2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello（第五課時(shí)）教案 （新版）人教PEP.doc

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2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello（第五課 時(shí)）教案 （新版）人教PEP 科目版本 小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)） 人教（PEP）版 三年級(jí)上冊(cè) 章 節(jié) Unit 1 課 名 Unit 1 Hello! (Lesson 5) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)：聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀單詞pencil box、book、pen、bag；能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)短語(yǔ)：Show me your ...Open/Close your ... Carry your bag. 2. 能力目標(biāo)：能用英文介紹文具。 具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 熱身導(dǎo)入 1. 跟老師、同伴打招呼 2. 念兒歌 T: Hello, boys and girls! 同學(xué)們好！ Ss: Hello！ T: 跟你的小伙伴也打聲招呼。 T: Are you ready for class? OK, Let’s chant. 通過(guò)歌曲復(fù)習(xí)人物名字，作好上課準(zhǔn)備。 單詞認(rèn)讀 1. 認(rèn)讀chant中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)用品單詞 2 聽(tīng)口令，拿出相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品 3. 學(xué)說(shuō)單詞pencil box 4. 邊做邊說(shuō)Open your pencil box. 5. 學(xué)說(shuō)pen 6. 邊做邊說(shuō)Close your pencil box. 7. 學(xué)說(shuō)單詞book及Close your book. 8. 學(xué)說(shuō)單詞bag 9. Carry the bag. 1. 剛才的chant里我們念到了哪些學(xué)習(xí)用品? S: ruler, pencil, eraser, crayon. （卡片認(rèn)讀） 2. 聽(tīng)口令，請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)用品拿出來(lái)。Show me your ruler. ... 3. 看，老師的手里有什么? a pencil box. I have a pencil box. （看單詞卡片朗讀）。我有一只鉛筆盒，你有嗎? Show me your pencil box, please. S: I have a pencil box. 4. 鉛筆盒里面有什么呢？可以打開(kāi)讓我看看嗎？Open your pencil box. 請(qǐng)跟我邊念邊做Open your pencil box. 想知道我的pencil box里有什么嗎？ S: Open your pencil box. 5. T: Look! A pencil. A ruler ... A pen. （卡片） Show me your pen, please. S:I have a pen, too. 6. 放回你的鋼筆，Close your pencil box. 7. 請(qǐng)跟我邊念邊做。 Open/Close your pencil box. Open your pencil box. Show me your pen ... Open your book. Close your book. A book. I have a book. （卡片） 8. 我把我的書(shū)放回我的書(shū)包，bag， a bag I have a bag. （卡片）Show me your bag. 9. Let’s carry the bag. 讓我們背上書(shū)包吧。Carry the bag. 1. 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的單詞。 2. 熟悉句子Show me your ... 3 掌握pencil box的發(fā)音。 4. 會(huì)說(shuō)并理解Open your pencil box。 5. 掌握pen的發(fā)音。 6.會(huì)說(shuō)并理解Close your pencil box. 7. 掌握book的發(fā)音。 8. 掌握bag的發(fā)音。 9. 會(huì)說(shuō)并理解Carry the bag. 課堂操練 1. 聽(tīng)口令做動(dòng)作 2. 跟著音樂(lè)一起做 1. 同學(xué)們，你能根據(jù)我的口令來(lái)做動(dòng)作嗎？讓我們來(lái)試一試，Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？ Open your pencil box. Open your book. Show me your pen. Close your book. Carry your bag. Open your book. 3.2 Ok. Let’s do it again. 讓我們跟著音樂(lè)再做一遍。 