肥皂 C． 鐵軌鋪在枕木上 D． 針頭做得很尖 13．（2分）下列所估測數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　?。? A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g B．課桌的高度約為2m C．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg D．中學生做一套眼保健操的時間約為5min 14．（2分）某化工廠為了檢測車間中的某種有害氣體濃度，設(shè)計了一種測試儀的電路，如圖所示。圖中R為定值電阻，Q為氣敏元件，它在電路中的作用相當于一個可變電阻，其阻值隨被測的有害氣體濃度的增大而增大。電源兩端的電壓不變，閉合開關(guān)S，當氣敏元件所測有害氣體的濃度減小時，則下列判斷中正確的是（　　） A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大 C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小 D．電壓表和電流表示數(shù)的比值變大 15．（2分）在學習浮力知識時，小紅將一物體用細線掛在已調(diào)零的彈簧測力計下，此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，如圖甲所示；然后她將彈簧測力計下的物體浸沒在燒杯內(nèi)的水中，水未溢出且物體始終不與燒杯接觸，彈簧測力計的示數(shù)為F2，如圖乙所示。則下列四個選項中，判斷正確的是（　　） A．物體浸沒在水中靜止時，所受到壓力的合力為F2 B．物體浸沒在水中靜止時，繩對物體的拉力的大小等于F1 C．彈簧測力計前后示數(shù)變化量的大小等于浮力的大小 D．物體浸沒在水中時與未浸入水中時相比，水對燒杯底的壓力不變 　 二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個．共14分，每小題2分．每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分） 16．（2分）下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（　　） A．凸透鏡成的實像一定都是倒立的 B．物體離平面鏡越遠成的像越小 C．彩虹是由于光的色散形成的 D．遠視眼鏡的鏡片是凹透鏡 17．（2分）圖所示中，下列說法正確的是（　?。? A．甲圖可以說明磁場對通電線圈有力的作用，利用其原理制成了發(fā)電機 B．乙圖中的實驗可以證明“磁能生電”，是機械能轉(zhuǎn)化為電能 C．丙圖中的實驗可以證明電流周圍存在磁場 D．丁圖中閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，可以改變電磁鐵磁性的強弱 18．（2分）小潔利用手搖發(fā)電機（如圖所示），做模擬“發(fā)電”的實驗。實驗過程及現(xiàn)象如下：搖動手柄，使得相連的小燈泡發(fā)光；增大搖動手柄的頻率，發(fā)光小燈泡的亮度增強。則下列四個選項中，判斷正確的是（　?。? A．搖動手柄是由電能轉(zhuǎn)化為機械能 B．小燈泡發(fā)光說明產(chǎn)生了電流 C．發(fā)光小燈泡的亮度與搖動手柄的頻率有關(guān) D．增大搖動手柄的頻率，發(fā)電的總功率變小 19．（2分）有關(guān)熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量 B．在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度一定升高 C．質(zhì)量相同的燃料完全燃燒時，放出熱量越多的熱值越大 D．走進鮮花店就可以聞到花香，這是擴散現(xiàn)象 20．（2分）下列說法正確的是（　　） A．物體在做勻速直線運動時，重力不做功 B．功率大的機械做功時，做功快，但做功不一定多 C．在平衡力作用下運動的物體，機械能保持不變 D．自由下落的物體運動速度越來越快，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 21．（2分）下列問題中，屬于可探究科學問題的是（　　） A．摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？ B．壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)嗎？ C．國旗桿頂部安裝定滑輪有什么好處？ D．電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān)嗎？ 22．（2分）小勇同學用圖甲所示電路探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”，他們通過實驗得到了如圖乙所示的圖象。下列說法中正確的是（　　） A．該探究實驗中通過定值電阻R的電流I為因變量 B．閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)說明R短路 C．由圖乙可知，通過定值電阻R的電流與它兩端的電壓成正比 D．圖甲中要使電壓表示數(shù)變大，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右移動 　 三、實驗與探究題（共36分，23、25、28、30～32題各2分，24、27、29、33、34題各3分，26題4分，35題5分） 23．（1分）如圖所示，請畫出物體A所受重力的示意圖。 24．（1分）通電螺線管中的電流方向如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是　 　極。（選填“N”或“S”） 25．（3分）（1）如圖1所示，電能表的示數(shù)為　 　kW?h； （2）如圖2 所示，溫度計的示數(shù)是　 　℃； （3）如圖3所示，彈簧測力計的示數(shù)為　 　N； 26．（2分）小永通過實驗探究冰的熔化規(guī)律： （1）實驗中持續(xù)加熱，每分鐘記錄一次實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知冰是　 ?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）； （2）在加熱12分鐘的時候它處于　 　。（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”） 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 溫度/℃ ﹣4 ﹣2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 27．（4分）在實驗室測量某種液體的密度： （1）將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側(cè)零位。發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，應(yīng)該將平衡螺母向　 　側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。 （2）用量筒測量液體的體積。