八年級地理上冊 第二章 第4節(jié) 自然災害學案 （新版）新人教版.doc

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第四節(jié)　自然災害 【學習目標】 1．了解我國是一個自然災害頻繁發(fā)生的國家。 2．了解我國自然災害的主要特點。 【學習重難點】 我國自然災害的主要特點。 情景導入　生成問題 【新課導入】用多媒體手段向學生展示汶川大地震造成的破壞，使學生直觀感受自然災害的破壞力，從而激發(fā)學生主動去了解我國自然災害。 自學互研　生成能力 (一)自主探究： 1．學生閱讀課本P54頁圖2.46，P55頁圖2.47，完成P55－56頁活動1、2，歸納我國主要的氣象災害有：干旱、洪澇、臺風、寒潮等；我國主要的地質災害有：地震、滑坡、泥石流等。 2．認識自然災害造成的危害。 (二)合作探究： 1．學生閱讀P56頁圖2.48，歸納我國主要氣象災害的時空分布。 (1)洪澇災害主要分布在秦嶺——淮河以南，多發(fā)生于夏季。 (2)干旱多分布于秦嶺——淮河以北，多發(fā)生于冬春季節(jié)。 (3)寒潮影響范圍廣，西北、華北、東北受影響最嚴重，多發(fā)生于秋末冬初、冬末春初。 (4)臺風主要分布在東南沿海，多發(fā)生于夏秋季節(jié)。 2．學生閱讀P57頁圖2.49，歸納我國地質災害分布規(guī)律。 (1)地震主要分布于環(huán)太平洋地震帶的臺灣地區(qū)和地中?！柴R拉雅地震帶的西南地區(qū)。 (2)滑坡、泥石流主要分布在中西部的山區(qū)，以西南地區(qū)最為嚴重。 (三)拓展探究： 1．學生合作完成課本P58頁活動，加深對我國自然災害的分布及成因的認識。 2．學生討論防災減災的有效措施。 當堂演練　達成目標 見學生用書課后反思　查漏補缺 1．本節(jié)課的收獲： 2．本節(jié)課還存在的疑惑：