2019-2020年蘇教版科學(xué)五上《導(dǎo)體和絕緣體》測試題.doc
《2019-2020年蘇教版科學(xué)五上《導(dǎo)體和絕緣體》測試題.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年蘇教版科學(xué)五上《導(dǎo)體和絕緣體》測試題.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年蘇教版科學(xué)五上《導(dǎo)體和絕緣體》測試題 一、我會填。 1、__________________叫做導(dǎo)體。如__________ 、__________、_____________。 2、_________________叫做絕緣體。如:_________、_________、__________。 3、用銅、鋁、橡膠、塑料做電線,_______、_______可以做電線芯,_____________可以做電線皮。 4、把許多電器連接在同一個插座上,或電器連續(xù)使用時間過長,都有可能因__________而引發(fā)火災(zāi)。 二、我會判斷。 1、不要在電線上晾衣服。 ( ) 2、電視機(jī)的插頭和插座構(gòu)成了一個連通的接線盒。 ( ) 3、鉗子把手的地方使用絕緣體是為了安全。 ( ) 4、盡管鉗子的手柄是用絕緣體材料制成的,但為了安全起見,還是不要帶電修理電器。( ) 5、晚上開燈后,發(fā)現(xiàn)燈泡上布滿灰塵,可以用濕過的抹布擦干凈。 ( ) 6、 小明拉開電閘盒玩。 ( ) 7、濕木頭、陶瓷、橡膠都不是導(dǎo)體。( ) 三、擇優(yōu)錄取。 1、在給收音機(jī)換電池時,電池盒內(nèi)寫有“+”的地方應(yīng)與電池的( )相連。 A、正極 B、負(fù)極 C、正極或負(fù)極 2、使用各種電器時,怎樣才能安全( ) A、發(fā)現(xiàn)電器有漏電現(xiàn)象不應(yīng)該繼續(xù)使用 B、要努力學(xué)習(xí)電的知識和安全用電的要求 C、不了解的電器不能亂動 D、嚴(yán)格按安全用電的有關(guān)規(guī)定去做 3、區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體主要看這個物體( ) A、是否容易導(dǎo)電 B、是不是金屬 C、是否能夠傳熱 4、鉗子、試電筆、電線等,外面的塑料橡膠是為了( ) A、看起來漂亮 B、用起來耐用 C、絕緣和防止漏電 四、我會分。 分一分,下面哪些是導(dǎo)體,哪些是絕緣體?把它們寫在下面的框里。 回形針 橡皮 鋁絲 橡膠 塑料尺子 木條 玻璃 碳棒 布條 紙 硬幣 塑料墊板 導(dǎo)體 絕緣體 附送: 2019-2020年蘇教版科學(xué)五上《導(dǎo)體和絕緣體》課堂實(shí)錄 一、導(dǎo)入 師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡單電路的有關(guān)知識。下面請同學(xué)們用一塊黃銅片讓電路中的小燈泡亮起來,你們能做到嗎?請同學(xué)們仔細(xì)想一想,老師相信你們一定能行。 實(shí)驗(yàn)時請注意以下幾點(diǎn): 1、要確保你的器材時好的。 2、連接時要確保充分接觸。 3、驗(yàn)證時導(dǎo)線兩端不能直接靠在一起。 師:老師看同學(xué)們都讓小燈泡亮起來了嗎?誰來上講臺這兒示范一下呢?隨機(jī)點(diǎn)名 生:學(xué)生示范 師:很好,這位同學(xué)之所以能夠示范成功,說明他很好的預(yù)習(xí)了課本,希望同學(xué)們都能養(yǎng)成這種自覺學(xué)習(xí)的能力,把每門科目都學(xué)習(xí)好。 二、講授新課 1、小組合作自主探究 師:今天老師還給同學(xué)們提供了很多材料,你們先預(yù)測一下,這些材料中哪些能夠像黃銅片那樣讓小燈泡亮起來,哪些卻不能?請你們將預(yù)測的結(jié)果寫在表格中,認(rèn)為能讓小燈泡亮的這一欄“√”,開始預(yù)測吧。 生:學(xué)生預(yù)測 師:你們預(yù)測好了嗎?有什么辦法能證明自己的預(yù)測是正確的呢?下面請同學(xué)們用你們檢測黃銅片的方法驗(yàn)證一下其它的物品吧,現(xiàn)在開始吧! 