如圖乙所示，液體的體積為　 　cm3； （3）用調(diào)節(jié)好天平測量液體的質(zhì)量。將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖丙所示，已知燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為　 　g； （4）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，計算出液體的密度為　 　g/cm3； 28．（3分）小巖利用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL． （1）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖1所示，請你添加一條導(dǎo)線將實驗電路補充完整； （2）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖2所示，電流表的示數(shù)為　 　A，小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL為　 　Ω。 29．（2分）在“探究﹣﹣杠桿平衡的條件”時，使用的杠桿如圖所示： （1）實驗前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了　 ??； （2）如果在杠桿的A處掛3個相同的鉤碼，則在B處要掛　 　個同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡。 30．（3分）小剛同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置如圖所示，在實驗過程中凸透鏡位置保持不變，請你根據(jù)所學知識完成下列問題： （1）改變蠟燭位置，使其位于15cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、　 　的實像；（選填：“放大”、“等大”或“縮小”） （2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，如果要成清晰的像，光屏應(yīng)向　 　移動 （選填“左”或“右”） （3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的　 　側(cè)，通過透鏡可以看到一個放大的燭焰的像。（選填“左”或“右”） 31．（2分）如圖所示，甲、乙兩個燒杯中分別裝有酒精和水，請根據(jù)圖中的情景，提出一個可以探究的科學問題：　 　。 32．（2分）小陽利用滑輪組及相關(guān)器材進行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出拉力F與重力G的關(guān)系：F=　 　。 G/N 1 2 3 4 5 6 F/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 33．（3分）實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。小霞想利用上述實驗器材探究：“動滑輪的機械效率與提升物體所受重力的關(guān)系”。 實驗步驟如下： （一）用調(diào)好的彈簧測力計測出1個鉤碼，所受的重力G．如圖所示組裝實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。將G的數(shù)值記錄在表格中，用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中； （二）保持動滑輪所掛鉤碼不變，依次改變繩子自由端移動的距離s，仿照步驟（1）再做5次實驗，并把各次的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中； （三）利用公式η==，計算各次動滑輪的機械效率η，并將η值記錄在表格中。 （1）小霞實驗過程中存在的問題：　 　。 （2）請你針對小霞實驗過程中存在的問題，寫出改進措施：　 　。 34．（2分）為了測量電阻Rx的電阻值，小龍選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表，一個電阻值已知的定值電阻R0，一個符合要求的電源，以及兩個開關(guān)S1和S2，并連接了部分實驗電路，如圖所示，請幫助小龍完成這個實驗。 （1）請你添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接； （2）只閉合開關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)為I1；　 　，讀出電流表示數(shù)為I2； （3）寫出電阻RX的表達式為：RX=　 　。 35．（3分）小軍利用如圖所示的裝置，在水平木板上，分別勻速拉動兩個同種材料制成的體積不同的正方體A和B，他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動物體A時，所用的拉力大”，于是他認為“物體與木板接觸面積越大，所受的摩擦力就越大”。小雪認為小軍的觀點是錯的。請利用給定的實驗器材，設(shè)計一個實驗證明小軍的觀點是錯誤的。 36．（5分）實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材，設(shè)計一個實驗證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。請根據(jù)上述要求，畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。 　 四、科普閱讀題（共4分，每小題4分） 37．（4分）通過以下材料的閱讀完成下列各題 S1線﹣﹣連接門頭溝與城區(qū)的新通道北京軌道交通S1線采用中國北車唐車公司生產(chǎn)的“玲龍?zhí)枴贝艖腋×熊?，如圖所示。車體涂裝顏色紅白相間，車窗車門以灰色點綴。采用鋁合金車體，寬幅車身，具有轉(zhuǎn)彎半徑小、爬坡能力強、噪音低等特點。最高時速超100公里，計劃配10列，xx年底通車后S1線將成為國內(nèi)第一個實現(xiàn)商業(yè)運營的中低速磁懸浮線路。規(guī)劃階段曾稱門頭溝線，是北京市建設(shè)的一條中低速磁懸浮軌道線。該線路沿線共有8個站點，分別為蘋果園站、金安橋站、四道橋站、曹各莊站、上岸站、栗園莊站、小園站及石門營站。其中石門營站﹣﹣金安橋站區(qū)間于xx年12月底開通試運營。有相關(guān)西延規(guī)劃，將設(shè)站南村，魯家灘，戒臺寺，潭柘寺4站。磁懸浮列車是一種現(xiàn)代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實現(xiàn)列車與軌道之間的無接觸的懸浮和導(dǎo)向，再利用直線電機產(chǎn)生的電磁力牽引列車運行。列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，大大減小了運行中的阻力，最高運行時速可達100km/h以上。圖2為磁懸浮列車S1線懸浮原理的示意圖。S1線采用的“常導(dǎo)型”磁懸浮列車及軌道和電動機的工作原理完全相同。只是把電動機的“轉(zhuǎn)子”布置在列車上，將電動機的“定子”鋪設(shè)在軌道上。