2019-2020年五年級語文名校真題試題 四（配冀教版）.doc

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2019-2020年五年級語文名校真題試題 四（配冀教版） 一．把括號中不正確的拼音劃掉（4分） 1．參加“兩會”的代表都（dū dōu）按時到達首都（dū dōu）北京。 2．撒（sā sǎ）完傳單，他撒（sā sǎ）腿就跑，一會兒就無影無蹤了。 3．戰(zhàn)友倒（dǎo do）車撞倒（dǎo do）電線桿，正好砸在雷鋒身上。 4．漫步在曲（qǔ qū）折的小路上，哼著小曲（qǔ qū），真是悠閑自在。 二．比一比，組成詞語。（5分） 測（ ） 榜（ ） 倫（ ） 慘（ ） 遺（ ） 側(cè)（ ） 膀（ ） 論（ ） 滲（ ） 遣（ ） 三．注意加點詞的特征，照樣子，寫詞語。（6分） 1．怒氣沖沖 得意（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 大汗（ ）（ ） 2．又肥又嫩 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 3．爭先恐后 七（ ）八（ ） （ ）應(yīng)（ ）合 （ ）顧（ ）盼 4．沉甸甸 水（ ）（ ） 金（ ）（ ） 香（ ）（ ） 四、給帶點字選擇正確的解釋。（6分） 1、生：A、生長； B、產(chǎn)生，發(fā)生； C、果實沒有成熟； D、具有生命力的 （1）近年，世界各地很多地方發(fā)生了地震。 （ ） （2）這西瓜是生的，還不能摘。 （ ） （3）小燕子的到來為春天增添了許多生機。 （ ） 2、扎：A、刺； B、鉆； C、駐扎 （1）原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。 （ ） （2）我們安營扎寨，建設(shè)祖國大西北。 （ ） （3）他不小心被玻璃扎破了腳。 （ ） 五、按要求寫成語（4分） 1．寫出四個描寫人物動作或神態(tài)的成語。 、 、 、 2．寫四個描寫自然景物的成語。 、 、 、 六、按要求，寫句子。（4分） 1．世界上的事物除了簡單的聯(lián)系之外，還有不少是復(fù)雜的聯(lián)系。（用帶點詞造句） 2．怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（仿寫句子） 3、米芾心里想：這不是成心難為我嗎？（改成陳述句） 4、王昌說：“這件事是我做的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） 七、修改病句（8分） 1．這篇文章字數(shù)不多，雖然內(nèi)容豐富，算得上一篇好文章。 2．奶奶那布滿皺紋的臉上露出了嚴肅的笑容。 3、老師要求我們理解并熟讀這篇課文。 4、劉老師被光榮地評為“市優(yōu)秀教師”的光榮稱號。 八、佳句積累（8分） 1．詩人李白描寫祖國山水的詩句很多。如：“日照香爐生紫煙， ?！薄? 兩岸青山相對出， 。（2分） 2．《飲湖上初晴后雨》中，非常經(jīng)典的詩句是 、 （2分） 3．這學(xué)期學(xué)習(xí)的古詩中，你最喜歡哪首，請試著默寫下來。（4分） ， 。 ， 。 九、我是小書迷。（5分） 本學(xué)期，你一定又讀了不少課外書吧，請推薦一本你認為比較好的書吧。 請先寫出書名《 》，再簡要談?wù)勀阏J為好的理由： 十、生活實踐。（5分） 有一家商店門前的廣告是這樣寫的：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃?！边@是一家什么商店？請你也寫一寫某物的廣告詞。 十一、閱讀短文，回答問題。（15分） 我要對自己的行為負責(zé) 一位年輕的女教師，騎自行車不慎碰壞了一輛靠在路邊的小汽車的尾燈。女老師停下車來，探頭一看，車里竟沒有人，周圍也沒有人注意到事情的發(fā)生，溜走是神不知鬼不覺的。但女老師沒有離開，而是耐心地等待車主的到來，以便賠償他的損失。 車主回來了，女老師把事情的來龍去脈向車主講過后，（ ）車主的內(nèi)心很不愉快，（ ）看到女老師這樣誠實，很是感動，便說：“算了，你也是無意的，修車的事我來吧，以后你當心點兒?！迸蠋熛蜍囍鞅硎厩敢夂?，并沒有離開，而是再三地征求車主的賠償條件：“我身上沒帶錢，能不能明天到修車行，讓我付修理費?！避囍鲗ε蠋煹呐e動感到不可思議，心里暗暗地揣測她精神上是否有病，便隨口答道：“就按你說的……” 一連幾天，車主因商務(wù)繁忙，未能到約定的車行去，女老師每天都不辭勞苦地跑一趟車行。幾天后，女老師把480元修車費和一張字條裝在一個信封里，讓修車行的老板轉(zhuǎn)交給車主。早已忘了此事的車主讀著字條上面的話：“誠實是每個人都應(yīng)當具有的品質(zhì)。我要對自己的行為負責(zé)，請您一定收下我的賠償?！避囍餮劬駶櫫?，他想： 。 1、在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分） 2、概括短文的主要內(nèi)容。