2019-2020年一年級語文上冊 自選商場 3教案 魯教版.doc

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2019-2020年一年級語文上冊 自選商場 3教案 魯教版 教學要求 　　　1．認識14個生字。認識一個偏旁“女”。 　　　2．正確、流利地朗讀課文。 　　　3．觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。 　　　4．愿意在生活中主動識字。 教學重點：認識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。 教具準備：生字卡片、多媒體課講。 教學設(shè)計 第一課時 一、看圖揭題 　　　1．看圖：這是什么地方？揭示課題。 　　　2．認讀生字：商、場 　　二、生活識字展示、交流 　　　1．大家搜集了很多食品包裝，認識了上面的漢字，請讀給的同伴聽。 　　　2．將食品包裝貼在展示板上。 　　　3．小結(jié)：自選商場里的東西真多。學習生字：東、西。 　　三、學習字詞 　　　1．通過生活識字，你認識了哪些字？（指名認讀不注音詞語。）如果遇到不認識的字怎么辦？（讓學生選擇識字方法） 　　　2．借助拼音認讀詞語。小組交流。 　　　3．讀書上九個注音詞語。 　　　4．鞏固字詞 　　　　（1）認讀不注音的詞語。 　　　?。?）認讀詞語中的生字。 　　　　（3）怎樣記住漢字?！氨?、筆”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導(dǎo)識記） 　　　?。?）找學習伙伴，把你認識的字讀給同伴聽。 　　　　（5）在“識字迷宮”里認讀生字（課件演示）。 　　　?。?）“找朋友”（拼合體字：場、奶、筆、作）。 　　　?。?）出示商品圖，學生貼商品標簽（詞卡）。 　　　?。?）商品分類。哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。 　　　?。?）小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。 　　　　（10）出示句子：“在自選商場買東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。 　　四、生活識字展示、交流。 　　　1．指名認讀商品包裝上的漢字。 　　　2．生去展板前認讀食品包裝上的漢字。 　　　3．總結(jié)：希望同學們能在生活中認識更多的字。 第二課時 一、談話 小朋友們上節(jié)課學到了很多漢字，誰愿意把自己學到的漢字寫在黑板上，讀給同學們聽？ 二、游戲激趣 1.讀生字：教師出示字卡，采用比賽讀，搶讀 等形式。 2.部件拼字：小朋友們手中有一些部件，自己動手拼一拼，看能拼出那些字？學生動手拼部件，鞏固字型。 三、深入感知，朗讀課文 1.商場里除了書上說的這些還有其他的東西，因此我們說“自選商場里的東西真多”。指名讀第一自然段，教師指導(dǎo)讀好“東西”一詞。 2.出示打亂順序的九個詞語，指兩名同學合作歸類，這些詞語是九個商品的名字，在商場里它們是怎樣擺在貨架上的？哪兩個同學合作把它們歸歸類。商品分類擺在貨架上，我們購買時就方便多了。教師相應(yīng)出示短文最后一自然段，引導(dǎo)學生讀出對商品擺放的滿意之情，重點指導(dǎo)讀好“真”字。 3.誰來說一說商場里都有那些商品？指導(dǎo)學生讀第二自然段，并引導(dǎo)他們用“商場里有（ ）有（ ）還有（ ）”的句式回答，指多名同學練習說。 四、描紅感知，學寫生字 1.課件演示“筆”的讀音和筆順，學生觀察每一筆在田字格中的位置。 2.教師在田字格中范寫“筆”字，學生書空，然后在“我會寫”中描紅。 3. “牙”的教法同上。 五、活動延伸，自編詞串 你在商場里還看到了那些商品，能將他們按課文中的形式分類說出來嗎？ 六、課后作業(yè) 把你編的詞串說給家長或同學聽。 附送： 2019-2020年一年級語文上冊 自選商場2教案 魯教版 教學目標： 　　　1.認識14個生字，會寫“巾、牙、尺、毛”4個字。認識一個偏旁“女”。 　　　2.觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給購物的人們帶來的方便。 　　　3.正確、流利地朗讀課文。 教學重點：認識14個生字。 教學難點：讓鄉(xiāng)下孩子知道自選商場里的東西很多，在自選商場買東西很方便。 課前準備： 　　　1.拍攝一個在自選商場購物的錄像（鄉(xiāng)下孩子未必去過自選商場，教師應(yīng)該給學生提供一個真實、形象、具體的自選商場） 　　　2.讓學生收集一些商品的包裝，認讀商品名稱。 　　　3.課文中的9個商品名詞卡 　　　4.一個貨架還有書本中的那些商品 課時安排：2課時 　　　　　　　　　　　 　　第一課時 　　一、揭題，看錄像談話。 　　　1.揭題 　　　2.看自選商場錄像 　　　　　師：你們?nèi)ミ^自選商場嗎？ 　　　　　　　有同學說“有”，有同學說“沒有”。 　　　　　師：老師帶你們?nèi)ス涔浒?。（播放自選商場的錄像） 　　　　　　　學生看錄像1分30秒 　　　　　師：看了之后，你有什么想說的嗎？ 　　　　　生1：自選商場跟商店不一樣。 　　　　　生2：商場里有作業(yè)本、尺子。 　　　　　