通過“轉(zhuǎn)子”，“定子”間的相互作用，將電能轉(zhuǎn)化為前進的動能。電動機的“定子”通電時，通過電流對磁場的作用就可以推動“轉(zhuǎn)子”轉(zhuǎn)動。磁懸浮列車軌道就像被一個個電動機鋪滿，當向軌道這個“定子”輸電時，通過電流對磁場的作用，列車就像電動機的“轉(zhuǎn)子”一樣被推動著做直線運動了。 （1）圖1中的列車是通過　 　方法懸浮起來的。 A．異名磁極相互吸引 B．同名磁極相互吸引 C．異名磁極相互排斥 D．同名磁極相互排斥 （2）磁懸浮列車獲得動力的原理是：　 　 　 五、計算題（共6分，每小題3分） 38．（3分）如圖所示，電阻R1的阻值為8Ω．當開關(guān)S閉合時，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為0.5A．求： （1）電源電壓； （2）電阻R2消耗的電功率P2。 39．（3分）如圖所示，是用動滑輪提升物體A的示意圖。在拉力F的作用下物體A在10S內(nèi)勻速上升了1m。已知物體的重力為800N，拉力F的大小為500N。 求： （1）拉力F的功率； （2）動滑輪的機械效率。 　  xx年北京市門頭溝區(qū)中考物理一模試卷 參考答案與試題解析 　 一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意．共30分，每小題2分） 1．（2分）下列能源中，屬于不可再生能源的是（　?。? A．水能 B．風能 C．太陽能 D．天然氣 【分析】像太陽能、風能、水能以及動、植物等這類可以長期提供或可以再生的能源屬于可再生能源；而像煤、石油、天然氣和鈾礦這類化石或礦物能源，一旦消耗就很難再生的能源則是不可再生能源。 【解答】解： 風能、水能和太陽能可以長期提供，可以再生，所以它們都是可再生能源； 天然氣是化石能源一旦消耗就很難再生，所以它是不可再生能源，故D符合題意。 故選：D。 【點評】本題考查學生對不可再生能源特點的了解情況，要知道常見的可再生資源。 　 2．（2分）下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　） A．玻璃板 B．橡膠棒 C．鋼球 D．塑料尺 【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限。 【解答】解： A、玻璃不導(dǎo)電，是很好的絕緣體，故A不符合題意； B、橡膠棒的材料屬于橡膠，是絕緣體，故B不符合題意； C、鋼球的材料是金屬，屬于導(dǎo)體，故C符合題意； D、塑料是很好的絕緣體，塑料尺不屬于導(dǎo)體，故D不符合題意。 故選：C。 【點評】此題考查了導(dǎo)體與絕緣體的概念以及生活中常見的實例；生活中哪些物體為導(dǎo)體，哪些物體為絕緣體，屬于識記的內(nèi)容，比較簡單。 　 3．（2分）圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　） A． 經(jīng)凸透鏡成放大的像 B． 山巒在水中的倒影 C． 鉛筆好像在水面處折斷了 D． 燭焰通過小孔成像 【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等； （2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的； （3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。 【解答】解：A、用放大鏡看刻度尺時，刻度尺上的數(shù)字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的。故與題意不符。 B、平靜水面上山的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意。 C、從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是鉛筆的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符； D、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因為光的直線傳播造成的，故與題意不符。 故選：B。 【點評】此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。 　 4．（2分）下列家用電器中，將電流熱效應(yīng)作為工作原理的是（　?。? A．電熱水器 B．電視機 C．抽油煙機 D．電冰箱 【分析】電流的熱效應(yīng)就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，結(jié)合用電器的能量轉(zhuǎn)化可做出判斷。 【解答】解： 抽油煙機、電冰箱工作時主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，電視機工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，只有電熱水器工作時是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)，故A符合題意。 故選：A。 【點評】本題主要考查學生對電流的熱效應(yīng)，以及電能和其它形式能的相互轉(zhuǎn)化，是一道基礎(chǔ)題。 　 5．（2分）圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　?。? A． 自行車腳踏上刻有紋線 B． 軸承上裝有滾珠 C． 汽車輪胎上刻有花紋 D． 自行車的車把上刻有條紋 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。 （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。 【解答】解：A、自行車腳踏上刻有紋線，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A不合題意； B、軸承上裝有滾珠，屬于用滾動代替滑動來減小摩擦。故B符合題意； C、汽車輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C不合題意； D、自行車的車把上刻有條紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故D不合題意。 故選：B。 【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。 　 6．（2分）下列物態(tài)變化中，屬于凝華的是（　?。? A．春天冰雪消融 B．夏天的早晨，草葉上出現(xiàn)“露珠” C．秋天大霧彌漫 D．寒冷的冬天，窗戶上形成“冰花” 【分析】凝華指的是物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程。霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于凝華現(xiàn)象。 【解答】解： A、春天里冰雪消融，是冰雪由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)水的過程，屬于熔化現(xiàn)象，故A不符合題意； B、草葉上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠。故B不符合題意； C、秋天大霧彌漫，是水蒸氣遇冷變?yōu)橐簯B(tài)小水滴的過程，屬于液化現(xiàn)象，故C不符合題意； D、寒冷的冬天，窗戶上形成“冰花”，是水蒸氣遇冷直接變?yōu)楣虘B(tài)的霜，是凝華過程，故D符合題意。 故選：D。 【點評】該題主要考查物態(tài)變化中凝華現(xiàn)象，我們只要掌握住凝華是由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)就可以正確判斷。 　 7．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空能夠傳聲 D．高速路部分路段兩側(cè)設(shè)置透明板墻是在聲源處減弱噪聲 【分析】（1）發(fā)聲體不同，發(fā)出聲音的音色一般不同； （2）影響聲音響度的因素是振幅，影響音調(diào)的因素是頻率； （3）聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲； （4）減弱噪聲的途徑：在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱。 【解答】解：A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的，故A正確； B、敲鑼時用力越大，聲音的響度越大，故B錯誤； C、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能夠傳聲，故C錯誤； D、高速路部分路段兩側(cè)設(shè)置透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤。 故選：A。 【點評】本題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應(yīng)用能力。 　 8．（2分）下列措施中，可以減慢蒸發(fā)的是（　?。? A．用電熱吹風機將頭發(fā)吹干 B．用掃帚把地面上的水向周圍掃開 C．將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中 D．將濕衣服晾到向陽、通風的地方 【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度、液體的表面積、液體表面的空氣流動速度； 要減慢蒸發(fā)可以降低液體的溫度，減小液體的表面積，減慢液體表面的空氣流動速度。 【解答】解： A、用電吹風機吹潮濕的頭發(fā)，即提高了液體的溫度，又加快了液體表面的空氣流動，加快了蒸發(fā)，不合題意； B、用掃帚把地面上的水向周圍掃開，增大了液體的表面積，加快了液體的蒸發(fā)，不合題意； C、將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋，放在冰箱里，控制了表面積和空氣的流動，同時降低了溫度，可以減慢蒸發(fā)，符合題意。 D、將濕衣服晾到向陽、通風的地方，即提高了液體的溫度，又加快了液體表面的空氣流動，加快了蒸發(fā)，不合題意； 故選：C。 【點評】理解影響蒸發(fā)快慢的因素并能與實際應(yīng)用相結(jié)合，是解決此題的關(guān)鍵。 　 9．（2分）關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　?。? A．我國家庭電路電壓是36V B．電冰箱在工作時金屬外殼應(yīng)與大地連接 C．在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡 D．使用測電筆時，手必須接觸筆尖金屬體 【分析】（1）我國家庭電路電壓是220V，人體安全電壓不高于36V； （2）帶有金屬外殼的用電器，防止外殼漏電，將其外殼接地線； （3）在更換燈泡時，應(yīng)先斷開開關(guān)； （4）測電筆的正確使用方法，手一定接觸筆尾金屬體，一定不要接觸筆尖金屬體。 【解答】解：A、我國家庭電路電壓是220V．故A錯誤； B、電冰箱等具有金屬外殼的用電器，為防止外殼漏電造成觸電事故，需將外殼接地。故B正確； C、在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡，燈泡處仍帶電，容易發(fā)生觸電事故，故C錯誤； D、使用測電筆時，手必須接觸筆尾金屬體，故D錯誤。 故選：B。 【點評】本題考查了家庭電路中的一些基本連接的常識，以及安全用電時要注意的問題，是我們必須熟知的。 　 10．（2分）如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是（　?。? A． 食品夾 B． 瓶蓋起子 C． 鉗子 D． 核桃夾 【分析】本題的解題關(guān)鍵是通過生活經(jīng)驗，體會支點的位置，判斷出動力臂與阻力臂的長度關(guān)系，進而得出省力、費力情況。 【解答】解：A、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故A符合題意； B、瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故B不符合題意； C、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故C不符合題意； D、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故D不符合題意。 故選：A。 【點評】此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種： ①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離； ②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離； ③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力。 　 11．（2分）下列四個情景中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　?。? A．菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙 B．用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱 C．兩手互相摩擦時手發(fā)熱 D．在爐子上燒開水 【分析】本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式。 【解答】解：A、菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙，克服摩擦力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意； B、用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱，是由于壓縮氣體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意； C、兩手互相摩擦時手發(fā)熱，是由于克服摩擦力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意； D、在爐子上燒開水，利用火焰直接加熱，使物體的溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，符合題意； 故選：D。 