生:學(xué)生開始小組合作做實(shí)驗(yàn) 活動1:選擇材料,進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 活動2:組內(nèi)自主探究,檢驗(yàn)預(yù)測 師:請同學(xué)們一邊做實(shí)驗(yàn),一邊把試驗(yàn)中獲得的結(jié)果填在表格最右邊的一欄中。 2、交流展示提升認(rèn)識 師:通過實(shí)驗(yàn)大家的結(jié)果出來了嗎,請你們來匯報一下自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 活動1:各小組選代表匯報,展示評價。匯報時只說明不同的結(jié)果,形成導(dǎo)體和絕緣體的概念。 活動2:認(rèn)識人體,自然界的水都是導(dǎo)體。 師:通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),有些物體很容易導(dǎo)電,可以使小燈泡亮起來,而另外一些就不行。我們把容易導(dǎo)電的物體,叫導(dǎo)體;像金屬片、鐵釘?shù)?。把不容易?dǎo)電的物體,叫絕緣體,像塑料、橡皮、木頭等。 師:剛才呀,我們研究的都是固態(tài)的物質(zhì),那么液態(tài)的物質(zhì)是怎樣的呢?比如說水,它是導(dǎo)體,還是絕緣體呢?請你們猜一猜生活中常見的水是導(dǎo)體嗎? 師:下面我們來通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下(教師示范),這個燒杯當(dāng)中我們放了一些鹽水,請大家看一看,當(dāng)我們把另外一端導(dǎo)線放入水中以后,小燈泡會怎樣呢? 學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小燈泡亮了。 師:大家看到什么現(xiàn)象了,這能說明什么呢? 生:這說明生活中的水也是導(dǎo)體。 師:不過真正的純凈水,比如說,蒸餾水,它是一種絕緣體。 師:剛才我們研究了水是導(dǎo)體,還是絕緣體,那么我們的人體呢?想一想:人體是導(dǎo)體還是絕緣體呢?對了,我們?nèi)梭w也是導(dǎo)體,因此,我們在日常生活中特別要注意用電安全,否則會造成非常嚴(yán)重的后果。 大家想一想,在我們?nèi)粘I钪心男┳龇ǘ际遣话踩哪兀? 生1:在電線上晾曬帶水的衣服; 生2:在高壓線下放風(fēng)箏; 生3:用濕毛巾擦燈泡; 生4:在一個插座上插很多用電器等等 3、聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用新知 活動1:交流電工工具的材料構(gòu)成及特點(diǎn)。 活動2:深化安全用電知識。 師:今天我們通過學(xué)習(xí)知道了什么是導(dǎo)體,什么是絕緣體,它們在生活中的運(yùn)用非常廣泛,下面請同學(xué)們分析一下課本35頁這些物品中那一部分是導(dǎo)體,那一部分是絕緣體,分析它們?yōu)槭裁催@樣設(shè)計? 生回答 師:今天我們學(xué)習(xí)了導(dǎo)體和絕緣體的知識,也了解到了一些安全用電的知識,那么在日常生活中,怎樣做才安全呢?同學(xué)們一定要記住以下幾點(diǎn): 1.不用濕手按開關(guān); 2.按電器插頭時,手不要碰到金屬部分; 3.更換燈泡時先切斷電源; 4.電視機(jī)內(nèi)有高壓器件不能觸摸; 5.使用電爐、電褥、電熨斗,用完及時關(guān)閉電源; 6.不要爬電線桿; 7.發(fā)現(xiàn)掉在地上的電線不要靠近觸摸,要及時向電力部門報告。 三、鞏固訓(xùn)練 為了檢驗(yàn)大家對這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容掌握到了什么程度,我們來完成一份試題,看看大家還有沒有沒弄清楚的地方。 四、反饋交流 小組匯報試題完成情況 五、拓展延伸 除了導(dǎo)體和絕緣體外,還有在科學(xué)上具有廣泛應(yīng)用的是半導(dǎo)體和超導(dǎo)體呢,你們想了解嗎?請大家多看課外書,就能了解它們的奧秘了。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 導(dǎo)體和絕緣體 2019 2020 年蘇教版 科學(xué) 導(dǎo)體 絕緣體 測試
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5580703.html