生3：自選商場里還有火腿腸、毛巾、非?？蓸?。 　　　　　　　 　　二、學習第一自然段 　　　1.拼讀句子 　　　　過渡：是啊，大家看得很仔細，自選商場里有很多很多東西。 　　　　出示：z xuǎn shāng chǎng lǐ de dōng xi zhēn duō 　　　　 自 選 商 場 里 的 東 西 真 多。 　　　　學生自由拼讀，指名讀，正音。 　　　　師：誰能說說他讀得怎樣？ 　　　　生：他聲音很響，這點很好。但是，他沒有把“西”讀輕聲。 　　　　師：這位同學評得真好！他能先表揚，再提出批評意見。（注重培養(yǎng)學生批評的藝術(shù)，先揚后抑）那你能把它讀好嗎？ 　　　　師：對！讀得很好。其他同學也試試。 　　　　師：誰能把整個句子讀正確呢？ 　　　　先指幾名同學讀，再齊讀。 　　　2.理解“東西”。東西就是指自選商場里擺放著的那些商品。 　　三、學習詞語 　　　1.認商品 　　　　教師出示一個小小的貨架，說：“雙休日的時候，老師去了一趟自選商場，買來了這么多東西，你能說出它們的名字嗎？ 　　　　指2名同學說。（面包、毛巾、鉛筆、洗衣粉） 　　　2.自學詞語 　　　　過渡：同學們真能干，但是我們不僅要能認識這些商品，還要認識它們商品名。書本就是我們的好老師，請你先自學書本上的9個商品名，別忘了自學的方法。（自由拼讀，用筆把不會拼讀的音節(jié)做上記號） 　　　　學生自學。 　　　3.合作解難 　　　　師：大家自學得很認真?，F(xiàn)在，把你學會的向小組同學讀一讀，把你不會的向小組同學問一問。比比哪一組同學合作得最成功。 　　　　各小組解疑。 　　　4.匯報學習情況 　　　　（1）帶音節(jié)讀 　　　　　　師：經(jīng)老師觀察，大家合作得很認真，小組同學之間能互相幫助，共同學習，那么，哪組同學愿意來讀一讀呢。 　　　　　　　　出示貼有打亂次序的商品名詞卡的小黑板，讓學生拼讀。指兩個組讀，評議。 　　　?。?）不帶音節(jié)讀 　　　　　　師：剛才這兩組同學學習很認真，讀得很棒。如果，去掉音節(jié)你們會讀嗎？ 　　　　　　　　開火車讀。 　　四、游戲——分類 　　　1.商品分類 　　　　過渡：為了人們買東西方便，自選商場里貨架上的商品都是分類陳放的，老師這個貨架上的商品你能幫忙分分類嗎？ 　　　　請一個小組的同學分類。 　　　　師：你們能說說為什么這樣分嗎？ 　　　　生：我們把它們分成三類。一類是吃的東西，一類是生活用品，還有一類是學習用品。 　　　2.詞語分類 　　　　師：分得很正確，說得也很好！那誰能把小黑板的9個商品名分成這樣的3類嗎？ 　　　　指名分類，貼在大黑板上。 　　五、認記生字 　　　1.出示生字：商、場、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業(yè)、本、東、西 　　　2.同桌互相討論，說一說怎樣記住這些字。 　　　3.匯報討論結(jié)果。 　　 　　學習女字旁，"奶"字是女字旁，聯(lián)系"媽"、"姐"記憶。 　　　4.游戲：走迷宮（畫一幅迷宮圖，貼上14個生字） 　　 　　比比誰最能干，能夠獨自一人走出迷宮。 　　　5.組詞。 　　六、指導(dǎo)寫生字“巾、牙” 　　　1.找一找，找出每個字的關(guān)鍵筆畫。 　　　2.看一看，每個字在田字格中的位置。 　　　3.想一想每個字的筆順，再書空。 　　　4.教師范寫。 　　　5.學生描紅，臨寫。 　　板書設(shè)計： 　　　　　　　　　　　　自選商場 　　　　　　　　　自選商場里的東西真多。 　　　　　　　　吃的：面包、牛奶、火腿場 　　　　　　生活用品：牙膏、毛巾、洗衣粉 　　　　　　學習用品：鉛筆、尺子、作業(yè)本 　　　　　　　　　　　 　　第二課時 　　一、復(fù)習鞏固 　　　1.開火車認讀商品名 　　　2.開火車認讀生字 　　　3.復(fù)習女字旁，說說你認識的女字旁的字還有哪些？ 　　二、學習課文 　　　1.學生自學課文 　　　 　注意自學方法：把不會拼讀的詞語用鉛筆做上記號 　　　2.小組合作 　　　 　小組合作學習，由小組自由決定用怎樣的方式學習。（如：一個人一個人輪讀，沒輪到讀的同學認真聽，并用筆做出別人讀得不對的地方；每個小組成員都當一次小老師，帶小組員讀，不會讀的，互相幫忙等等，只要是對學習有幫助，怎么合作都可以。）教師巡視指導(dǎo)。 　　　3.匯報學習情況 　　　 　請2個小組的同學讀一讀。評議。 　　　 　注意長句的停頓：我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。 　　　4.理解課文 　　　　　師：你們認真讀了課文，讀懂了什么呢？ 　　　　　生：他們是從貨架上選東西的。 　　　　　師：對，他們是自己直接從貨架上選的，不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢？ 　　　　　生：我還知道了，自選商場里收錢時用電腦算的，而且算的很快。 　　　　　生：在自選商場買東西很方便。 　　　　　師：對啊，自選商場里商品的擺放是向顧客開放的，只要你想買，你可以直接從貨架上選，然后到收款臺付款，非常方便。 　　三、看錄像，做實地演習 　　　1.看在自選商場購買商品的錄像，讓學生對自選商場有更深一步的認識。 　　　2.學生表演在自選商場買東西。 　　四、指導(dǎo)書寫“尺、毛”