【點評】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程。 　 12．（2分）如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（　?。? A． 用刀切蘋果 B． 用很細的鋼絲切肥皂 C． 鐵軌鋪在枕木上 D． 針頭做得很尖 【分析】利用壓強的公式P=得到：F一定時，S越大，P越小。所以在圖中找出是增大受力面積的圖片才是減小壓強的。 【解答】解：A、用刀切蘋果是減少受力面積增大壓強，不符合題意。 B、用細絲切肥皂是減少受力面積增大壓強，不符合題意。 C、鐵軌鋪在枕木上中是增大受力面積減小壓強，符合題意。 D、注射器針頭做的很尖細，是減少面積增大壓強，不符合題意。 故選：C。 【點評】此題考查學生減小壓強的方法及應(yīng)用，要求學生能將所學知識應(yīng)用于實際，訓練學生會利用壓強公式解決實際問題的能力。 　 13．（2分）下列所估測數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　?。? A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g B．課桌的高度約為2m C．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg D．中學生做一套眼保健操的時間約為5min 【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。 【解答】解：A、一斤（500g）雞蛋可稱8～10個，那么一個雞蛋的質(zhì)量約為50g；故A錯誤； B、課桌的高度約為0.8m；故B錯誤； C、一塊橡皮的質(zhì)量約為10g；故C錯誤； D、中學生做一套眼保健操的時間約為5min，符合實際；故D正確； 故選：D。 【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。 　 14．（2分）某化工廠為了檢測車間中的某種有害氣體濃度，設(shè)計了一種測試儀的電路，如圖所示。圖中R為定值電阻，Q為氣敏元件，它在電路中的作用相當于一個可變電阻，其阻值隨被測的有害氣體濃度的增大而增大。電源兩端的電壓不變，閉合開關(guān)S，當氣敏元件所測有害氣體的濃度減小時，則下列判斷中正確的是（　　） A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大 C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小 D．電壓表和電流表示數(shù)的比值變大 【分析】由電路圖可知，定值電阻R與氣敏元件Q串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路電流，根據(jù)題意判斷氣敏元件所測有害氣體的濃度減小時其阻值的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R兩端的電壓變化，根據(jù)歐姆定律結(jié)合R的阻值判斷電壓表和電流表示數(shù)的比值變化。 【解答】解：由電路圖可知，定值電阻R與氣敏元件Q串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路電流， 因氣敏元件Q的阻值隨被測的有害氣體濃度的增大而增大， 所以，當氣敏元件所測有害氣體的濃度減小時，氣敏元件電阻減小，電路總電阻減小， 由I=可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故AC錯誤； 由U=IR可知，電阻R兩端電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故B正確； 由R=可知，電壓表和電流表示數(shù)的比值等于R的阻值，其比值不變，故D錯誤。 故選：B。 【點評】本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是利用好“酒精氣敏元件的阻值隨被測的酒精氣體濃度的增大而增大”這一條件。 　 15．（2分）在學習浮力知識時，小紅將一物體用細線掛在已調(diào)零的彈簧測力計下，此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，如圖甲所示；然后她將彈簧測力計下的物體浸沒在燒杯內(nèi)的水中，水未溢出且物體始終不與燒杯接觸，彈簧測力計的示數(shù)為F2，如圖乙所示。則下列四個選項中，判斷正確的是（　?。? A．物體浸沒在水中靜止時，所受到壓力的合力為F2 B．物體浸沒在水中靜止時，繩對物體的拉力的大小等于F1 C．彈簧測力計前后示數(shù)變化量的大小等于浮力的大小 D．物體浸沒在水中時與未浸入水中時相比，水對燒杯底的壓力不變 【分析】（1）把物體稱重，用彈簧測力計讀數(shù)，再把物體放入水中，讀數(shù)兩數(shù)之差就是浮力大小。 （2）物體浸沒在水中時，需要排開一部分水，而水未溢出，這部分水對燒杯底部也會產(chǎn)生壓力。 【解答】解：A、物體浸沒在水中靜止時，所受到壓力的合力為空氣中稱重時彈簧測力計的示數(shù)與物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)之差，即F1﹣F2，故A錯誤； B、物體浸沒在水中靜止時，繩對物體的拉力的大小等于G﹣F浮，而G=F1，F(xiàn)浮=F1﹣F2，所以繩對物體的拉力的大小等于F2，故B錯誤； C、由AB的分析可知，彈簧測力計前后示數(shù)變化量的大小等于浮力的大小。故C正確； D、物體浸沒在水中時，需要排開與物體等體積的水，而水未溢出，這部分水對燒杯底部會產(chǎn)生與其重力相等的壓力，所以與未浸入水中時相比，水對燒杯底的壓力變大。故D錯誤。 故選：C。 【點評】此題考查稱重法測浮力，理解稱重法測浮力的概念是解答此題關(guān)鍵。 　 二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個．共14分，每小題2分．每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分） 16．（2分）下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（　?。? A．凸透鏡成的實像一定都是倒立的 B．物體離平面鏡越遠成的像越小 C．彩虹是由于光的色散形成的 D．遠視眼鏡的鏡片是凹透鏡 【分析】（1）凸透鏡成像特點，實像都是倒立的，虛像是正立的； （2）平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是虛像，物體和像大小相同，物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等，物體和像關(guān)于平面鏡對稱； （3）太陽光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光組成； （4）凹透鏡對光有發(fā)散作用，可以用來矯正近視眼；凸透鏡對光有會聚作用，可以用來矯正遠視眼。 