北京市門頭溝區(qū)中考物理一模試題（含解析）.doc

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xx年北京市門頭溝區(qū)中考物理一模試卷 一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意．共30分，每小題2分） 1．（2分）下列能源中，屬于不可再生能源的是（　?。? A．水能 B．風能 C．太陽能 D．天然氣 2．（2分）下列物品中，通常情況下屬于導體的是（　?。? A．玻璃板 B．橡膠棒 C．鋼球 D．塑料尺 3．（2分）圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　） A． 經(jīng)凸透鏡成放大的像 B． 山巒在水中的倒影 C． 鉛筆好像在水面處折斷了 D． 燭焰通過小孔成像 4．（2分）下列家用電器中，將電流熱效應作為工作原理的是（　?。? A．電熱水器 B．電視機 C．抽油煙機 D．電冰箱 5．（2分）圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　　） A． 自行車腳踏上刻有紋線 B． 軸承上裝有滾珠 C． 汽車輪胎上刻有花紋 D． 自行車的車把上刻有條紋 6．（2分）下列物態(tài)變化中，屬于凝華的是（　　） A．春天冰雪消融 B．夏天的早晨，草葉上出現(xiàn)“露珠” C．秋天大霧彌漫 D．寒冷的冬天，窗戶上形成“冰花” 7．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空能夠傳聲 D．高速路部分路段兩側(cè)設(shè)置透明板墻是在聲源處減弱噪聲 8．（2分）下列措施中，可以減慢蒸發(fā)的是（　?。? A．用電熱吹風機將頭發(fā)吹干 B．用掃帚把地面上的水向周圍掃開 C．將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中 D．將濕衣服晾到向陽、通風的地方 9．（2分）關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　?。? A．我國家庭電路電壓是36V B．電冰箱在工作時金屬外殼應與大地連接 C．在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡 D．使用測電筆時，手必須接觸筆尖金屬體 10．（2分）如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是（　　） A． 食品夾 B． 瓶蓋起子 C． 鉗子 D． 核桃夾 11．（2分）下列四個情景中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　?。? A．菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙 B．用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱 C．兩手互相摩擦時手發(fā)熱 D．在爐子上燒開水 12．（2分）如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（　?。? A． 用刀切蘋果 B． 用很細的鋼絲切肥皂 C． 鐵軌鋪在枕木上 D． 針頭做得很尖 13．（2分）下列所估測數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　?。? A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g B．課桌的高度約為2m C．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg D．中學生做一套眼保健操的時間約為5min 14．（2分）某化工廠為了檢測車間中的某種有害氣體濃度，設(shè)計了一種測試儀的電路，如圖所示。圖中R為定值電阻，Q為氣敏元件，它在電路中的作用相當于一個可變電阻，其阻值隨被測的有害氣體濃度的增大而增大。電源兩端的電壓不變，閉合開關(guān)S，當氣敏元件所測有害氣體的濃度減小時，則下列判斷中正確的是（　?。? A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大 C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小 D．電壓表和電流表示數(shù)的比值變大 15．（2分）在學習浮力知識時，小紅將一物體用細線掛在已調(diào)零的彈簧測力計下，此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，如圖甲所示；然后她將彈簧測力計下的物體浸沒在燒杯內(nèi)的水中，水未溢出且物體始終不與燒杯接觸，彈簧測力計的示數(shù)為F2，如圖乙所示。則下列四個選項中，判斷正確的是（　?。? A．物體浸沒在水中靜止時，所受到壓力的合力為F2 B．物體浸沒在水中靜止時，繩對物體的拉力的大小等于F1 C．彈簧測力計前后示數(shù)變化量的大小等于浮力的大小 D．物體浸沒在水中時與未浸入水中時相比，水對燒杯底的壓力不變 　 二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個．共14分，每小題2分．每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分） 16．（2分）下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（　?。? A．凸透鏡成的實像一定都是倒立的 B．物體離平面鏡越遠成的像越小 C．彩虹是由于光的色散形成的 D．遠視眼鏡的鏡片是凹透鏡 17．（2分）圖所示中，下列說法正確的是（　　） A．甲圖可以說明磁場對通電線圈有力的作用，利用其原理制成了發(fā)電機 B．乙圖中的實驗可以證明“磁能生電”，是機械能轉(zhuǎn)化為電能 C．丙圖中的實驗可以證明電流周圍存在磁場 D．丁圖中閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，可以改變電磁鐵磁性的強弱 18．（2分）小潔利用手搖發(fā)電機（如圖所示），做模擬“發(fā)電”的實驗。實驗過程及現(xiàn)象如下：搖動手柄，使得相連的小燈泡發(fā)光；增大搖動手柄的頻率，發(fā)光小燈泡的亮度增強。則下列四個選項中，判斷正確的是（　?。? A．搖動手柄是由電能轉(zhuǎn)化為機械能 B．小燈泡發(fā)光說明產(chǎn)生了電流 C．發(fā)光小燈泡的亮度與搖動手柄的頻率有關(guān) D．增大搖動手柄的頻率，發(fā)電的總功率變小 19．（2分）有關(guān)熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量 B．在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度一定升高 C．質(zhì)量相同的燃料完全燃燒時，放出熱量越多的熱值越大 D．走進鮮花店就可以聞到花香，這是擴散現(xiàn)象 20．（2分）下列說法正確的是（　?。? A．物體在做勻速直線運動時，重力不做功 B．功率大的機械做功時，做功快，但做功不一定多 C．在平衡力作用下運動的物體，機械能保持不變 D．自由下落的物體運動速度越來越快，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 21．（2分）下列問題中，屬于可探究科學問題的是（　?。? A．摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？ B．壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)嗎？ C．國旗桿頂部安裝定滑輪有什么好處？ D．電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān)嗎？ 22．（2分）小勇同學用圖甲所示電路探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”，他們通過實驗得到了如圖乙所示的圖象。下列說法中正確的是（　?。? A．該探究實驗中通過定值電阻R的電流I為因變量 B．閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)說明R短路 C．由圖乙可知，通過定值電阻R的電流與它兩端的電壓成正比 D．圖甲中要使電壓表示數(shù)變大，應將滑動變阻器的滑片向右移動 　 三、實驗與探究題（共36分，23、25、28、30～32題各2分，24、27、29、33、34題各3分，26題4分，35題5分） 23．（1分）如圖所示，請畫出物體A所受重力的示意圖。 24．（1分）通電螺線管中的電流方向如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是　 　極。（選填“N”或“S”） 25．（3分）（1）如圖1所示，電能表的示數(shù)為　 　kW?h； （2）如圖2 所示，溫度計的示數(shù)是　 　℃； （3）如圖3所示，彈簧測力計的示數(shù)為　 　N； 26．（2分）小永通過實驗探究冰的熔化規(guī)律： （1）實驗中持續(xù)加熱，每分鐘記錄一次實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知冰是　 ?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）； （2）在加熱12分鐘的時候它處于　 　。（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”） 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 溫度/℃ ﹣4 ﹣2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 27．（4分）在實驗室測量某種液體的密度： （1）將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側(cè)零位。發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，應該將平衡螺母向　 　側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。 （2）用量筒測量液體的體積。如圖乙所示，液體的體積為　 　cm3； （3）用調(diào)節(jié)好天平測量液體的質(zhì)量。將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖丙所示，已知燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為　 　g； （4）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，計算出液體的密度為　 　g/cm3； 28．（3分）小巖利用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL． （1）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖1所示，請你添加一條導線將實驗電路補充完整； （2）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖2所示，電流表的示數(shù)為　 　A，小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL為　 　Ω。 29．（2分）在“探究﹣﹣杠桿平衡的條件”時，使用的杠桿如圖所示： （1）實驗前，應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了　 ??； （2）如果在杠桿的A處掛3個相同的鉤碼，則在B處要掛　 　個同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡。 30．（3分）小剛同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置如圖所示，在實驗過程中凸透鏡位置保持不變，請你根據(jù)所學知識完成下列問題： （1）改變蠟燭位置，使其位于15cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、　 　的實像；（選填：“放大”、“等大”或“縮小”） （2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，如果要成清晰的像，光屏應向　 　移動 （選填“左”或“右”） （3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的　 　側(cè)，通過透鏡可以看到一個放大的燭焰的像。（選填“左”或“右”） 31．（2分）如圖所示，甲、乙兩個燒杯中分別裝有酒精和水，請根據(jù)圖中的情景，提出一個可以探究的科學問題：　 　。 32．（2分）小陽利用滑輪組及相關(guān)器材進行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出拉力F與重力G的關(guān)系：F=　 　。 G/N 1 2 3 4 5 6 F/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 33．（3分）實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。小霞想利用上述實驗器材探究：“動滑輪的機械效率與提升物體所受重力的關(guān)系”。 實驗步驟如下： （一）用調(diào)好的彈簧測力計測出1個鉤碼，所受的重力G．如圖所示組裝實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。將G的數(shù)值記錄在表格中，用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中； （二）保持動滑輪所掛鉤碼不變，依次改變繩子自由端移動的距離s，仿照步驟（1）再做5次實驗，并把各次的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中； （三）利用公式η==，計算各次動滑輪的機械效率η，并將η值記錄在表格中。 （1）小霞實驗過程中存在的問題：　 　。 （2）請你針對小霞實驗過程中存在的問題，寫出改進措施：　 　。 34．（2分）為了測量電阻Rx的電阻值，小龍選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表，一個電阻值已知的定值電阻R0，一個符合要求的電源，以及兩個開關(guān)S1和S2，并連接了部分實驗電路，如圖所示，請幫助小龍完成這個實驗。 （1）請你添加一根導線完成圖所示的實驗電路的連接； （2）只閉合開關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)為I1；　 　，讀出電流表示數(shù)為I2； （3）寫出電阻RX的表達式為：RX=　 　。 35．