復(fù)習(xí)動(dòng)詞短語(yǔ) 復(fù)習(xí)鞏固 1. 看圖觀察 2. 跟讀單詞 1. Zoom今天早上睡過(guò)頭了，他急急忙忙地跑去上學(xué)，路上發(fā)生了什么事？看看他灑落了些什么？ 2. 讓我們一起跟讀今天新學(xué)的單詞吧。 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的單詞 作業(yè)布置 今天我們學(xué)會(huì)了4個(gè)文具用品的單詞，還會(huì)跟著Let’s do做動(dòng)作。 課后大家可以看看你的學(xué)習(xí)用品中哪些你能用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)？還有別忘了再讀一讀和認(rèn)一認(rèn)課本中的單詞和再跟著Let’s do做一做動(dòng)作。 See you next time. 我們下節(jié)課見(jiàn)。Bye！ 課堂內(nèi)容小結(jié) 進(jìn)步標(biāo)志 1. 聽(tīng)懂、說(shuō)并認(rèn)讀單詞pencil box， pen，bag， book； 2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并正確發(fā)出或者執(zhí)行動(dòng)作指令。 附送： 2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello（第六課 時(shí)）教案 （新版）人教PEP 科目版本 小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)） 人教（PEP）版 三年級(jí)上冊(cè) 章 節(jié) Unit 1 課 名 Unit 1 Hello! (Lesson 6) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)26個(gè)字母的讀音和順序，復(fù)習(xí)本單元的8個(gè)單詞。 具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 熱身導(dǎo)入 1. 跟老師、同伴打招呼 2. 學(xué)生唱歌曲 T: Hello, boys and girls! 同學(xué)們好！ Ss: Hello！ T: 這節(jié)課讓我們先來(lái)復(fù)習(xí)一首歌，ABC song. 集中學(xué)生注意力，作好上課準(zhǔn)備 字母復(fù)習(xí) 1. 認(rèn)讀字母 2. 給字母排隊(duì) 3. 動(dòng)手圈字母 1. 26個(gè)英語(yǔ)字母你還記得嗎？ 這些字母你能讀出來(lái)嗎？ AHJK BCDEGPTVZ FLMVSX IY UQW 2. 你能把這些字母按字母表里的順序排隊(duì)嗎？ F H G I J M O L P N Q V R T S U Y X W 3.下面要請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)手了，Open your book. 翻開(kāi)書(shū)到第9頁(yè)，Start to read，把每一小題中相同的字母圈出來(lái)。 第二小題中相同的字母是哪個(gè)？Small letter b. 第三小題中相同的字母是哪個(gè)？Big letter H. 第四小題中相同的字母是哪個(gè)？Big letter Q. 你都答對(duì)了嗎？ 1. 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的單詞 2. 復(fù)習(xí)字母在字母表里的順序 3. 認(rèn)讀字母及熟悉大小寫(xiě) 單詞復(fù)習(xí) 1. 學(xué)生看卡片讀單詞 2. 看圖選出正確的單詞 3. 認(rèn)單詞，找單詞 1. 下面請(qǐng)同學(xué)們看看我手中的卡片，這些單詞你還記得嗎？你會(huì)念嗎？ 2. 你能給這些圖找到正確的單詞嗎？ pencil ruler eraser pencil box 3. 讓我們學(xué)學(xué)孫悟空，亮出你的火眼金睛，看看哪個(gè)單詞不見(jiàn)了。 4. 這些單詞真是小淘氣，現(xiàn)在他們又藏起來(lái)了，它們躲哪兒去了？你能把它們找出來(lái)嗎？ 5. 同學(xué)們真厲害，單詞都被找出來(lái)了。下面請(qǐng)同學(xué)看看課本第9頁(yè)最下面的這道題，數(shù)一數(shù)有相同單詞的落葉有幾片？請(qǐng)你找一找、數(shù)一數(shù)、寫(xiě)一寫(xiě)。 1. 認(rèn)讀單詞 2. 通過(guò)游戲，鞏固對(duì)單詞字形的認(rèn)識(shí)和掌握 單元小結(jié) 第一單元Hello我們已經(jīng)學(xué)完了，在這個(gè)單元里我們學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)介紹自己的名字，學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人的名字，還認(rèn)識(shí)了很多學(xué)習(xí)用品的單詞。差點(diǎn)忘了，還有跟26個(gè)字母交了朋友，你開(kāi)心嗎？ 單元小結(jié) 作業(yè)布置 別忘了讀一讀第一單元的課文和書(shū)后的單詞表。Goodbye！ 課堂內(nèi)容小結(jié) 進(jìn)步標(biāo)志 1. 感知26個(gè)字母的讀音及其形成， 為字母學(xué)習(xí)奠定積極的情感基礎(chǔ)； 2. 能夠初步建立單詞音、義、形之間的聯(lián)系； 3. 在字母、單詞的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的興趣。