2019-2020年浙美版美術(shù)第七冊四年級上《紙條卷折圖形》教案設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年浙美版美術(shù)第七冊四年級上《紙條卷折圖形》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)制作紙條卷折的圖形。 2、培養(yǎng)學(xué)生想象力和表現(xiàn)力。 3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的行為習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：充分發(fā)揮“設(shè)計(jì)者”的想象能力，挖掘“設(shè)計(jì)者”潛在的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出形式新、結(jié)構(gòu)美的圖案。 課前準(zhǔn)備：膠水、剪刀、白紙與彩色紙。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 1、出示范作 通過欣賞印發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察討論： 這些畫由什么組成的？圖上“畫”的是什么？ （花）（貓頭鷹） 用了哪些折紙的方法？ （剪、折、卷、貼） 你用這種方法還能做出什么圖形？（學(xué)生回答） 2、今天，施老師就教大家一種紙條卷折的方法把你們想象中的圖形給做出來。 板書：紙條卷折圖形 二、新授 1、教師講解折紙的基本技法。 A、折。一張紙條正、反折，同一個(gè)方向折，每折的寬度相等，每折的長度不等。 B、卷。一張紙條卷成一個(gè)圓圈，可單層，也可多層，兩頭向里卷，兩頭相反卷。 C、折卷結(jié)合。 教師示范后，讓學(xué)生按自己的喜歡自由折，你能著出哪一些方法。再讓學(xué)生思考，這樣折或這樣折適合哪些圖形。（舉例說明） 2、學(xué)生作業(yè)及要求 A、每人要想好要卷竹什么圖形?？上饶贸霾莞寮垇懋嬕幌履阆胂笾械膱D形，并讓學(xué)生來講講，以便相互啟發(fā)。 B、教師小結(jié)：表揚(yáng)那些想法大膽、構(gòu)思新穎的學(xué)生，并提出修改意見。應(yīng)特別注意：根據(jù)背景紙的大小、形狀，盡可能的使畫面飽滿，并注意構(gòu)圖布局中的對稱、平衡關(guān)系。 C、動(dòng)手制作：要學(xué)生注意，怎樣粘的牢一些，如裁剪紙條的寬窄要一致，粘合的順序應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容，采用由大到小，由里到外，由住到次等方法。并可回憶“踢毽子”一課的粘法。 三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo) 四、學(xué)生作業(yè)展示及講評 講評可以采用自評、互評的方法，由學(xué)生自己把貼好的畫展示給同學(xué)們看，相互觀摩評議。 請學(xué)生把自己的作品貼到墻上，裝飾教室，美化環(huán)境 附送： 2019-2020年浙美版美術(shù)第七冊四年級上《美麗的方形紋樣》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，掌握描繪方形紋樣的基礎(chǔ)技法，描繪出精美的方形紋樣。 2、刻苦實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高圖案設(shè)計(jì)的技巧，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握一般方形紋樣的描繪技法，從中培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)造美的能力。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握描繪方形紋樣的方法與技法，描繪出精美的圖案。 課前準(zhǔn)備：教師：教學(xué)范圖、學(xué)生圓形紋樣的優(yōu)秀作業(yè)。 學(xué)生：方形作業(yè)紙、水彩筆或油畫棒。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，這些作業(yè)是我們上一次作業(yè)中的優(yōu)秀作品，你 們知道這些作品好在哪里嗎？（知道） 那誰來講講？（學(xué)生回答） 對，我們在畫圖案的時(shí)候要注意色彩的搭配，保持畫面的整潔，畫的時(shí)候要細(xì)致。 2、今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)圖案畫。 3、出示課題：美麗的方形紋樣。 二、新授 1、（出示方形紋樣）誰來告訴老師你在什么地方見到過方形 圖案？（學(xué)生回答） 2、同學(xué)們平時(shí)觀察地非常仔細(xì)，你們再看方形紋樣是由什么 和什么共同組成的？（學(xué)生回答） 方形紋樣一般也是由花邊和中心花紋組成的。 3、方形紋樣的形式與圓形紋樣一樣多種多樣的。 方圓結(jié)合向心式發(fā)射式旋轉(zhuǎn)式同心式 請同學(xué)們打開書本，你能說出它們個(gè)是什么組成形式？（學(xué)生回答） 4、方形紋樣描繪創(chuàng)作指導(dǎo) 1）選定方形紋樣的形式，并畫出骨架圖。 2）設(shè)計(jì)一個(gè)單元紋樣，然后進(jìn)行變化與復(fù)印。 3）調(diào)整圖案紋樣，取得和諧、統(tǒng)一的效果。 4）用正確的線條畫出紋樣的輪廓。 5）用水彩筆或油畫棒加工。 三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。