（3分）小軍利用如圖所示的裝置，在水平木板上，分別勻速拉動兩個同種材料制成的體積不同的正方體A和B，他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動物體A時，所用的拉力大”，于是他認為“物體與木板接觸面積越大，所受的摩擦力就越大”。小雪認為小軍的觀點是錯的。請利用給定的實驗器材，設(shè)計一個實驗證明小軍的觀點是錯誤的。 36．（5分）實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材，設(shè)計一個實驗證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。請根據(jù)上述要求，畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。 　 四、科普閱讀題（共4分，每小題4分） 37．（4分）通過以下材料的閱讀完成下列各題 S1線﹣﹣連接門頭溝與城區(qū)的新通道北京軌道交通S1線采用中國北車唐車公司生產(chǎn)的“玲龍?zhí)枴贝艖腋×熊?，如圖所示。車體涂裝顏色紅白相間，車窗車門以灰色點綴。采用鋁合金車體，寬幅車身，具有轉(zhuǎn)彎半徑小、爬坡能力強、噪音低等特點。最高時速超100公里，計劃配10列，xx年底通車后S1線將成為國內(nèi)第一個實現(xiàn)商業(yè)運營的中低速磁懸浮線路。規(guī)劃階段曾稱門頭溝線，是北京市建設(shè)的一條中低速磁懸浮軌道線。該線路沿線共有8個站點，分別為蘋果園站、金安橋站、四道橋站、曹各莊站、上岸站、栗園莊站、小園站及石門營站。其中石門營站﹣﹣金安橋站區(qū)間于xx年12月底開通試運營。有相關(guān)西延規(guī)劃，將設(shè)站南村，魯家灘，戒臺寺，潭柘寺4站。磁懸浮列車是一種現(xiàn)代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實現(xiàn)列車與軌道之間的無接觸的懸浮和導向，再利用直線電機產(chǎn)生的電磁力牽引列車運行。列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，大大減小了運行中的阻力，最高運行時速可達100km/h以上。圖2為磁懸浮列車S1線懸浮原理的示意圖。S1線采用的“常導型”磁懸浮列車及軌道和電動機的工作原理完全相同。只是把電動機的“轉(zhuǎn)子”布置在列車上，將電動機的“定子”鋪設(shè)在軌道上。通過“轉(zhuǎn)子”，“定子”間的相互作用，將電能轉(zhuǎn)化為前進的動能。電動機的“定子”通電時，通過電流對磁場的作用就可以推動“轉(zhuǎn)子”轉(zhuǎn)動。磁懸浮列車軌道就像被一個個電動機鋪滿，當向軌道這個“定子”輸電時，通過電流對磁場的作用，列車就像電動機的“轉(zhuǎn)子”一樣被推動著做直線運動了。 （1）圖1中的列車是通過　 　方法懸浮起來的。 A．異名磁極相互吸引 B．同名磁極相互吸引 C．異名磁極相互排斥 D．同名磁極相互排斥 （2）磁懸浮列車獲得動力的原理是：　 　 　 五、計算題（共6分，每小題3分） 38．（3分）如圖所示，電阻R1的阻值為8Ω．當開關(guān)S閉合時，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為0.5A．求： （1）電源電壓； （2）電阻R2消耗的電功率P2。 39．（3分）如圖所示，是用動滑輪提升物體A的示意圖。在拉力F的作用下物體A在10S內(nèi)勻速上升了1m。已知物體的重力為800N，拉力F的大小為500N。 求： （1）拉力F的功率； （2）動滑輪的機械效率。 　  xx年北京市門頭溝區(qū)中考物理一模試卷 參考答案與試題解析 　 一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意．共30分，每小題2分） 1．（2分）下列能源中，屬于不可再生能源的是（　?。? A．水能 B．風能 C．太陽能 D．天然氣 【分析】像太陽能、風能、水能以及動、植物等這類可以長期提供或可以再生的能源屬于可再生能源；而像煤、石油、天然氣和鈾礦這類化石或礦物能源，一旦消耗就很難再生的能源則是不可再生能源。 【解答】解： 風能、水能和太陽能可以長期提供，可以再生，所以它們都是可再生能源； 天然氣是化石能源一旦消耗就很難再生，所以它是不可再生能源，故D符合題意。 故選：D。 【點評】本題考查學生對不可再生能源特點的了解情況，要知道常見的可再生資源。 　 2．（2分）下列物品中，通常情況下屬于導體的是（　?。? A．玻璃板 B．橡膠棒 C．鋼球 D．塑料尺 【分析】容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體；常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導體和絕緣體沒有絕對的界限。 【解答】解： A、玻璃不導電，是很好的絕緣體，故A不符合題意； B、橡膠棒的材料屬于橡膠，是絕緣體，故B不符合題意； C、鋼球的材料是金屬，屬于導體，故C符合題意； D、塑料是很好的絕緣體，塑料尺不屬于導體，故D不符合題意。 故選：C。 【點評】此題考查了導體與絕緣體的概念以及生活中常見的實例；生活中哪些物體為導體，哪些物體為絕緣體，屬于識記的內(nèi)容，比較簡單。 　 3．（2分）圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　?。? A． 經(jīng)凸透鏡成放大的像 B． 山巒在水中的倒影 C． 鉛筆好像在水面處折斷了 D． 燭焰通過小孔成像 【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等； （2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的； （3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。 【解答】解：A、用放大鏡看刻度尺時，刻度尺上的數(shù)字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的。故與題意不符。 B、平靜水面上山的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意。 C、從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是鉛筆的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符； D、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因為光的直線傳播造成的，故與題意不符。 故選：B。 【點評】此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。 　 4．（2分）下列家用電器中，將電流熱效應作為工作原理的是（　?。? A．電熱水器 B．電視機 C．抽油煙機 D．電冰箱 【分析】電流的熱效應就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，結(jié)合用電器的能量轉(zhuǎn)化可做出判斷。 【解答】解： 抽油煙機、電冰箱工作時主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，電視機工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，只有電熱水器工作時是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應，故A符合題意。 故選：A。 【點評】本題主要考查學生對電流的熱效應，以及電能和其它形式能的相互轉(zhuǎn)化，是一道基礎(chǔ)題。 　 