2019-2020年教科版科學四上《我們關(guān)心天氣》簡案.doc

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2019-2020年教科版科學四上《我們關(guān)心天氣》簡案 科學知識：初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風向和風速這幾個方面來描述天氣，知道一些常用的天氣符號。 過程與方法：運用感官觀察天氣，并學會用簡單的詞句把他記錄下來。 情感態(tài)度價值觀：天氣影響著我們的生活，提高關(guān)心天氣的意識。 教學重點：認識常用的天氣符號，知道常見的天氣現(xiàn)象。 教學難點：認識天氣符號。 教學方法：觀察法、討論法 教學過程：一導入：天氣總在不斷地變化著，我們每天都能感受到天氣的變化，首先，老師想請一個同學向我描述一下今天的天氣如何？ 老師這里有一副天氣預報圖，讓我們一起來看看吧?。ǔ鍪綪PT，學生回答） 二、新授：天氣如此變化多端，上述的這些天氣符號是不是已經(jīng)概括了所以可能出現(xiàn)的天氣呢？（引出不怎么常見的天氣符號） 剛剛我們認識了一些天氣符號，那如果讓你用一些詞或者句子來描述一下這幾個地方的天氣，你會從哪些方面進行呢？又或者你在聽天氣預報的時候，主持人都是怎樣介紹的呢？（引導學生思考天氣的重要特征，云量、降水量、氣溫和風速風向） 現(xiàn)在讓我們一起來討論下天氣不同的天氣會給我們生活帶來什么影響呢？（學生思考并回答）老師把學生答案用網(wǎng)狀圖的形式在黑板上展示（引出網(wǎng)狀圖） 現(xiàn)在老師已經(jīng)將同學們的答案都呈現(xiàn)在了黑板上，你看看老師是用什么方法呈現(xiàn)的呢？現(xiàn)在我們自己也來做一張網(wǎng)狀圖（陰天），想想陰天會給我們的生活帶來什么影響。 三、總結(jié)：現(xiàn)在讓我們一起來回顧一下今天學習的內(nèi)容，（天氣符號、網(wǎng)狀圖）老師希望同學們在生活中仔細觀察每天的天氣，并把它記錄下來，這樣我們就能了解這段時間的天氣了！ 附送： 2019-2020年教科版科學四上《我們關(guān)心天氣》練習 一、填空題： 1、我們居住的地區(qū)在某個時間的大氣狀況叫天氣 。 2、反映我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況是指_________（氣候 天氣）。 3、天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。 4、 總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著 。 5、天氣（總是）在發(fā)生變化，它影響著我們的（活動），也影響著地球上所有（生物）。 6、科學家可以通過一些 和 來更準確的觀測天氣。 7、我知道的天氣現(xiàn)象有 、 、 、 。 8、我們常見的天氣現(xiàn)象有 、 、 、 等。 9、 、 、 、 和 都是天氣日歷中的重要數(shù)據(jù)。 10、我們要從 、 、 、 、 這五個方面來觀察天氣。 二、選擇題 1、我們居住地區(qū)在某個時間的大氣狀況被稱為（ ）。 A、 天氣 B、 氣候 C、 氣溫 D、 降水 2、下列現(xiàn)象，（ ）不屬于天氣現(xiàn)象。 A、陰晴 B、雨雪 C、溶解 3、下列特征，（ ）是用來描述天氣的。 A、云量 B、降水量 C、氣溫 D、風向 E、風速 F、振幅 4、下列現(xiàn)象，（ ）不屬于天氣現(xiàn)象。 A、陰晴 B、雨雪 C、風霜 D、露霧 E、生老病死 F、溶解 5、（ ）是對大氣中主要污染濃度等級的預測。 A、天氣預報 B、空氣預報 C、舒適度指數(shù) 三、判斷題 1、天氣每天都在發(fā)生變化。（ ） 2、天氣總是在不斷地變化，它影響著地球上的一切生物。 ( ) 3、天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。（ ） 4、利用一些探測儀器和衛(wèi)星技術(shù)可以準確地觀測天氣。( ) 5、天氣帶來的變化，我們并不能每天都感覺得到。 ( ) 6、天氣帶來的變化，我們可以每天都感覺到。( ) 7、在天氣情況的記錄中，不同的符號表示不同的天氣。( ) 8、天氣預報圖中的不同符號表示不同的天氣。( ) 9、把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮，可以更好地認識天氣。( ) 10、為了更好地認識天氣，我們要把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮。( ) 11、天氣預報對我們的生產(chǎn)、生活等有著重要的意義。( ) 12、有關(guān)天氣預報的信息只能從廣播中獲取。( ) 13、我們只有通過電視才能了解到明天的天氣情況。 ( ) 14、天氣影響我們的生活，天氣預報對我們有著重要的作用。( ) 15、天氣影響著我們的生活，所以我們應該關(guān)注天氣。( ) 16、天氣影響我們的生活。( ) 17、天氣預報對我們沒有什么意義。( ) 18、天氣是指我們居住的地區(qū)在一年中的大氣狀況。( ) 19、天氣是指我們居住的地區(qū)在一個月中的大氣狀況。( ) 20、人可以根據(jù)動、植物的行為變化預測天氣信息。( ) 四、我知道的天氣現(xiàn)象。 要用雨傘的天氣 陣雨、小雨、( )、( )、( ) 適合野餐的天氣 多云、微風、( )、( )、( ) 感覺寒冷的天氣 冰凍、有霜、( )、( )、( ) 五、簡答題： 1、一般的天氣預報有哪些內(nèi)容？ 答：包括氣溫、風向、風速、云量、降水量等。 2、描述今天的天氣。今天的天氣怎么樣？ 3、用氣泡圖表示天氣對我們生活的影響。