2019-2020年人教版新課標(biāo)音樂二年級下冊《我的家在日喀則教案》教學(xué)設(shè)計.doc

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2019-2020年人教版新課標(biāo)音樂二年級下冊《我的 家在日喀則教案》教學(xué)設(shè)計 學(xué)校：華士實驗學(xué)校國際部 執(zhí)教：趙詠梅 年級：四年級 教學(xué)內(nèi)容： 江蘇版音樂教材第八冊第四課《我的家在日喀則》 教學(xué)目的： 1、 通過學(xué)唱《我的家在日喀則》，了解藏族歌舞音樂的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生喜愛藏族文化和藏族歌舞藝術(shù)的興趣。 2、 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動。 3、 引導(dǎo)學(xué)生探索、體驗不同風(fēng)格特點的民族音樂。 4、 根據(jù)《我的家在日喀則》的曲調(diào)創(chuàng)編《我的家在江陰》，提高學(xué)生想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。 教學(xué)重點、難點： 1、 有表情地演唱和表現(xiàn)歌曲。 2、 第二部分的七拍長音要唱得飽滿、連貫。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)，師生問好 課前音樂：青藏高原 二、律動活動： 音樂：《我的家在日喀則》A段伴奏音樂 （一）師生共舞：鼓勵學(xué)生盡量跟上音樂的節(jié)奏，跟上老師的動作。 （二）學(xué)習(xí)分解動作：介紹這是一段踢踏舞曲，并強(qiáng)調(diào)踢踏舞的基本節(jié)奏： （三）戴上自己做的長袖子再次體驗歡快的踢踏舞曲 三、欣賞活動： （一）由律動導(dǎo)入西藏 （二）請學(xué)生說一說各自了解到的西藏 （三）播放多媒體課件：領(lǐng)略西藏風(fēng)光 1、地理位置 2、青藏高原 3、雪嶺 4、河流 5、湖泊 6、牛羊 7、青稞 8、古寺 9、歌舞 10、拉薩 （四）播放多媒體課件：走進(jìn)日喀則 1、 珠穆朗瑪峰 2、地理位置 3、雅魯藏布江 4、扎什倫布寺 5、繁榮的日喀則 6、熱情歌舞的日喀則人民 四、新歌教學(xué)活動： （一）聆聽活動： 1、初次聆聽，感受歌曲的情緒風(fēng)格。思考問題：談一談初聽后的感受 2、觀察分析曲譜。思考問題：哪些音樂知識已經(jīng)學(xué)過？ 哪些音樂地方是不懂的，需要解決的？ 3、再次聆聽，感受歌曲的情緒風(fēng)格。思考問題：曲式結(jié)構(gòu)有什么特點？ 4、聆聽并輕聲跟唱。思考問題：歌詞有什么特別？ （二）演唱活動： 1、拍讀、學(xué)唱襯詞 2、加進(jìn)聲勢動作唱襯詞： （拍手） 3、跟著錄音完整地唱全曲，要求在所有的襯詞處都加進(jìn)聲勢動作 思考問題：你覺得哪一段比較難學(xué)？ 4、重點學(xué)唱歌曲第二部分 A、引導(dǎo)學(xué)生分析“啊”唱七拍，第八拍高聲短促齊呼“啊” B、加進(jìn)聲勢演唱解決難點：（拍手） 啊 啊 C、指導(dǎo)唱倚音，強(qiáng)調(diào)做好呼吸，七拍長音要唱得飽滿、連貫，好似人們在高歌吟唱，特別是第八拍“啊”齊呼時要短促有力，不能拖拉。 D、七拍長音處配上伴奏低聲部進(jìn)行分聲部唱（師生合作、生生合作） E、跟琴學(xué)唱第二句，要求吐字清楚 F、完整唱歌曲第二部分（分別加進(jìn)拍手、跺腳） 5、加進(jìn)聲勢動作有地演唱全曲 第一、第三部分唱得輕快，唱出踢踏舞的節(jié)奏特點，第二部分的七拍長音唱得飽滿、連貫，好似人們在高歌吟唱。 6、分聲部演唱全曲 在七拍長音處請男生配上伴奏低聲部，第三部分采用輪唱 五、 伸拓展活動： （一）欣賞流行歌曲《家鄉(xiāng)》，感受其風(fēng)格 （二）欣賞藏族舞《我的家在日喀則》，并簡單學(xué)一學(xué) （三）欣賞其他民族的舞蹈片段 六、創(chuàng)編實踐活動： （一）請學(xué)生說一說家鄉(xiāng)江陰的變化 （二）分小組討論、改編第二部分歌詞，并用《我的家在日喀則》的曲調(diào)唱一唱 七、請學(xué)生課后收集西藏民歌，準(zhǔn)備下節(jié)課欣賞 附送： 2019-2020年人教版新課標(biāo)音樂二年級下冊《米老 鼠進(jìn)行曲2》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1． 通過學(xué)唱歌曲《米老鼠進(jìn)行曲》，培養(yǎng)學(xué)生演唱和演奏的能力，感受快樂的情緒并表現(xiàn)出來。 2． 認(rèn)識和學(xué)習(xí)兩種反復(fù)記號。 3． 使學(xué)生掌握電子琴演奏姿勢和演奏技巧。 4． 通過創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能。 教學(xué)重點和難點：創(chuàng)編歌詞。 教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、若干動畫片VCD。 教學(xué)過程： —、組織教學(xué)（略）。 二、導(dǎo)入新課： 1、 節(jié)奏游戲。（律動） 要求：a.學(xué)生邊感受音樂，邊說節(jié)奏（探戈、搖滾、迪斯科、桑巴）。 b.由兩位同學(xué)上臺領(lǐng)舞。 2、 播放若干動畫片片斷。（《貓和老鼠》、《聰明的一休》、《大力水手》、《米老鼠和唐老鴨》 3、 老師說小時候喜歡的動畫片（《米老鼠和唐老鴨》）。 以此引出課題《米老鼠和唐老鴨》 三、新課教學(xué)： 1、聽錄音《米老鼠進(jìn)行曲》 要求：和學(xué)生一起感受音樂，邊用身體打節(jié)奏。 2、識譜： （1）做個小游戲——找朋友 要求：主動出擊，放音樂。 （2）抽學(xué)生表演 （3）齊唱：①唱譜 ②學(xué)唱歌詞 3、練習(xí)彈奏： （1）說彈奏姿勢（身體放輕松、手腕放放平、手指保持彎曲） （2）學(xué)生自由練習(xí) 要求：老師從旁指導(dǎo)。 （3）齊奏：①邊唱譜邊齊奏 ②選擇音色齊奏 ③唱詞齊奏 四、游戲鞏固練習(xí)： 形式：小組活動 要求：主題、內(nèi)容記錄在音樂小本子上，老師共同參與。 1、小組進(jìn)行編排 2、抽小組上臺表演 五、創(chuàng)編歌詞： 要求：1、憑借想象，動手創(chuàng)作歌詞（培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力） 2、以備下節(jié)課小組活動。 六、結(jié)束課時。