5．（2分）圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　?。? A． 自行車腳踏上刻有紋線 B． 軸承上裝有滾珠 C． 汽車輪胎上刻有花紋 D． 自行車的車把上刻有條紋 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。 （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。 【解答】解：A、自行車腳踏上刻有紋線，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A不合題意； B、軸承上裝有滾珠，屬于用滾動代替滑動來減小摩擦。故B符合題意； C、汽車輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C不合題意； D、自行車的車把上刻有條紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故D不合題意。 故選：B。 【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。 　 6．（2分）下列物態(tài)變化中，屬于凝華的是（　?。? A．春天冰雪消融 B．夏天的早晨，草葉上出現(xiàn)“露珠” C．秋天大霧彌漫 D．寒冷的冬天，窗戶上形成“冰花” 【分析】凝華指的是物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程。霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于凝華現(xiàn)象。 【解答】解： A、春天里冰雪消融，是冰雪由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)水的過程，屬于熔化現(xiàn)象，故A不符合題意； B、草葉上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠。故B不符合題意； C、秋天大霧彌漫，是水蒸氣遇冷變?yōu)橐簯B(tài)小水滴的過程，屬于液化現(xiàn)象，故C不符合題意； D、寒冷的冬天，窗戶上形成“冰花”，是水蒸氣遇冷直接變?yōu)楣虘B(tài)的霜，是凝華過程，故D符合題意。 故選：D。 【點評】該題主要考查物態(tài)變化中凝華現(xiàn)象，我們只要掌握住凝華是由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)就可以正確判斷。 　 7．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空能夠傳聲 D．高速路部分路段兩側(cè)設(shè)置透明板墻是在聲源處減弱噪聲 【分析】（1）發(fā)聲體不同，發(fā)出聲音的音色一般不同； （2）影響聲音響度的因素是振幅，影響音調(diào)的因素是頻率； （3）聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲； （4）減弱噪聲的途徑：在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱。 【解答】解：A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的，故A正確； B、敲鑼時用力越大，聲音的響度越大，故B錯誤； C、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能夠傳聲，故C錯誤； D、高速路部分路段兩側(cè)設(shè)置透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤。 故選：A。 【點評】本題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力。 　 8．（2分）下列措施中，可以減慢蒸發(fā)的是（　?。? A．用電熱吹風機將頭發(fā)吹干 B．用掃帚把地面上的水向周圍掃開 C．將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中 D．將濕衣服晾到向陽、通風的地方 【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度、液體的表面積、液體表面的空氣流動速度； 要減慢蒸發(fā)可以降低液體的溫度，減小液體的表面積，減慢液體表面的空氣流動速度。 【解答】解： A、用電吹風機吹潮濕的頭發(fā)，即提高了液體的溫度，又加快了液體表面的空氣流動，加快了蒸發(fā)，不合題意； B、用掃帚把地面上的水向周圍掃開，增大了液體的表面積，加快了液體的蒸發(fā)，不合題意； C、將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋，放在冰箱里，控制了表面積和空氣的流動，同時降低了溫度，可以減慢蒸發(fā)，符合題意。 D、將濕衣服晾到向陽、通風的地方，即提高了液體的溫度，又加快了液體表面的空氣流動，加快了蒸發(fā)，不合題意； 故選：C。 【點評】理解影響蒸發(fā)快慢的因素并能與實際應用相結(jié)合，是解決此題的關(guān)鍵。 　 9．（2分）關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　?。? A．我國家庭電路電壓是36V B．電冰箱在工作時金屬外殼應與大地連接 C．在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡 D．使用測電筆時，手必須接觸筆尖金屬體 【分析】（1）我國家庭電路電壓是220V，人體安全電壓不高于36V； （2）帶有金屬外殼的用電器，防止外殼漏電，將其外殼接地線； （3）在更換燈泡時，應先斷開開關(guān)； （4）測電筆的正確使用方法，手一定接觸筆尾金屬體，一定不要接觸筆尖金屬體。 【解答】解：A、我國家庭電路電壓是220V．故A錯誤； B、電冰箱等具有金屬外殼的用電器，為防止外殼漏電造成觸電事故，需將外殼接地。故B正確； C、在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡，燈泡處仍帶電，容易發(fā)生觸電事故，故C錯誤； D、使用測電筆時，手必須接觸筆尾金屬體，故D錯誤。 故選：B。 【點評】本題考查了家庭電路中的一些基本連接的常識，以及安全用電時要注意的問題，是我們必須熟知的。 　 10．（2分）如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是（　?。? A． 食品夾 B． 瓶蓋起子 C． 鉗子 D． 核桃夾 【分析】本題的解題關(guān)鍵是通過生活經(jīng)驗，體會支點的位置，判斷出動力臂與阻力臂的長度關(guān)系，進而得出省力、費力情況。 【解答】解：A、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故A符合題意； B、瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故B不符合題意； C、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故C不符合題意； D、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故D不符合題意。 故選：A。 