2019年(春)一年級品生下冊《今天我值日》教案 鄂教版.doc

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2019年(春)一年級品生下冊《今天我值日》教案 鄂教版 一、活動目標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo)：通過活動使隊員們了解值日生應(yīng)該做那些事情，學(xué)會認(rèn)真、負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生， 完成值日任務(wù)。 2.情感目標(biāo)：通過活動使隊員們懂得認(rèn)真值日是愛勞動、班集體，盡職盡責(zé)的表現(xiàn)，使學(xué)生樂于為集體服務(wù)，萌發(fā)做值日生的自豪感。 3. 體驗?zāi)繕?biāo)：通過本次活動讓隊員們初步認(rèn)識勞動是光榮的，品味勞動的愉悅感、自豪感。 二、活動地點 3（2）中隊教室 三、活動準(zhǔn)備 ： 兒歌、歌曲、快板、小品、有關(guān)值日生工作方面的照片和雜亂教室環(huán)境的圖片若干。 四、活動流程 1.尋找當(dāng)天的值日生，了解值日的過程，揭示中隊活動主題“今天我值日” 2.朗誦兒歌《值日生》 3.欣賞合唱《勞動最光榮》 4.物品擺放凌亂的圖片，說說自己的想法 5.小品和快板《今天我值日》 6.兒歌“三清三齊” 7.“優(yōu)秀值日生” 五、活動實錄 （一）隊儀式 1.報告人數(shù) 中隊長：全體起立，立正，稍息，各小隊報告人數(shù)。 第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出立正口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告） 報告中隊長，第一小隊原有 人，實到 人，缺席 人，報告完畢。 中隊長回答：接受你的報告！ 小隊長：（稍息，回原位。） 第二小隊：第二小隊原有 人，實到 人，缺席 人，報告完畢。 中隊長回答：接受你的報告！ 第三小隊：第三小隊原有 人，實到 人，缺席 人，報告完畢。 中隊長回答：接受你的報告！ （各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導(dǎo)員報告） 中隊長：（全體立正）報告輔導(dǎo)員，3（2）中隊原有 53人，實到 53 人，缺席 0 人，各項準(zhǔn)備工作均已完成，請允許我們開會，報告完畢。 輔導(dǎo)員回答：接受你的報告，希望你們認(rèn)真開好本次中隊會，預(yù)祝你們成功。 2.宣布開始 中隊長：我宣布3（2）中隊“今天我值日”主題中隊會現(xiàn)在開始。 第一項：出旗。 中隊長：敬禮、禮畢（旗手進場 奏樂）。 第二項：唱隊歌唱中國少年先鋒隊隊歌（配樂、指揮）。 第三項：請主持人講話。 （二）活動過程 主持人1：大家好！我是3（2）中隊的 ，我是今天的小主持人。 主持人2：隊員們，你們看一看教室的環(huán)境有什么感覺?。浚ㄎ覀兊慕淌沂嵌嗝吹母蓛粽麧?。在這樣的環(huán)境里上課，我們的心情舒暢，感到很愉快。） 主持人1：在這樣的環(huán)境里上課，我感到心情舒暢，學(xué)習(xí)起來也非常愉快。 主持人2：為了保持這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的值日生付出了辛勤的汗水。 今天哪幾個同學(xué)值日？請你們給大家說一說是怎樣值日的？也請各位同學(xué)評一評今天的值日生對工作是不是負(fù)責(zé)？（值日生們愛勞動，不怕臟和累，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，為班級盡職盡責(zé)……） 主持人1：今天我們要開展《今天我值日》主題隊會活動。隊員們，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 主持人2：隊員們對如何做好值日工作都很清楚，現(xiàn)在請聽兒歌《值日生》。 王景霞，戴煒一起朗誦兒歌《值日生》 值日生，來得早，先給桌子洗洗臉，再叫椅子站站好，還給花兒喝點水，地上灰塵全趕跑?；ɑㄏ铲o門前叫：“你好，你好，你真好！ 主持人1：值日生們可真能干，連花喜鵲都對他們的表現(xiàn)連連夸獎呢！ 主持人1和主持人2合：請欣賞小合唱：《勞動最光榮》 主持2：下面我們來看幾幅圖，從這幾幅圖中你看到了什么？你想說些什么呢？ 圖 1 地面有紙屑； 圖 2 桌椅擺得很亂； 圖 3 笤帚等亂七八糟堆在一起； 圖 4 桌子上亂糟糟的； 圖 5 黑板沒擦。 主持人2：看完了這些，你想說些什么呢？ 