（5分） 3、讀第二自然段的最后一句話，說說車主為什么會那么想。（5分） 4、聯(lián)系短文內(nèi)容，想象情景，把車主的想法寫在文中橫線上。（3分） 習(xí)作芳園（30分） 每個人心中都會有一個崇拜的人，你崇拜的人是誰呢？為什么崇拜他（她）？請你把心中的這個小秘密告訴大家吧！希望通過你的介紹能讓這個人給大家留下深刻的印象。寫的時候要注意把內(nèi)容寫具體，語句寫通順，把自己的真情實感表達出來！ 參考答案 四、1、（1）B （2）C （3）D 2、（1）B （2）C （3）A 六、3、米芾心里想：這是成心難為我。 4、王昌說，這件事是他做的。 七、1、把“雖然”改為“但是” 2、把“嚴肅”改為“慈祥” 3、“熟讀”和“理解”調(diào)換 4、把“的光榮稱號”刪去 十、眼鏡店 只要是你熟悉或感興趣的事物寫幾句即可。 十一、1、雖然……但是…… 2、略 3、略 4、這位女老師如此誠實，品德多么高尚??！ 附送： 2019-2020年五年級語文周末作業(yè)題(十一) 班級 姓名 家長簽字 一、看拼音寫詞語 j p wū yn shuāi lǎo gu lǜ shū lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fi b go ji fēn f xiǎo xīn y y ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把四個字的詞語補充完整 （ ）（ ）不絕 （ ）（ ）不盡 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 嘔心（ ）血 頗負（ ）名 能書（ ）畫 星羅棋（ ） （ ）斷絲連 安然無（ ） （ ）望相助 千（ ）一律 三、給下列帶點的字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里 驕傲：①自豪 ②自滿 ③值得自豪的人或事 1．小明自從期中考試考了100分以后，就變得非常驕傲。（ ） 2．我們?yōu)椤吧裰邸逼咛柹崭械接芍缘尿湴?。? ） 3．萬里長城是我們祖國的驕傲。（ ） 沉重：①分量重 ②責(zé)任重大 ③思想負擔(dān)重] 1．我的書包非常沉重。（ ） 2．爸爸這兩天的心情特別沉重。（ ） 3．他準備擔(dān)起上級交給的這付沉重的擔(dān)子。（ ） 四、按照課文把下列句子補充完整 （1）悠悠天宇曠， 。 （2）江南幾度梅花發(fā)， 。 （3）欲要看究竟， 。 （4）書 ，善讀之可以 。 （5）讀書有三到，謂 、 、 。 （6）春風(fēng)能 ，和煦催 。裙裾微動搖， 。 五、選擇合適的詞語填空。 假如……就…… 雖然……但是… 即使……也…… 盡管……還是…… 不但……而且…… 1． （ ）這位“隱身人”難以對付，人們（ ）想出了許多制服它的辦法。 2． 馬克思和恩格斯（ ）在生活上互相幫助、互相關(guān)心，（ ） 在共產(chǎn) 主義事業(yè)上親密地合作。 3.（ ）你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，（ ）可以走另一條路試試。　　　　 4.太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。 分辯　 分辨 5．花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻（　?。┏鏊袥]有果實。 6．小寧說：“花生的果實掛在枝上?！毙×郑ā　? ）道：“不對，花生的果實長在地 里，所以又叫落花生?！? 六、按要求寫句子 1.擴寫句子。 （1）湖面上濺起了漣漪。________________________________________________。 （2）博物館里傳來了報警聲。___________________________________________。 2．縮寫句子。 （1）我小心翼翼地一收一放，十分熟練地操縱著魚竿。 （2）一架新式飛機在蔚藍的天際翱翔。 ______________________________________ 3.修改病句。 （1）同學(xué)們在寬闊明亮的教室里學(xué)習(xí)。_____________________________________ （2）我把作文中不正確的錯別字改正過來了。_________________________________ 4．用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合為一句。 大鳥在籠里生氣地叫一聲。 小珍珠鳥立即飛回籠里去。 _________________________________________________________ 七、默寫古詩并按要求回答問題 1．泊船瓜洲 作者 代 ， 。 ， 。 （1）請寫出第三、四句詩的意思： 2.秋思 作者 代 ， 。 ， 。 （2）請寫出第一、二句詩的意思： 3.