【點評】此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種： ①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離； ②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離； ③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力。 　 11．（2分）下列四個情景中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　?。? A．菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙 B．用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱 C．兩手互相摩擦時手發(fā)熱 D．在爐子上燒開水 【分析】本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導、對流和輻射三種方式。 【解答】解：A、菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙，克服摩擦力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意； B、用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱，是由于壓縮氣體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意； C、兩手互相摩擦時手發(fā)熱，是由于克服摩擦力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意； D、在爐子上燒開水，利用火焰直接加熱，使物體的溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，符合題意； 故選：D。 【點評】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程。 　 12．（2分）如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（　?。? A． 用刀切蘋果 B． 用很細的鋼絲切肥皂 C． 鐵軌鋪在枕木上 D． 針頭做得很尖 【分析】利用壓強的公式P=得到：F一定時，S越大，P越小。所以在圖中找出是增大受力面積的圖片才是減小壓強的。 【解答】解：A、用刀切蘋果是減少受力面積增大壓強，不符合題意。 B、用細絲切肥皂是減少受力面積增大壓強，不符合題意。 C、鐵軌鋪在枕木上中是增大受力面積減小壓強，符合題意。 D、注射器針頭做的很尖細，是減少面積增大壓強，不符合題意。 故選：C。 【點評】此題考查學生減小壓強的方法及應用，要求學生能將所學知識應用于實際，訓練學生會利用壓強公式解決實際問題的能力。 　 13．（2分）下列所估測數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　　） A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g B．課桌的高度約為2m C．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg D．中學生做一套眼保健操的時間約為5min 【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。 【解答】解：A、一斤（500g）雞蛋可稱8～10個，那么一個雞蛋的質(zhì)量約為50g；故A錯誤； B、課桌的高度約為0.8m；故B錯誤； C、一塊橡皮的質(zhì)量約為10g；故C錯誤； D、中學生做一套眼保健操的時間約為5min，符合實際；故D正確； 故選：D。 【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。 　 14．（2分）某化工廠為了檢測車間中的某種有害氣體濃度，設(shè)計了一種測試儀的電路，如圖所示。圖中R為定值電阻，Q為氣敏元件，它在電路中的作用相當于一個可變電阻，其阻值隨被測的有害氣體濃度的增大而增大。電源兩端的電壓不變，閉合開關(guān)S，當氣敏元件所測有害氣體的濃度減小時，則下列判斷中正確的是（　?。? A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大 C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小 D．電壓表和電流表示數(shù)的比值變大 【分析】由電路圖可知，定值電阻R與氣敏元件Q串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路電流，根據(jù)題意判斷氣敏元件所測有害氣體的濃度減小時其阻值的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R兩端的電壓變化，根據(jù)歐姆定律結(jié)合R的阻值判斷電壓表和電流表示數(shù)的比值變化。 【解答】解：由電路圖可知，定值電阻R與氣敏元件Q串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路電流， 因氣敏元件Q的阻值隨被測的有害氣體濃度的增大而增大， 所以，當氣敏元件所測有害氣體的濃度減小時，氣敏元件電阻減小，電路總電阻減小， 由I=可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故AC錯誤； 由U=IR可知，電阻R兩端電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故B正確； 由R=可知，電壓表和電流表示數(shù)的比值等于R的阻值，其比值不變，故D錯誤。 故選：B。 【點評】本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到歐姆定律的應用，關(guān)鍵是利用好“酒精氣敏元件的阻值隨被測的酒精氣體濃度的增大而增大”這一條件。 　 15．（2分）在學習浮力知識時，小紅將一物體用細線掛在已調(diào)零的彈簧測力計下，此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，如圖甲所示；然后她將彈簧測力計下的物體浸沒在燒杯內(nèi)的水中，水未溢出且物體始終不與燒杯接觸，彈簧測力計的示數(shù)為F2，如圖乙所示。則下列四個選項中，判斷正確的是（　?。? A．物體浸沒在水中靜止時，所受到壓力的合力為F2 B．物體浸沒在水中靜止時，繩對物體的拉力的大小等于F1 C．彈簧測力計前后示數(shù)變化量的大小等于浮力的大小 D．物體浸沒在水中時與未浸入水中時相比，水對燒杯底的壓力不變 【分析】（1）把物體稱重，用彈簧測力計讀數(shù)，再把物體放入水中，讀數(shù)兩數(shù)之差就是浮力大小。 （2）物體浸沒在水中時，需要排開一部分水，而水未溢出，這部分水對燒杯底部也會產(chǎn)生壓力。 【解答】解：A、物體浸沒在水中靜止時，所受到壓力的合力為空氣中稱重時彈簧測力計的示數(shù)與物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)之差，即F1﹣F2，故A錯誤； B、物體浸沒在水中靜止時，繩對物體的拉力的大小等于G﹣F浮，而G=F1，F(xiàn)浮=F1﹣F2，所以繩對物體的拉力的大小等于F2，故B錯誤； C、由AB的分析可知，彈簧測力計前后示數(shù)變化量的大小等于浮力的大小。故C正確； D、物體浸沒在水中時，需要排開與物體等體積的水，而水未溢出，這部分水對燒杯底部會產(chǎn)生與其重力相等的壓力，所以與未浸入水中時相比，水對燒杯底的壓力變大。故D錯誤。 