小朋友1：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等 小主持人1：作為班級小主人，當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象，應(yīng)該做些什么呢？ 小朋友2：看到地上有紙屑，要主動檢起。 小朋友3：看到桌椅亂了，主動把它擺整齊。還要做到離開座位就把椅子塞到桌子下，并把桌椅擺整齊 小朋友4：簸箕先放好，再把笤帚一把把按順序擺放好。 小朋友5：下課以后把不用的書本收進抽屜，把要用的書本、文具擺放在桌子的左上角。 小朋友6：看到黑板沒擦，就要主動把黑板擦干凈。 主持人1：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說。每一次大掃除后的評比，我們班都是“最清潔”。 主持人2：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。 主持人1：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的歡聲笑語。 主持人2：但是，在我們的校園中，也存在著一些不和諧的現(xiàn)象。請欣賞小品《今天我值日》 （幾個學(xué)生提著衛(wèi)生工具上） 小朋友7 1：哎呀，煩死了，又輪到我值日了。搞得滿身灰塵，累得腰酸背痛的，連今天下午的動畫片也看不成了。嗯，有了。（捂著肚子） 藍欣怡 2：咳咳，朱文杰，快去提一桶水來，愣著干嘛？ 小朋友 1：人家今天有點不舒服嘛，你們就可憐可憐我，替我值日吧。 小朋友 2：剛才還看你在操場生龍活虎地打籃球，這會兒該值日了，你就裝病了，看我不去告訴老師？ 小朋友 1：不要不要，這樣吧，你替我值日，我給你一塊錢，怎么樣？ 小朋友 2：（略思考一下）好吧。 小朋友 1：（高興地溜走）哦！哦！回家看電視嘍！ 主持人2：看完這個小品，你想說點什么呢？你覺得這幾個值日生當(dāng)?shù)迷趺礃?？我們?yīng)該向誰學(xué)習(xí)，不應(yīng)該像誰學(xué)習(xí)呢？ 主持人1：當(dāng)然，咱們班里也有不少的勞動模范，請看另一位值日生又是怎么做的呢？ 請欣賞快板：（ ） （A）太陽出來瞇瞇笑， 值日生呀來得早。先把地面掃干凈， 再把椅子擺擺好，衛(wèi)生工具放整齊， 三清三齊要做到。 （B）要問三清是什么，請你聽我說一說。 墻面清、桌面清、地面清。 哪三齊？桌椅齊、書籍齊、潔具齊。大家一起來動手，做個勤勞好兒童。 小朋友：老師還把“三清三齊”編成了一首小兒歌，我們一起來念一念。（學(xué)生齊讀） “三清三齊”小兒歌: 勤擦玻璃勤掃地，室內(nèi)物品放整；墻壁桌面無污跡，潔具桌椅擺成線； 廢紙雜物不亂拋，三清三齊我牢記。 主持人2：現(xiàn)在請隊員們說說每次值日的時候，你是什么想法？ 主持人1：各小組討論選出每天值日最認(rèn)真負(fù)責(zé)的小朋友，推選他們?yōu)椤皟?yōu)秀值日生”。 主持人2：給“優(yōu)秀值日生”送上小紅花，并發(fā)給小獎品。沒有評上的小朋友也不要氣餒，要繼續(xù)努力，下次“優(yōu)秀值日生”就是你。 主持人1：在我們學(xué)校里，勞動創(chuàng)造了美，如果沒有建筑工人的勞動就沒有我們的漂亮的教學(xué)樓；如果沒有粉刷工人的勞動就沒有我們潔白的墻壁；如果沒有同學(xué)們天天打掃衛(wèi)生，就沒有潔凈的校園。隊員們，你們都是我們校園的美容師，是光榮的勞動者。全中隊齊唱《勞動最光榮》。 中隊長：第四項：請中隊輔導(dǎo)員做總結(jié) 活動結(jié)束：退旗。 中隊長：全體起立，敬禮。 中隊長：我宣布，3（2）中隊“今天我值日”主題中隊會到此結(jié)束。 附送： 2019年(春)一年級品生下冊《健康安全過夏天》教案 未來版 教學(xué)目標(biāo) 1、引起學(xué)生對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注，關(guān)注自身健康，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，保護自我。 2、通過活動探究讓學(xué)生在夏季能科學(xué)合理地防暑降溫和開展活動，重視活動和飲食安全，學(xué)會保護自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能在家長和教師指導(dǎo)下進行初步探究，懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學(xué)習(xí)在生活中加以運用。 4、通過生活中的觀察、比較和體驗，指導(dǎo)學(xué)生探索涼快的正確方法及防止腹瀉應(yīng)注意的問題；通過實際操作，嘗試來解決生活中遇到的具體問題。 教學(xué)重難點 1、重點：能表現(xiàn)對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。 