【解答】解： A、凸透鏡成像特點，實像都是倒立的，故A正確； B、根據(jù)平面鏡成像特點可知物體和像大小相同，與平面鏡的大小無關(guān)，物體離平面鏡不管多遠，所成的像不變。故B錯誤； C、當太陽光經(jīng)過折射后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象，故C正確； D、遠視眼鏡的鏡片是凸透鏡，故D錯誤。 故選：AC。 【點評】此題涉及到平面鏡成像特點，凸透鏡成像特點、光的折射、以及遠視眼的矯正是光學綜合題。 　 17．（2分）圖所示中，下列說法正確的是（　　） A．甲圖可以說明磁場對通電線圈有力的作用，利用其原理制成了發(fā)電機 B．乙圖中的實驗可以證明“磁能生電”，是機械能轉(zhuǎn)化為電能 C．丙圖中的實驗可以證明電流周圍存在磁場 D．丁圖中閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，可以改變電磁鐵磁性的強弱 【分析】（1）通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動是電動機的原理； （2）在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，首先要通過外力使導(dǎo)體運動起來，這樣就消耗了機械能，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流即得到了電能； （3）奧斯特實驗證明了電流的周圍存在磁場； （4）電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān)。 【解答】解： A．甲裝置中通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)化，可以說明磁場對通電線圈有力的作用，利用其原理制成了電動機，故A錯誤； B．乙裝置中沒有電源，即線圈轉(zhuǎn)動時，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，該過程是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程，故B正確； C．丙裝置是奧斯特實驗，說明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，故C正確； D．丁裝置中，調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路中的電阻變大時，電路中的電流變小，電磁鐵磁性減弱，吸引的物體會掉落，說明電磁鐵的磁性強弱發(fā)生變化，故D正確。 故選：BCD。 【點評】物理學是以觀察和實驗為主的實驗學科，很多的物理知識都來源于實驗，在學習中應(yīng)重視實驗的學習，要牢記一些重要實驗裝置圖。 　 18．（2分）小潔利用手搖發(fā)電機（如圖所示），做模擬“發(fā)電”的實驗。實驗過程及現(xiàn)象如下：搖動手柄，使得相連的小燈泡發(fā)光；增大搖動手柄的頻率，發(fā)光小燈泡的亮度增強。則下列四個選項中，判斷正確的是（　?。? A．搖動手柄是由電能轉(zhuǎn)化為機械能 B．小燈泡發(fā)光說明產(chǎn)生了電流 C．發(fā)光小燈泡的亮度與搖動手柄的頻率有關(guān) D．增大搖動手柄的頻率，發(fā)電的總功率變小 【分析】（1）發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流； （2）燈泡中有電流通過時會發(fā)光； （3）增大搖動手柄的頻率，發(fā)光小燈泡的亮度增強。 【解答】解： A．搖動手柄時，消耗機械能，獲得的是電能，所以是機械能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤； B．小燈泡發(fā)光，說明有電流產(chǎn)生，故B正確； C．增大搖動手柄的頻率，發(fā)光小燈泡的亮度增強，說明發(fā)光小燈泡的亮度與搖動手柄的頻率有關(guān)，故C正確； D．增大搖動手柄的頻率，發(fā)光小燈泡的亮度增強，說明發(fā)電的總功率變大，故D錯誤。 故選：BC。 【點評】本題考查了發(fā)動機能量的轉(zhuǎn)化和發(fā)電功率與搖動手柄頻率的關(guān)系，從題干中獲取有用的信息是關(guān)鍵。 　 19．（2分）有關(guān)熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量 B．在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度一定升高 C．質(zhì)量相同的燃料完全燃燒時，放出熱量越多的熱值越大 D．走進鮮花店就可以聞到花香，這是擴散現(xiàn)象 【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。 （2）物體吸收熱量，可能是物體溫度升高，也可能是物體的狀態(tài)發(fā)生改變； （3）熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度、放出熱量的多少以及燃燒溫度的高低等均無關(guān)； （4）相互接觸的兩個物體彼此進入對方的現(xiàn)象較擴散。 【解答】解：A、物體的內(nèi)能增加，一定吸收了熱量，也可能對物體做了功；故A錯誤； B、若只發(fā)生熱傳遞，物體吸收熱量，溫度可能不變，如冰熔化，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故B錯誤； C、1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，質(zhì)量相同的燃料完全燃燒時，放出熱量越多的熱值越大，故C正確； D、鮮花的花香分子不停地做無規(guī)則的運動，擴散到空氣中，所以走進鮮花店就可以聞到花香，故D正確。 故選：CD。 【點評】本題主要考查了溫度和內(nèi)能的關(guān)系、燃料的熱值、擴散現(xiàn)象以及改變內(nèi)能的兩種方式，是中招的熱點，也是熱學的難點。 　 20．（2分）下列說法正確的是（　?。? A．物體在做勻速直線運動時，重力不做功 B．功率大的機械做功時，做功快，但做功不一定多 C．在平衡力作用下運動的物體，機械能保持不變 D．自由下落的物體運動速度越來越快，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 【分析】（1）做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致）；二者缺一不可； （2）根據(jù)W=Pt進行分析做功的多少與功率的關(guān)系。 （3）機械能等于動能和勢能之和； （4）物體在自由下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能； 【解答】解：A、物體在豎直方向上做勻速直線運動時，重力做功；故A錯誤； B、由W=Pt可得，功率越大，工作時間越長，做功一定多，當不明確做功時間的長短時，做功的多少無法確定，故B正確； C、若物體在豎直方向勻速上升，即受到平衡力的作用，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，但高度增加，重力勢能增大，機械能增大，故C錯誤； D、物體自由下落的過程，質(zhì)量不變，速度增加，動能增加；高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化成動能，故D正確。 