長相思 作者 代 ， ， ， 。 ， ， ， 。 （3）請寫出上面第二行詩的意思： （4）這三首詩詞作者描寫的是 、 、 三個不同季節(jié)膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩，都表達了作者對家鄉(xiāng)深深的 和 。 八、閱讀課文《竊讀記》片段，完成練習(xí) 我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔(dān)憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。 我（跨垮）進店門，暗喜沒人注意。我踮（diāndiǎn）著腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短頭發(fā)弄（亂刮）了，沒關(guān)系，我總算（）到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切（qiēqi）地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。 急忙（ ）開書，一頁，兩頁，我像一匹（pīpǐ）餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！ 1、在文中我會選擇正確的讀音，并用“√”標出。 2、在文中的括號里填上適當?shù)膭釉~和劃去不正確的字。 3、哪幾句話是作者心里想的句子，請用“＿”畫下來。 4、我會選擇合適的理解，將序號填入括號。 （1）文中一系列動作描寫表現(xiàn)“我”對讀書（ ）。 A、感到辛苦 B、如饑如渴 C、很是無奈 （2）“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@一句運用的修辭手法是（ ） A、擬人 B、比喻 C、夸張 5、我會寫出下列詞語的近義詞。 懼怕（ ） 貪婪（ ） 急切（ ） 6、“我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@句話運用了 的修辭手法，把 比作了 。 7、“我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！”這一句中： “我”快樂的是 ； “我”懼怕的是 。 九、閱讀課文《釣魚的啟示》片斷，完成練習(xí) 轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，時間起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。 1.寫近義詞。 勸告——（ ） 抉擇——（ ） 2.讀畫有“ ”的句子，理解句中的兩個“魚”的不同含義。 前一個“魚”指 后一個“魚”指 3． 聯(lián)系生活實際說說你對“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話的理解。 十、閱讀短文《仁 愛 無 價》，完成練習(xí) 在英國有位孤獨的老人，（ ）無兒無女，（ ）體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去住。因此，老人（宣告 宣布 宣傳）出售他漂亮的住宅。 （ ）這是棟有名的住宅，（ ）購買者聞訊蜂擁而至。住宅的底價是8萬英鎊，但是人們很快就將它炒到10英鎊，而且價錢還在不斷（ 高升 提升 攀升）。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。是的，要不是健康狀況不好，他是不會賣掉這棟他度過大半生的住宅。 一個衣著樸素的青年來到老人面前，彎下腰低聲說：“先生，我也想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。”“但是它的底價就是8萬英鎊，”老人淡淡地說，“而且現(xiàn)在它已經(jīng)升到10萬英鎊。”青年并不沮喪，他（誠懇 誠實 誠意）地說：“如果您把住宅賣給我，我保證您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀報、散步。相信我，我會用整顆心來照顧您！” 老人站起來，揮手示意人們安靜下來?！芭笥褌儯@棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個小伙子！” 青年以 贏得了這棟住宅的購買權(quán)，夢想成真。 1、在文中的（ ）填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 2、用“√”畫出括號內(nèi)最準確的詞語。 3、寫出下列詞語的反義詞。 滿目憂郁（ ） 夢想成真（ ） 4、聯(lián)系上下文，就文中畫線句子回答：此時此刻，他在想什么？ 5、這位青年為什么能贏得住宅的購買權(quán)呢？填在最后一個自然段的橫線上。 6、用“﹏“畫出文中使你感動的句子。你想對文中的那位衣著樸素的青年說些什么話？