故選：C。 【點評】此題考查稱重法測浮力，理解稱重法測浮力的概念是解答此題關(guān)鍵。 　 二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個．共14分，每小題2分．每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分） 16．（2分）下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（　?。? A．凸透鏡成的實像一定都是倒立的 B．物體離平面鏡越遠成的像越小 C．彩虹是由于光的色散形成的 D．遠視眼鏡的鏡片是凹透鏡 【分析】（1）凸透鏡成像特點，實像都是倒立的，虛像是正立的； （2）平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是虛像，物體和像大小相同，物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等，物體和像關(guān)于平面鏡對稱； （3）太陽光是復色光，是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光組成； （4）凹透鏡對光有發(fā)散作用，可以用來矯正近視眼；凸透鏡對光有會聚作用，可以用來矯正遠視眼。 【解答】解： A、凸透鏡成像特點，實像都是倒立的，故A正確； B、根據(jù)平面鏡成像特點可知物體和像大小相同，與平面鏡的大小無關(guān)，物體離平面鏡不管多遠，所成的像不變。故B錯誤； C、當太陽光經(jīng)過折射后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象，故C正確； D、遠視眼鏡的鏡片是凸透鏡，故D錯誤。 故選：AC。 【點評】此題涉及到平面鏡成像特點，凸透鏡成像特點、光的折射、以及遠視眼的矯正是光學綜合題。 　 17．（2分）圖所示中，下列說法正確的是（　?。? A．甲圖可以說明磁場對通電線圈有力的作用，利用其原理制成了發(fā)電機 B．乙圖中的實驗可以證明“磁能生電”，是機械能轉(zhuǎn)化為電能 C．丙圖中的實驗可以證明電流周圍存在磁場 D．丁圖中閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，可以改變電磁鐵磁性的強弱 【分析】（1）通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動是電動機的原理； （2）在電磁感應現(xiàn)象中，首先要通過外力使導體運動起來，這樣就消耗了機械能，電路中產(chǎn)生了感應電流即得到了電能； （3）奧斯特實驗證明了電流的周圍存在磁場； （4）電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān)。 【解答】解： A．甲裝置中通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)化，可以說明磁場對通電線圈有力的作用，利用其原理制成了電動機，故A錯誤； B．乙裝置中沒有電源，即線圈轉(zhuǎn)動時，電路中就會產(chǎn)生感應電流，即電磁感應現(xiàn)象，該過程是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程，故B正確； C．丙裝置是奧斯特實驗，說明了通電導線周圍存在著磁場，故C正確； D．丁裝置中，調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路中的電阻變大時，電路中的電流變小，電磁鐵磁性減弱，吸引的物體會掉落，說明電磁鐵的磁性強弱發(fā)生變化，故D正確。 故選：BCD。 【點評】物理學是以觀察和實驗為主的實驗學科，很多的物理知識都來源于實驗，在學習中應重視實驗的學習，要牢記一些重要實驗裝置圖。 　 18．（2分）小潔利用手搖發(fā)電機（如圖所示），做模擬“發(fā)電”的實驗。實驗過程及現(xiàn)象如下：搖動手柄，使得相連的小燈泡發(fā)光；增大搖動手柄的頻率，發(fā)光小燈泡的亮度增強。則下列四個選項中，判斷正確的是（　?。? A．搖動手柄是由電能轉(zhuǎn)化為機械能 B．小燈泡發(fā)光說明產(chǎn)生了電流 C．發(fā)光小燈泡的亮度與搖動手柄的頻率有關(guān) D．增大搖動手柄的頻率，發(fā)電的總功率變小 【分析】（1）發(fā)電機的工作原理是電磁感應，即閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流； （2）燈泡中有電流通過時會發(fā)光； （3）增大搖動手柄的頻率，發(fā)光小燈泡的亮度增強。 【解答】解： A．搖動手柄時，消耗機械能，獲得的是電能，所以是機械能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤； B．小燈泡發(fā)光，說明有電流產(chǎn)生，故B正確； C．增大搖動手柄的頻率，發(fā)光小燈泡的亮度增強，說明發(fā)光小燈泡的亮度與搖動手柄的頻率有關(guān)，故C正確； D．增大搖動手柄的頻率，發(fā)光小燈泡的亮度增強，說明發(fā)電的總功率變大，故D錯誤。 故選：BC。 【點評】本題考查了發(fā)動機能量的轉(zhuǎn)化和發(fā)電功率與搖動手柄頻率的關(guān)系，從題干中獲取有用的信息是關(guān)鍵。 　 19．（2分）有關(guān)熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。? A．物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量 B．在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度一定升高 C．質(zhì)量相同的燃料完全燃燒時，放出熱量越多的熱值越大 D．走進鮮花店就可以聞到花香，這是擴散現(xiàn)象 【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。 （2）物體吸收熱量，可能是物體溫度升高，也可能是物體的狀態(tài)發(fā)生改變； （3）熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度、放出熱量的多少以及燃燒溫度的高低等均無關(guān)； （4）相互接觸的兩個物體彼此進入對方的現(xiàn)象較擴散。 【解答】解：A、物體的內(nèi)能增加，一定吸收了熱量，也可能對物體做了功；故A錯誤； B、若只發(fā)生熱傳遞，物體吸收熱量，溫度可能不變，如冰熔化，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故B錯誤； C、1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，質(zhì)量相同的燃料完全燃燒時，放出熱量越多的熱值越大，故C正確； D、鮮花的花香分子不停地做無規(guī)則的運動，擴散到空氣中，所以走進鮮花店就可以聞到花香，故D正確。 故選：CD。 【點評】本題主要考查了溫度和內(nèi)能的關(guān)系、燃料的熱值、擴散現(xiàn)象以及改變內(nèi)能的兩種方式，是中招的熱點，也是熱學的難點。 　 20．（2分）下列說法正確的是（　?。? A．物體在做勻速直線運動時，重力不做功 B．功率大的機械做功時，做功快，但做功不一定多 C．在平衡力作用下運動的物體，機械能保持不變 D．自由下落的物體運動速度越來越快，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 【分析】（1）做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致）；二者缺一不可； （2）根據(jù)W=Pt進行分析做功的多少與功率的關(guān)系。 （3）機械能等于動能和勢能之和； （4）物體在自由下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能； 【解答】解：A、物體在豎直方向上做勻速直線運動時，重力做功；故A錯誤； B、由W=Pt可得，功率越大，工作時間越長，做功一定多，當不明確做功時間的長短時，做功的多少無法確定，故B正確； C、若物體在豎直方向勻速上升，即受到平衡力的作用，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，但高度增加，重力勢能增大，機械能增大，故C錯誤； D、物體自由下落的過程，質(zhì)量不變，速度增加，動能增加；高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化成動能，故D正確。 故選：BD。 【點評】本題考查了功的公式、機械能的影響因素、動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化是綜合題。 　 21．（2分）下列問題中，屬于可探究科學問題的是（　　） A．摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？ B．壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)嗎？ C．國旗桿頂部安裝定滑輪有什么好處？ D．電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān)嗎？ 【分析】科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題。一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的。也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。 【解答】解：A、摩擦力分為滑動摩擦、靜摩擦和滾動摩擦，沒有具體指出哪種形式的摩擦力，所以此問題不易探究，故A不符合題意； B、壓力的作用效果與壓力的大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，控制接觸面粗糙程度可研究與壓力大小關(guān)系，故B符合題意； C、定滑輪能改變力的方向，結(jié)論是肯定的，所以可探究性不大，C不符合題意； D、電磁鐵的磁性強弱跟電流大小、匝數(shù)多少、有無鐵芯有關(guān)，電磁鐵的磁性可以通過吸引大頭針的數(shù)目反映?？刂破渌鼉蓚€因素不變，可研究電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān)，D符合題意； 故選：BD。 【點評】并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究。一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的 　 22．（2分）小勇同學用圖甲所示電路探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”，他們通過實驗得到了如圖乙所示的圖象。下列說法中正確的是（　?。? A．該探究實驗中通過定值電阻R的電流I為因變量 B．閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)說明R短路 C．由圖乙可知，通過定值電阻R的電流與它兩端的電壓成正比 D．圖甲中要使電壓表示數(shù)變大，應將滑動變阻器的滑片向右移動 【分析】A、探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系，電壓為自變量； B、若電流表示數(shù)為0，說明電路可能斷路；電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路了； C、根據(jù)電流與電壓的變化關(guān)系為一過原點的直線分析； D、圖甲中要使電壓表示數(shù)變大，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理分析。 【解答】解：A、探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系，電壓為自變量，電流為因變量，A正確； B、閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，說明R斷路，B錯誤； C、電流與電壓的變化關(guān)系為一過原點的直線，故通過定值電阻R的電流與它兩端的電壓成正比；C正確； D、圖甲中要使電壓表示數(shù)變大，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器電壓變小，由分壓原理，變阻器連入電路中電阻變上，故應將滑動變阻器的滑片向左移動，D錯誤。 故選：AC。 【點評】本題探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”，考查數(shù)據(jù)分析、控制變量法和串聯(lián)電路的規(guī)律及分壓原理的運用。 　 三、實驗與探究題（共36分，23、25、28、30～32題各2分，24、27、29、33、34題各3分，26題4分，35題5分） 23．（1分）如圖所示，請畫出物體A所受重力的示意圖。 【分析】重力的示意圖的畫法，即從力的作用點起，沿力的方向畫一條帶箭頭的線段；重力的方向是豎直向下的。 【解答】解：過A的重心沿豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段，用符號G表示。如圖所示： 【點評】明確重力的大小、方向、作用點是正確畫出重力的示意圖的關(guān)鍵 　 24．（1分）通電螺線管中的電流方向如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是　N　極。（選填“N”或“S”） 【分析】利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的左端的極性。 【解答】解：電流從螺線管的右端流入，左端流出，根據(jù)螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的左端為N極。 故答案為：N。 【點評】此題考查了安培定則的應用，題目的難度不大，考查的知識點較單一。 　 25．（3分）（1）如圖1所示，電能表的示數(shù)為　xx.5　kW?h； （2）如圖2 所示，溫度計的示數(shù)是　19　℃； （3）如圖3所示，彈簧測力計的示數(shù)為　3.2　N； 【分析】（1）溫度計的讀數(shù)方法：先明確是零上還是零下，再明確量程和最小刻度值，讀數(shù)時從絕對值小的地方向絕對值大的地方去讀。 （2）電能表的讀數(shù)：要明確電能表最后一位是小數(shù)位，單位是KW?h，由表盤可直接讀出電能表的示數(shù)。 （3）彈簧測力計的讀法：先明確量程和分度度值再確定指針的位置。 【解答】解： （1）電能表最右一位是小數(shù)位，單位是kW?h，由圖可知，電能表的示數(shù)是xx.5kW?h。 （2）由圖可知溫度計的示數(shù)從上到下示數(shù)減小，所以此時的溫度為0℃以上，溫度計的分度值是1℃，由測溫液面位置可讀出溫度計的示數(shù)是19℃。 （3）圖中彈簧測力計的一個大格表示1N，里面有5個小格，因此它的分度值為0.2N．因此它的讀數(shù)為3.2N。 