故選：BD。 【點評】本題考查了功的公式、機械能的影響因素、動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化是綜合題。 　 21．（2分）下列問題中，屬于可探究科學問題的是（　?。? A．摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？ B．壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)嗎？ C．國旗桿頂部安裝定滑輪有什么好處？ D．電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān)嗎？ 【分析】科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題。一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的。也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。 【解答】解：A、摩擦力分為滑動摩擦、靜摩擦和滾動摩擦，沒有具體指出哪種形式的摩擦力，所以此問題不易探究，故A不符合題意； B、壓力的作用效果與壓力的大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，控制接觸面粗糙程度可研究與壓力大小關(guān)系，故B符合題意； C、定滑輪能改變力的方向，結(jié)論是肯定的，所以可探究性不大，C不符合題意； D、電磁鐵的磁性強弱跟電流大小、匝數(shù)多少、有無鐵芯有關(guān)，電磁鐵的磁性可以通過吸引大頭針的數(shù)目反映?？刂破渌鼉蓚€因素不變，可研究電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān)，D符合題意； 故選：BD。 【點評】并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究。一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的 　 22．（2分）小勇同學用圖甲所示電路探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”，他們通過實驗得到了如圖乙所示的圖象。下列說法中正確的是（　?。? A．該探究實驗中通過定值電阻R的電流I為因變量 B．閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)說明R短路 C．由圖乙可知，通過定值電阻R的電流與它兩端的電壓成正比 D．圖甲中要使電壓表示數(shù)變大，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右移動 【分析】A、探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系，電壓為自變量； B、若電流表示數(shù)為0，說明電路可能斷路；電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路了； C、根據(jù)電流與電壓的變化關(guān)系為一過原點的直線分析； D、圖甲中要使電壓表示數(shù)變大，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理分析。 【解答】解：A、探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系，電壓為自變量，電流為因變量，A正確； B、閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，說明R斷路，B錯誤； C、電流與電壓的變化關(guān)系為一過原點的直線，故通過定值電阻R的電流與它兩端的電壓成正比；C正確； D、圖甲中要使電壓表示數(shù)變大，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器電壓變小，由分壓原理，變阻器連入電路中電阻變上，故應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左移動，D錯誤。 故選：AC。 【點評】本題探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”，考查數(shù)據(jù)分析、控制變量法和串聯(lián)電路的規(guī)律及分壓原理的運用。 　 三、實驗與探究題（共36分，23、25、28、30～32題各2分，24、27、29、33、34題各3分，26題4分，35題5分） 23．（1分）如圖所示，請畫出物體A所受重力的示意圖。 【分析】重力的示意圖的畫法，即從力的作用點起，沿力的方向畫一條帶箭頭的線段；重力的方向是豎直向下的。 【解答】解：過A的重心沿豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段，用符號G表示。如圖所示： 【點評】明確重力的大小、方向、作用點是正確畫出重力的示意圖的關(guān)鍵 　 24．（1分）通電螺線管中的電流方向如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是　N　極。（選填“N”或“S”） 【分析】利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的左端的極性。 【解答】解：電流從螺線管的右端流入，左端流出，根據(jù)螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的左端為N極。 故答案為：N。 【點評】此題考查了安培定則的應(yīng)用，題目的難度不大，考查的知識點較單一。 　 25．（3分）（1）如圖1所示，電能表的示數(shù)為　xx.5　kW?h； （2）如圖2 所示，溫度計的示數(shù)是　19　℃； （3）如圖3所示，彈簧測力計的示數(shù)為　3.2　N； 【分析】（1）溫度計的讀數(shù)方法：先明確是零上還是零下，再明確量程和最小刻度值，讀數(shù)時從絕對值小的地方向絕對值大的地方去讀。 （2）電能表的讀數(shù)：要明確電能表最后一位是小數(shù)位，單位是KW?h，由表盤可直接讀出電能表的示數(shù)。 （3）彈簧測力計的讀法：先明確量程和分度度值再確定指針的位置。 【解答】解： （1）電能表最右一位是小數(shù)位，單位是kW?h，由圖可知，電能表的示數(shù)是xx.5kW?h。 （2）由圖可知溫度計的示數(shù)從上到下示數(shù)減小，所以此時的溫度為0℃以上，溫度計的分度值是1℃，由測溫液面位置可讀出溫度計的示數(shù)是19℃。 （3）圖中彈簧測力計的一個大格表示1N，里面有5個小格，因此它的分度值為0.2N．因此它的讀數(shù)為3.2N。 故答案為：（1）xx.5；（2）19；（3）3.2。 【點評】本題考查了彈簧測力計、電能表、溫度計的讀數(shù)，使用任何測量工具讀數(shù)時，都要明確0刻度線、量程和分度值。 　 26．