2、難點：夏季自我保護的基本策略與方法在生活中加以運用。 教學(xué)過程 導(dǎo)入： 美麗的夏天已來到我們的身邊，為了能健健康康、快快樂樂地度過夏天，應(yīng)該注意些什么呢？讓我們一起來為大家提個醒。 活動一：多變天氣我注意。 1、引導(dǎo)學(xué)生說說自己對夏天天氣多變的印象，可以結(jié)合學(xué)生自己的經(jīng)歷來談。 2、小組交流：我們應(yīng)怎樣應(yīng)對夏天多變的天氣？ 3、各組選代表集體交流。 （如：注意收看天氣預(yù)報；外出一定要關(guān)好門窗、收好院子里的衣服；雨天外出帶傘、帶雨衣；注意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷。） 4、打雷下雨的時候還應(yīng)該注意些什么呢？ 引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的避雨防雷知識，教師并作一定的補充。 （如：遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下或破墻邊避雨。） 師：俗話說“六月天，孩子臉，說變就變。”夏天是個天氣多變的季節(jié)，所以我們一定要多多注意，保證健康。 活動二：我是保健小能手。 1、讓學(xué)生說一說夏天進行戶外活動,常見的問題有哪些？ （如：中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長痱子等。） 教師講解：中暑的主要原因是氣溫過高，引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此，在炎熱的夏天長時間行走或進行較劇烈的體育活動時，都可能發(fā)生中暑。 2、組織學(xué)生討論夏日戶外活動應(yīng)該注意什么？ （如天氣炎熱時減少戶外活動防止中暑；避免烈日的暴曬，保護好皮膚；不到蚊蟲多的地方玩耍等。） 3、開展“我是小醫(yī)師”活動。 創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長痱子的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。 活動三：辨析與討論：夏天怎樣涼快好。 1、引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。 （1）打完球回來，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用涼水沖頭。 （2）覺得暑熱難忍，就無節(jié)制地吃冷飲。 （3）跳完繩回家，覺得太熱，徑直跑到空調(diào)下吹涼風(fēng)。 2、請學(xué)生將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上，讓學(xué)生抽卡辨別，哪些做法好？哪些做法不好？為什么？ 3、學(xué)生討論、發(fā)言：聽了介紹后有什么感受？ 4、教師小結(jié)：學(xué)習(xí)和掌握防暑降溫的正確方法，能幫助大家在夏季更好地進行自我保護，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。 活動四：辨析與討論：夏天怎樣預(yù)防腹瀉。 1、模擬游戲：小動物開店。 （1）讓一名同學(xué)扮演小山羊，開冷飲店，掛出冷飲圖，另一名同學(xué)扮演小兔貪吃冷飲，了解貪吃冷飲的后果。 （2）讓一名學(xué)生扮演小牛，開水果店，掛出瓜果圖，另一名同學(xué)扮演不講衛(wèi)生吃瓜果的小狗，了解不講衛(wèi)生的后果。 （3）讓一名學(xué)生扮演小貓，開燒烤店，掛出燒烤食品圖，另一名學(xué)生扮演貪吃的小獅子，了解貪吃燒烤的后果。 （4）讓一名學(xué)生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，媽媽陪他上醫(yī)院打針，他就是哭著不去。 2、引導(dǎo)學(xué)生辨析他們這樣的做法好不好，問題在哪里。 3、請學(xué)生結(jié)合自己的體會，談一談當(dāng)自己因為不注意飲食衛(wèi)生，或貪吃而導(dǎo)致腹瀉時，自己和家人的感受。 4、討論：為了減輕自己的痛苦，為了減少家人的煩惱，怎樣做才能預(yù)防腹瀉？ 5、教師出示兒歌，齊聲朗讀： 夏天美，天氣熱， 少冷飲，多喝水。 蚊蠅多，傳疾病， 生吃瓜果要洗凈。 防疾病，保健康， 病從口入要知道。 勤洗手，講衛(wèi)生， 小朋友們要記牢。 小結(jié)： 親愛的同學(xué)們，老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天，學(xué)會照顧自己，學(xué)會照顧家人。