故答案為：（1）xx.5；（2）19；（3）3.2。 【點評】本題考查了彈簧測力計、電能表、溫度計的讀數(shù)，使用任何測量工具讀數(shù)時，都要明確0刻度線、量程和分度值。 　 26．（2分）小永通過實驗探究冰的熔化規(guī)律： （1）實驗中持續(xù)加熱，每分鐘記錄一次實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知冰是　晶體　（選填“晶體”或“非晶體”）； （2）在加熱12分鐘的時候它處于　液態(tài)　。（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”） 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 溫度/℃ ﹣4 ﹣2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 【分析】（1）晶體熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是晶體的熔點。 （2）溫度低于熔點為固態(tài)，高于熔點時為液態(tài)，等于熔點時可能為固態(tài)、可能為固態(tài)、可能為固液共存狀態(tài)。 【解答】解：（1）由表中數(shù)據(jù)可知，冰從第2分鐘到10分鐘不斷吸收熱量，溫度保持0℃不變，所以冰是晶體，冰的熔點是0℃。 （2）在加熱12分鐘的時候，溫度為2℃時，該冰已經(jīng)全部熔化水，所以它處于液態(tài)。 故答案為：（1）晶體；（2）液態(tài)。 【點評】解答本題的關(guān)鍵是要學會通過分析實驗的數(shù)據(jù)找出相應的信息與規(guī)律，并知識晶體熔化時的特點。 　 27．（4分）在實驗室測量某種液體的密度： （1）將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側(cè)零位。發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，應該將平衡螺母向　右　側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。 （2）用量筒測量液體的體積。如圖乙所示，液體的體積為　30　cm3； （3）用調(diào)節(jié)好天平測量液體的質(zhì)量。將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖丙所示，已知燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為　33　g； （4）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，計算出液體的密度為　1.1　g/cm3； 【分析】（1）為了避免重力對天平平衡產(chǎn)生的影響，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時應調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，當指針恰好指在分度盤的中央或左右擺動幅度相同時，表示橫梁平衡；指針向左偏，平衡螺母向右調(diào)；指針向右偏，平衡螺母向左調(diào)； （2）在用量筒測量液體體積時，要注意讀數(shù)問題，視線要與液面的凹底相平。同時要注意量筒的單位和分度值。 （3）天平平衡時物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼在標尺上所對的刻度值。而測量液體質(zhì)量時，液體的質(zhì)量等于液體和燒杯的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差。 （4）要掌握物體的密度計算公式ρ=。 【解答】解：（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，應調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，應當將橫梁左右兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，或一端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至平衡。 （2）由甲圖知，標尺的分度值為0.2g，所以液體和燒杯的總質(zhì)量等于50g+10g+3g=63g， 又因為燒杯的質(zhì)量為30g，所以液體的質(zhì)量為63g﹣30g=33g。 （3）由乙圖知，量筒的分度值為0.1ml，所以液體的體積為30ml，即為30cm3。 （4）液體的密度為：ρ===1.1g/cm3。 故答案為：（1）右；（2）30cm3；（3）33g；（4）1.1g/cm3。 【點評】此題是測量液體的密度實驗，主要考查了有關(guān)量筒、天平的讀數(shù)問題，在進行讀數(shù)時，一定要注意量筒的分度值和標尺的分度值，這樣才可以進行正確的讀數(shù)。同時考查了有關(guān)密度知識的計算，一定要掌握密度公式ρ=。 　 28．（3分）小巖利用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL． （1）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖1所示，請你添加一條導線將實驗電路補充完整； （2）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖2所示，電流表的示數(shù)為　0.5　A，小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL為　5　Ω。 【分析】（1）在“伏安法測電阻”實驗中，需要待測電阻、電流表、滑動變阻器、電源、開關(guān)使用導線串聯(lián)組成電路，并且電壓表與待測電阻并聯(lián)測量電阻兩端電壓； （2）讀取電流表或電壓表示數(shù)時，首先要明確它們選擇的量程和對應的分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直。已知待測電阻兩端電壓和通過的電流，利用公式R=得到電阻阻值。 【解答】解： （1）由圖知，大部分用電器已經(jīng)正確連接，只要取一條導線將電壓表和待測電阻左端的兩個接線柱連接即可。實物連接如下： （2）電壓表選擇的是0～3V量程，對應的分度值為0.1V，此時的示數(shù)為2.5V；電流表選擇的是0～0.6A量程，對應的分度值為0.02A，此時的電流為0.5A； 待測電阻阻值為R===5Ω。 故答案為： （1）實物連接如下圖： （2）0.5A；5。 【點評】此題考查的是伏安法測電阻的實驗電路圖和實物連接、電流表、電壓表的讀數(shù)以及電阻的計算，屬于電學最重要的實驗，但考查的難度不大，容易解答。 　 29．（2分）在“探究﹣﹣杠桿平衡的條件”時，使用的杠桿如圖所示： （1）實驗前，應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了　便于測量力臂　； （2）如果在杠桿的A處掛3個相同的鉤碼，則在B處要掛　2　個同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡。 【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大??；同時也為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響； （2）設(shè)一個鉤碼的重為G，杠桿一個小格代表l，根據(jù)杠桿平衡條件求杠桿右端掛鉤碼數(shù)量。 【解答】解：