（2分）小永通過實驗探究冰的熔化規(guī)律： （1）實驗中持續(xù)加熱，每分鐘記錄一次實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知冰是　晶體?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）； （2）在加熱12分鐘的時候它處于　液態(tài)　。（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”） 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 溫度/℃ ﹣4 ﹣2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 【分析】（1）晶體熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是晶體的熔點。 （2）溫度低于熔點為固態(tài)，高于熔點時為液態(tài)，等于熔點時可能為固態(tài)、可能為固態(tài)、可能為固液共存狀態(tài)。 【解答】解：（1）由表中數(shù)據(jù)可知，冰從第2分鐘到10分鐘不斷吸收熱量，溫度保持0℃不變，所以冰是晶體，冰的熔點是0℃。 （2）在加熱12分鐘的時候，溫度為2℃時，該冰已經(jīng)全部熔化水，所以它處于液態(tài)。 故答案為：（1）晶體；（2）液態(tài)。 【點評】解答本題的關(guān)鍵是要學會通過分析實驗的數(shù)據(jù)找出相應(yīng)的信息與規(guī)律，并知識晶體熔化時的特點。 　 27．（4分）在實驗室測量某種液體的密度： （1）將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側(cè)零位。發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，應(yīng)該將平衡螺母向　右　側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。 （2）用量筒測量液體的體積。如圖乙所示，液體的體積為　30　cm3； （3）用調(diào)節(jié)好天平測量液體的質(zhì)量。將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖丙所示，已知燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為　33　g； （4）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，計算出液體的密度為　1.1　g/cm3； 【分析】（1）為了避免重力對天平平衡產(chǎn)生的影響，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，當指針恰好指在分度盤的中央或左右擺動幅度相同時，表示橫梁平衡；指針向左偏，平衡螺母向右調(diào)；指針向右偏，平衡螺母向左調(diào)； （2）在用量筒測量液體體積時，要注意讀數(shù)問題，視線要與液面的凹底相平。同時要注意量筒的單位和分度值。 （3）天平平衡時物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼在標尺上所對的刻度值。而測量液體質(zhì)量時，液體的質(zhì)量等于液體和燒杯的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差。 （4）要掌握物體的密度計算公式ρ=。 【解答】解：（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，應(yīng)當將橫梁左右兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，或一端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至平衡。 （2）由甲圖知，標尺的分度值為0.2g，所以液體和燒杯的總質(zhì)量等于50g+10g+3g=63g， 又因為燒杯的質(zhì)量為30g，所以液體的質(zhì)量為63g﹣30g=33g。 （3）由乙圖知，量筒的分度值為0.1ml，所以液體的體積為30ml，即為30cm3。 （4）液體的密度為：ρ===1.1g/cm3。 故答案為：（1）右；（2）30cm3；（3）33g；（4）1.1g/cm3。 【點評】此題是測量液體的密度實驗，主要考查了有關(guān)量筒、天平的讀數(shù)問題，在進行讀數(shù)時，一定要注意量筒的分度值和標尺的分度值，這樣才可以進行正確的讀數(shù)。同時考查了有關(guān)密度知識的計算，一定要掌握密度公式ρ=。 　 28．（3分）小巖利用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL． （1）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖1所示，請你添加一條導(dǎo)線將實驗電路補充完整； （2）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖2所示，電流表的示數(shù)為　0.5　A，小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL為　5　Ω。 【分析】（1）在“伏安法測電阻”實驗中，需要待測電阻、電流表、滑動變阻器、電源、開關(guān)使用導(dǎo)線串聯(lián)組成電路，并且電壓表與待測電阻并聯(lián)測量電阻兩端電壓； （2）讀取電流表或電壓表示數(shù)時，首先要明確它們選擇的量程和對應(yīng)的分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直。已知待測電阻兩端電壓和通過的電流，利用公式R=得到電阻阻值。 【解答】解： （1）由圖知，大部分用電器已經(jīng)正確連接，只要取一條導(dǎo)線將電壓表和待測電阻左端的兩個接線柱連接即可。實物連接如下： （2）電壓表選擇的是0～3V量程，對應(yīng)的分度值為0.1V，此時的示數(shù)為2.5V；電流表選擇的是0～0.6A量程，對應(yīng)的分度值為0.02A，此時的電流為0.5A； 待測電阻阻值為R===5Ω。 故答案為： （1）實物連接如下圖： （2）0.5A；5。 【點評】此題考查的是伏安法測電阻的實驗電路圖和實物連接、電流表、電壓表的讀數(shù)以及電阻的計算，屬于電學最重要的實驗，但考查的難度不大，容易解答。 　 29．（2分）在“探究﹣﹣杠桿平衡的條件”時，使用的杠桿如圖所示： （1）實驗前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了　便于測量力臂　； （2）如果在杠桿的A處掛3個相同的鉤碼，則在B處要掛　2　個同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡。 【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大?。煌瑫r也為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響； （2）設(shè)一個鉤碼的重為G，杠桿一個小格代表l，根據(jù)杠桿平衡條件求杠桿右端掛鉤碼數(shù)量。 【解答】解：